那是个展现大家风姿的舞台，那是个快乐令人难忘的舞台，那是个让人充满信心的舞台，那里有郎朗的读书声，那里有赞叹的目光，那里有阵阵悦耳的欢呼声，那里有挡不住的热情，那里欢声笑语，那里掌声依旧。还是那位老师，还是那些同学。不一样的是每次都有新的故事，新的感动。每一次都引人入胜，每一次都精彩不断。仿佛这一切都是为作文而生。这个舞台不是为某个人量身定制，而是为我们大家所创造的。我们沉浸在这种境界里，久久地回味，再回味。

这个舞台——作文评讲。从三年级开始到现在，风雨无阻，从不间断地举行着。三年级刚刚步入作文评讲，让我们懂得怎么写作文。四年级渐入佳境，学会构思，怎么写好一篇作文。五年级更上一层楼，要求语句通顺，用词恰当，把事情写具体。六年级了，同学们要有自己的想法，追求语言表达的准确性。这正是作文评讲让我们新生，让我们蜕变。

四年的时光里，作文评讲留给我们的点点滴滴，值得我们好好回忆，品味。无数次作文评讲，无数次的潸然泪下，无数次的捧腹大笑，无数次品悟人生道理，作文评讲在我的脑海里留下了无数的记忆，让我一生也难以忘却！作文评讲中，留给我，让我印象最深的无非是那一次。那一次……让我……

四年级的时候，我写过一篇名叫《我家的花园》的作文。顾老师觉得很好，但高兴之余，他不免有些疑虑：有没有抄袭别人的文字？于是便打电话给我妈，顾老师听了妈妈说了事情的经过，这才放下心来，让我准备一下，待会儿读。一波三折后，我的作文依然可以被评讲，真可谓“风雨”过后见“彩虹”。

这次的作文评讲在多功能厅举行。前面的几位同学读的作文写得都非常精彩，也很幽默，赢得大家好评，我也听得身心入境。老师也给予了很高的评价，同学们也送上了热烈的掌声，我很紧张，心脏以每秒几百下的超快速度运行着，额头上冒出了豆大的汗珠，心里也一直再说：不用怕，不用怕。

“下面请戴思宇同学交流他的作文。”话音刚落，紧接着的是一阵掌声，一阵温暖我心房的掌声。使我内心鼓起勇气，我慢慢地走了上去。但面对同学那些期待的眼神，让我过度紧张，我刚刚拥有的勇气已经灰飞烟灭了，一瞬间竟然什么话都说不出来。老师见我这样，就又一次鼓动同学，于是又一次掌声响起来了。我鼓起我所有的勇气大声读：“《我家的花园》我家的花园无论春夏，不论秋冬，都是那么美丽……。”我读完了，心里压抑的感觉随着读书声奔涌而出。此时，同学们的掌声再次响起，响在我心中，让我忘记了紧张。太阳照在身上显得格外温暖。作文评讲的掌声听起来永远是那么悦耳，那么让人感动！

也正是这次作文评讲使我渐渐摆脱胆小的黑暗，使我慢慢走向自信的光明。听说作文评讲剩下的次数不多了，我们要珍惜，珍惜为数不多的作文评讲。也正是这次同学给我的掌声，使我永远铭记住这个舞台——六（3）班的作文评讲！