“叮铃铃”铃声响起，我们回到教室上课。我正专心致志地读书，后面的小朋友打了我一拳，我转过头看，后面的小朋友正认真地读书呢，是谁打了我呢？ 我回过头继续认真地读书，我的后背又被打了一下，后面的小朋友还是在认真地读书，到底是谁打我呢？ 我转过头假装认真地读书，他又打了我一拳，我把他的手抓住，对他说：“如果上课的时候我也来捉弄你，你会怎么想呢？ ”那位小朋友脸红了，他说：“下次我再也不在上课的时候捉弄你了。”名师点评：这篇文章小作者介绍了班上一位调皮的同学，这位小朋友在上课的时候捉弄小作者，小作者采用妙计让他露馅。然后小作者再告诉他在上课时捉弄人是不对的，让他认识到了自己的错误。文章选材很好，叙述生动，对人物有简单刻画。不过小作者既没有介绍人物的名字，也没有介绍人物的外形，读者对他的印象还是比较模糊呢！最好能够详细介绍下这位小朋友，并且给文章划分下段落。“我转过头假装认真地读书，他又打了我一拳，我把他的手抓住”，这句话写得很有趣，展现出了小作者的机灵。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-5-6 17:26:00
