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童年，我一直会憧憬着有一天，我会亲手种上我的一多玫瑰花，把它种到世界上最美的地方。在我的记忆中，曾经的向往就是一片天空被风吹的掀起花朵的层层麦田。麦田上方，有着一个圆圆的圈，亮亮的那是太阳，微风拂过的时候，路边的小树发出沙沙的声音，那株玫瑰灰出现在田园，成为田园的最后的一抹亮丽·····

我从小就被家人视只为“唯美派的孩子。小小的声影总会出现在台灯下，安静地书写着我自己的文字，老师、同学、朋友、家长，几乎以为我是世界上最好的孩子····

直到那天我在会乡间的路上，碰到的一株小小的菊花，我觉得它是世界上最丑的花，它分成那么多瓣，淡淡的颜色，像旧了的纸张，鳖了它一眼，——“哎它那么不起眼，怪不得这儿没有别的花比它难看了！我轻叹着。

我上了初中，我们的语文老师和我一样，也是玫瑰花的“粉丝，一样的“唯美派。我，总是那么懂事。成绩总是那么咄咄逼人，老师很偏爱我，他，不爱说话，在我的印象中，她语文总是不及格，我有时会像英国的“伊莎贝拉公主一般命令她做这做那，而她总是无条件的服从。

又一次她在语文课上画一株菊，对，就像我那天看到的那株丑菊一样，她会用心地把它画出来，虽然不那么好看，反正她也不是好学生。“你给我画一株玫瑰吧！她不理会，老师鳖了她一眼，她完全没有察觉。继续勾着那株丑花的最后一笔。老师严肃地大步走过来，对她说：“哼，我就知道你长大后干不了大事，你看看你的同桌，你们可同样是女孩。说着便撕碎了那张丑菊，她淡淡地望着老师，眼睛里的水终于抑制不住，流了出来，那天，老师把她叫到了办公室，问她以后要做什么，她说“我想做一株菊老师的眼神漠然了。

老师看着她桌上插着的那株玫瑰，轻轻地说：“并不是没一朵花都是玫瑰！

我想了很久，原以为已经做的最好的自己，仿若和她一样，其实，每个孩子都是上帝的，都能创造奇迹。那菊，仿佛是某个美好故事的唯美神话，并不是只有玫瑰算得上是美，大自然中的秘密，你的追求不同，不能忽列其中的美。

看到《小王子》里的那句“嗯，很想问问，你的玫瑰在绽放吗？她用那四根微不足道的刺，抵御整个世界了吗？

对，别忘了，世界不只是有公主和王子，还有无数的麦田和老百姓呢！一株菊细小的美，却演绎着它的姹紫嫣红。

石家庄市第38中学初二：梁丁丁

点评教师：郄惠淳老师