星期天，我和爸爸玩了一个有趣的数学游戏——“抢30”。游戏开始前，我们首先了解了游戏的规则。这个游戏的规则是：参加游戏的人每人每次最多报三个数，至少报一个数，每人报的每个数不得与自己报过的或对方报过的重复，也不得跳过任何一个数，比如一方说“1”，对方可以说“2”、“2、3”或“2、3、4”。谁最先说到30，谁就是这个游戏的赢家。我心里想，这个游戏还不是小菜一碟？游戏开始了，我想，先说一定能占便宜，掌握主动权。于是，我抢先说：“1”，爸爸说：“2”，我说：“3、4”，爸爸说：“5、6”…… 经过一番激战，爸爸赢了。我不服气，和爸爸开始了第二局比赛，结果我又输了。我很沮丧。爸爸看出了我的不高兴，对我说：“这个游戏不是随便报数就可以赢的，这里面是有规律的，你自己动脑筋想想看。”爸爸又陪我来了几局游戏。慢慢地，我发现了里面的规律，每四个数为一组，要想赢，就要进行推算，并且抢到关键的数。可以从后往前倒推，如：30→26→22……→2。也就是要先抢到2，然后是依次抢到6、10、14、18……，掌握了这个规律，就一定能取得最后的胜利。游戏结束了，爸爸语重心长地对我说：“儿子，这个小游戏实际是反映了数学中的对策问题，很多数学游戏都是有学问的。”经过这个有趣的数学游戏，我发现，数学在生活中真的是无处不在……名师点评：小作者用形象生动的语言描述了这场有趣的数学游戏。小作者一开始信心十足，结果一连输了好几局，原因就是没有掌握好规律。爸爸最后揭示了游戏中隐藏的数学知识，从一场小游戏中也能学到数学知识，寓教于乐中，看来小作者爸爸的教育方法很不错。文章的条理清晰，小作者的语言简练优美，写得挺不错的。“然后是依次抢到6、10、14、18……，”句末的逗号去掉。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2009-12-21 13:02:00
