昨天中午妈妈扫地时，看见了一只老鼠。听见妈妈的叫声，我就赶快跑出来，一看是一只老鼠。我学小猫“喵喵喵”叫了三声，老鼠一动不动；妈妈又用棍在它眼前敲了敲，它还是一动不动的，原来是一只眼瞎、耳聋的老鼠呀。我拿起扫把和簸箕，轻轻地把簸箕放在它眼前，用扫把把它赶到簸箕里，很快的用扫把堵住簸箕口，把它扔到外面地里，它就匆匆的逃走了。名师点评：“听见妈妈的叫声，我就赶快跑出来”，让我们看到了小作者对妈妈关切的态度；“我学小猫‘喵喵喵’叫了三声”，让我们看到了小作者的聪明机灵，也看到了孩子的童心稚气；“我拿起扫把和簸箕，轻轻地把簸箕放在它眼前，用扫把把它赶到簸箕里，很快的用扫把堵住簸箕口，把它扔到外面地里”，这段描写让读者看到的是小作者的勇敢。如果小作者的描述能够再详细一些，比如你当时都想了什么？是不是也有些害怕？为什么是你来把老鼠弄走，是不是因为妈妈更害怕，你的做法是想保护妈妈？把当时的情景描述得越详细，越能突出作文的中心。“一看是一只老鼠”改成“一看是一只很小的老鼠”可以避免和前文的“看见了一只老鼠”意思重复。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-9-19 14:32:00
