我们的班主任究竟是个什么样的人呢？我也说不清楚了。世界上其它班主任又是怎样的人呢？我更加迷茫。

——题记

“你们给我闭嘴！”

“你们给我闭嘴！”我们的班主任梁老师在班级里又进行了一次大扫荡，本来偷偷说话的同学只得乖乖投降，不情愿的闭上了正在说话的嘴。

班主任怎么会这样来在课堂上喊呢？你们一定以为他很凶，对吧？我们班不少人也这样觉得，甚至有些都比较讨厌班主任呢！但是，作为班主任，不凶一点的话，又怎么能管住学生呢？虽然我这样想，但还是忍不住对班主任有点害怕。

沉思中···班主任究竟是怎样的人？

“唉，这次考试怎么分又那么低呢？”

“唉，考试成绩一直上不去，怎么向家长交代啊，就要举行家长会了。真是可怜天下父母心啊，这帮学生也不知道上进一下。”这是一次考试后从我耳边传来的一句叹息。叹息的人，不用想，一定是班主任了。

这个学校，大多数都是外来工子女，基础参差不齐，加上父母管教不严，让学生放任自流，成绩怎么会上得去呢？这确实不是班主任的责任，但他却把责任怪到自己头上，这也太有责任感了吧？

再一次沉思···班主任究竟是怎样的人？

“行了，我等下再吃。”

“老师，还少一个勺子了。”

“我这里还有一个，先给他。”

“啊？那老师你拿什么吃饭？’

“行了，我等下再吃。先去其他班找个勺子过来。”

我们正准备吃饭了，耳边却响起了一番对话。是的，我们学校中学部都是去饭堂抬饭来分，所以，偶尔会有所拿餐具数量不够的问题。每次，问题都是由班主任来化解问题的。

听完这段对话，我仿佛若有所悟了：班主任最基本的原则就是负责任。

突然想起了以前吃饭时那一碟咸菜，是每个班都会分有的。说实话，我也不知道是给老师还是学生吃的，但在我的印象中，权威的班主任似乎从来不曾碰过。分饭的时候，班主任也是最后一个！这一点小细节似乎很少有人注意到，还有一些人认为是理所当然的。何为理所当然？班主任他有权利可以先打饭啊，为什么不抢在学生前面呢？

我又沉思了···不是因为疑惑，而是对自己良心的拷问了。

“这么简单的题也不会做，真是···”

“语文老师，这题怎么做啊”？

“这么简单的题也不会做，真是···三角形OBA等于···”

是的，你没有听错，作为语文老师的班主任给我们讲起了数学题黑板上又飞舞上了一些优美的阿拉伯数字。

这样的情况数不胜数。记得有一次，我有一道英文题不会做怀着忐忑的心里问了班主任：“老师，这题怎么做啊‘We want ＿singer. ’”我一边说着一边指向练习册。梁老师接过练习册，看了一会儿，用一种极其抱歉似的语气对我说：“你等一下啊，学了太久了，有些都忘了，我去查一下。”说着，打开了教室里的电脑，查阅起来。我本想说些什么，但见那一副庄重的神情，于是话语也被咽了回去。

“查到了。这个应该用‘a’因为你看这个singer没有加s，这里就不能用复数了···”老师滔滔不绝地说着，言语中，带着严肃，却又不乏和蔼。我略有收获似地点了点头，想说声“谢谢”，却又没能说出口。

我一直都是怕老师的，从小学开始就是。这个老师似乎也没能改掉我这个习惯，但我开始对班主任有了一种敬重的情感。怕，却不厌了。

我竟然在不知不觉中又沉思了···我们的班主任真是个好人。

“你可别把我写得很凶啊！”

放学了，这篇作文已经布置下来。本来，觉得没什么好写，却在准备离开时看见了正在替新同学补习的班主任。“呵！有得写了！”我默默想着，说了一句：“哇，老师，真是负责任啊，今天那篇写你的作文一下子变得好写啦！”我竟然又说错话了。等反应过来时，才明白，那不是说班主任平时没什么好写的吗？梁老师笑了笑，说道：“你可别把我写得很凶啊！”“呵呵，这么好的老师怎么会凶呢？”我神情变得自然起来，向老师道别后遍离开了教室。

一个负责人的班主任，一位关系学生的老师，一个朴实的广西人，一个正直的中国人！他没有什么私心，没有什么空话，他用严厉关心学生，用关怀温暖学生，用宽容理解学生，用知识灌溉学生。那样简简单单的一个班主任，却让我用上了多少形容词！

我懂了，我们的班主任，只是一个平平凡凡的班主任，一个合格的班主任，世界上有千千万万班主任，有千千万万为学生无私奉献的班主任！

“班主任”这三个字，代表的是沉甸甸的——责任。

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