我选某某某，我选某某。”是谁在大声喊叫，教室里怎么那么热闹？我们五（6）班正在进行评选县三好学生呢，要不你也来瞧瞧！主持人阙老师宣布评选开始了！同学们就投进了安静的状态，教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见，只有窗外的“沙沙沙”雨声。教室里静得可怕，静得出奇。要评选的名额只有两个，而且还要上个学期有三好学生的同学才有资格评选。顿时，没有符合条件的学生像漏气的气球，垂头丧气地坐在冰冷的椅子上。我也不例外，而那些三好学生的同学却骄傲的抬起头，并且坐得笔直笔直的，比昔日坐得都直，脸上还面带笑容。我敢肯定如果老师不在，他们一定会高兴得蹦上天去。我不气馁，俗话说：“失败是成功之母。”只要努力过了就行了，当然以后还要再接再厉。在黑板上齐刷刷地写着六个同学的大名，老师让我们在选票上写上心中的两个同学的名字。我心中暗暗想：占文颖成绩不错，可是说话出口伤人；洪蕾平时帮助同学乐于助人，心地善良，学习成绩也数一数二，记得在老师家时，我一连好多字写不来，是她细心地教我，并且还对我说不懂再问哦！陈妍也不错。于是我郑重地写上洪蕾、陈妍二人。下面是唱票了，老师请了江晓莹来唱票，金钱鑫来看票，程媛来写票数，记“正”字，“陈妍——，洪蕾——，洪蕾——，谢洪鑫……”只见谢洪鑫目前是冠军，而陈妍和洪蕾却不分上下，真是紧张啊！我大气不敢出，怕把谁的霉气吹来了。此时教室里又一次安静得出奇，我的心跳加快了。洪蕾一动不动地坐在座位上，阙晨霄在一旁窃窃私语，给洪蕾通风报信，而洪蕾却像一个木头人，端端正正得坐着，目不转睛地看着黑板，她心中大概也忐忑不安吧！我真是替她着急。结果出来了，使我大吃一惊，是陈妍和谢洪鑫，大家忙向两位祝贺，掌声如同雷打一阵接着一阵……真是“一份耕耘一份收获”啊!不耕耘怎么有收获呢!我也要学习他们热爱学习,坚持不懈的精神。名师点评：这篇作文把评选三好学生的情景描述得非常详细生动。作文最大的亮色是对人物神态和心情的刻画：“没有符合条件的学生像漏气的气球，垂头丧气地坐在冰冷的椅子上”“那些三好学生的同学却骄傲的抬起头，并且坐得笔直笔直的，比昔日坐得都直，脸上还面带笑容”“我大气不敢出，怕把谁的霉气吹来”“洪蕾却像一个木头人，端端正正得坐着，目不转睛地看着黑板”，细腻的描述让读者仿佛身临其境。作文的不足：题目是“一次别开生面的评选”，但描述的情景是我们常见的评选场面，没有看出“别开生面”，应该换个更适合本文内容的题目。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-14 6:59:00