小时侯，我看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾，梦想着也能把它戴在胸前。那时，红领巾是我生命的一部分，为它光荣，为它骄傲！我第一次带上红领巾，那是在小学一年级，我立即回家告诉爸爸妈妈，爸爸妈妈也为我高兴！我知道：从那天起，我就是一名少先队员，我就成为了一名少先队员。我告诉自己，一定要履行在五星红旗下许下的诺言，我会为了自己许下的诺言而努力奋斗！不久，我开始厌倦了每天带红领巾的生活。有一次，我故意不带红领巾，早早地来到学校，悄悄的从学校的小门成功地溜了进去。从此，我就把那庄严的、象征着我们伟大的祖国的红领巾丢在一旁，一次又一次地从校门溜进去。这样的做法，一直到我看了电影《生命的红领巾》才停止。这本电影讲的是一个八岁的小女孩为了保护庄严的红领巾，不惜被恼羞成怒的日本人开枪打死，用自己的生命维护了红领巾。她才八岁，而我已经快十岁了，我在她面前显得多么渺小！于是，我赶紧把这块已经脏兮兮的红领巾找出来，清洗干净，它又像以往一样“璀璨”！现在我戴着红领巾，开始在公共汽车上让座；戴着它，我去种树；戴着它，我变得乐于助人；戴着它，我开始注意举止和礼貌；戴着它，我懂得要尊老爱幼。红领巾虽然是每个学生的必带品，是十分普遍的，但它陪我们走出少年阶段，迈向成熟，使我们懂事。在校园里，红领巾陪伴我们阅读着一篇篇充满爱意的稿件，倾听着一个个令人感动的故事，分享着一份份难以忘怀的快乐，追忆着一段段永不褪色的童年时光。在与红领巾一起感动的同时，我们也看到了中国少年先锋队走过的光荣历程，强烈地感受到红领巾对于一代又一代少年的强大的吸引力、影响力。 有一种颜色， 60年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色；有一种光荣， 60年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情， 60年在心中不改变，那是对红领巾最真挚的感情。那颜色，就是我们燃烧的希望！60年以来，红领巾给我们了多少鼓励和信心呀！我们都知道，国旗是用无数战士们牺牲的血液染成的，而红领巾又是国旗的一角，我们要用文明去洗涤它，用信用去守护它，红领巾永远不会肮脏，永远不会被侮辱！红领巾是一盏明灯，指引我前行的方向；红领巾是一艘小船，载着我向知识的海洋向前航行。我会为了“红领巾”而努力，让红领巾永远“绽放”着“耀眼”的光芒！我们会永远在红领巾的陪伴下，在人生的遥远道路上走的更远！名师点评：小作者的这篇文章主题鲜明，中心明确，全文围绕着小作者从小到大与红领巾之间的一些小故事展开，写到了红领巾对“我”的影响，让“我”越来越懂事，越来越成熟，充分表达了小作者对红领巾的热爱之情，也表达了小作者崇高的思想境界。最后的一段写得非常精彩，文辞生动，正气凛然，将整篇文章的情感推到了最高潮，让读者看得热血沸腾，小作者真棒！希望今后不管在你佩戴红领巾或是不佩戴红领巾的日子里，红领巾依然能成为你心中的一盏指路明灯，指引你找到正确的方向，最终成为一个有理想的好少年！“那时，红领巾是我生命的一部分，为它光荣，为它骄傲！”这一句的情感表达不太恰当，显得过于强烈了，因为小作者前面提到自己还只是梦想着把红领巾戴着胸前，红领巾还并没有融入到小作者的生命当中，所以这句改成“那时，红领巾在我眼里是最一道美丽的风景！”“不久，我开始厌倦了每天带红领巾的生活”，这一句相对于第二段的内容是一个转折，所以建议加上关联词，改为“可是不久，我开始厌倦了每天戴红领巾的生活”；“使我们懂事”不太恰当，改为“陪伴我们懂事”；“走的更远”改为“走得更远”；“有一种颜色，60年飘扬在心中不褪色，那是红领巾的颜色；有一种光荣，60年后想起还激动不已，那是戴上红领巾的光荣；有一种真情，60年在心中不改变，那是对红领巾最真挚的感情。”这几个排比句气势磅礴，很有大家风范，充分表现出小作者对红领巾的深厚感情。（学乐中国特聘教师：禹丹萍老师）2010-5-21 16:38:00