2009年3月19日星期四，孔老师给我们带来了一个好消息是;我们四年级可以去野炊了，同学们听兴奋不已有的站了起来，有的还大声的欢呼。我们班一共有70人，每一组7、8、9人。我们去的地方是苏家河、乌江边。下午的两节课中我们的选出来小组长并且还讨论了带什么菜烫火锅，谁带柴火、火锅底料等等材料。第二天，我们还是像以前的时间去学校吃早餐。9：20分出发，在路途上我们的心里有一种是语言表达不出来的高兴。我们的带领老师是孔老师、邓老师还有李老师。我们来到了乌江边。在孔老师的指点下我们很快的搭起了一个灶。很快我们的火锅就煮好了。孔老师也来品尝了我们的火锅，还称赞了我们小组是最节水的小组 饭吃完了我们把碗洗了之后,我就觉得不好玩，我就买了一个风筝玩。我在放风筝的同时也看见了其它班放的风筝。有小女孩似的风筝、有三角形的风筝、有机器猫似的风筝、而我的风筝却是红猫和蓝兔的风筝。你看我的风筝 跟我与众不同吧！吗 1点我们该回家了在回家的路上同学们有说有笑。在没到宏付饭店之前我们就解散了。有的跑回家、有的走回家，还有的跟队伍走。通过这次活动我希望我下一次能够自己做，不用老师操心。名师点评：文章详细地叙述了小作者和同学们一起野炊的快乐场景，从得知消息后的兴奋，到第二天的出发，以及到达目的地后开始野炊，这一系列叙述都非常真实。文章的重点是对野炊过程的描绘——在老师的指导下搭起灶，煮好食物一起品尝，吃完洗碗等场景的描绘，字里行间充满着兴奋和快乐。接着，小作者对放风筝的场景也进行了简单地叙述，突出了野炊的快乐和轻松。文章叙述流畅，语言表达清楚。但是老师要给你提一点小小的意见哦！既然文章的标题是《有趣的野炊》，那小作者要围绕“有趣”进行描绘，而你在文章中还出现了“我就觉得不好玩”的句子，这跟文章的主题矛盾了哦！而且，小作者对于野炊无关的事项也描绘得过多了，比如回家的场景——“在没到宏付饭店之前我们就解散了。有的跑回家、有的走回家，还有的跟队伍走”，这些句子跟主题无关，可以省去哦！希望小作者能接受老师的意见，写出更加优秀的文章哦！（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-3-22 16:19:00