【第三届中少杯二等奖作文】

广东省东莞市光明中学 初二 邓婷朋友原来，和文字沾上边的孩子从来不快乐，他们的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不回来。郭敬明曾如此说道。我不知道这句话亦对亦错。我有很多朋友，却没有一个朋友像它，如此独特，带给我生活的喜怒哀乐，引导我的脚步，牵动我的思绪，教我懂得世事如何。它就是作文。刚接触它的时候，我是打心底不喜欢它，它很麻烦，又很啰嗦，总使得我伤神、费脑筋。它业；很调皮，总是躲躲藏藏，让我找不找它。以至于我因它而被老师批评，得分不高。渐渐，我也不想再理睬它，好让它自生自灭，也省得我费心。直至，我无意间听到别人的谈话，那一段令我痛改前非的谈话：同学甲：那个邓婷，作文真的好差哦，每次都是倒数。同学乙：对啊！那次我看了一下她的作文，只有十几分啊，真不知道她是怎么写的。同学甲：就是，就是。接着，便是那阵极具嘲讽的笑声。心寒。一股酸劲冲上鼻子，扰，红了眼，我咬着下唇，心里何止愤怒，不甘、伤心通通涌了上来。我试着去了解它，包容它，理解它，才发现它真的有好的一面：它会说会笑，它可以古香古色，它可以饱读书经，它可以表明事理，它可以禅述观点，它可以欢声笑语，它可以凄凄哀哀，它可以沉郁荼蘼，它可以久而久之，我和它便成了知音，俗话说知音难觅，我和它却偶然相遇。犹如幼时学了一篇古文：《伯牙绝弦》，我和它指间的感情，也像伯牙和钟子期那般浓厚吧。和它在一起时，我会亦喜亦忧，亦怒亦哀。不管如何，它都带给我不可言传的事理，带给涉世不深的我众多的生活经验。它带给我最多的是财富，精神财富，我用这些财富去改造它，改造成快乐的它，幸福的它，让它承载着我的想法，我的信念传递给他人。它与我同喜同乐，它与我同哀同怒，我与它一同抒发情绪，我造就了它，它却改变了我，它很好地尽了一个朋友的职责。如果说我的快乐像贪玩的小孩，游荡到天光，游荡到天光却还不回来。那么我想，那贪玩的小孩，定是它给我带回来的。哭有时，笑有时，悲伤有时，欢乐有时，它与问我一直一同走到如此