从小学读起，红领巾就开始伴随我，直到小学六年级毕业。在这六年中，红领巾和我发生过许多有趣的故事。记得有一次，我独自乘公交车上学，在早上的公交车上，人十分的多。我好不容易找到一个靠近下车门的位子坐了下来。到了下一站，上车人还是很多。在这上车人之中，有一位老爷爷我看了看他，大约有七十多岁了。正当我想时，一个突然的刹车使老爷爷站不稳，我心想：一个七十多岁的老爷爷在公交车上站着十分不安全。所以，我站起来，把自己的座位让给老爷爷。这是，老爷爷亲切地对我说：“谢谢你小朋友，你坐吧！”我说：“不用了老爷爷，您坐吧！”说着，我往下车门走去。下车以后，我身上的红领巾飘了起来，好像正在对我说：“你真棒，你真不愧是一名少先队员！”从那一次起，我发现我与红领巾十分的亲近，他在我身边时时提醒我！名师点评：小作者在车上能主动让座，这种行为值得表扬。助人为乐是中华民族的优良传统，而在车上让座正是这种美德的具体体现。作为记事的文章，能把时间、地点、人物、事情这四大要素写清楚了，叙事过程连贯，写得不错。“下车以后，我身上的红领巾飘了起来，好像正在对我说：“你真棒，你真不愧是一名少先队员！””这句是文章的精华。文章有两点细节要注意：一是“我好不容易找到一个靠近下车门的位子坐了下来”中“位子”应为“位置”；二是“这是，老爷爷亲切地对我说”中“这是”应为“但是”。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-7-30 22:01:00
