记一次辩论会

更新时间:2025-02-25 05:01:08 叙事

浙江省桐乡市崇德小学盛雨楸 508班 星期四上午第一节是语文课,我们在教室里举行了一场别开生面的辩论会。盛老师一走进教师,就说:“今天我们来办一场关于‘读书’的辩论会吧!”这时,班里鸦雀无声,过了一会儿,发出嘀嘀咕咕的声音。我们不由自主地分为了正方和反方:正方是由我、沈云溪、张译语担任主辩手,反方是邱晓洋、王佳佳、吕超宇担任主辩手。我们的观点是“开卷有益”,而反方与我们截然不同:“开卷未必有益。”由“书籍是人类进步的阶梯”这句话引入了我们的话题。我说:“开卷有益,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。”王佳佳反驳道:“开卷未必有益,多看书确实有好处,但是万一看到对我们不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。所以,我说‘开卷未必有益’。”我们理直气壮地反驳道:“多看书不一定要看不良的书刊。多看书就学坏的人说明他心术不正,看书就看对自己有益的书,用正确的方法多看书。至于那些不良书刊,完全可以不看……”我们正方讲得头头是道。这下,反方呆住了,私底下叽叽咕咕地商量了一下,就不甘示弱地说道:“我们觉得你们说的……”下课铃“叮铃铃“地响起了,盛老师只好暂停了这场辩论会。这次辩论会让我深深懂得了:我们要好读书,读好书。让我们一起在知识的海洋了遨游吧!名师点评:文章记叙了一场课堂上的辩论赛,“开卷有益”或“开卷未必有益”,这个辩题一直以来都困扰着很多人,本文小作者能够提出自己的理解,最后发出倡议,“我们要好读书,读好书”,非常好。文章结构完整,辩论前分组、辩论时对仗以及辩论后的感想,小作者都给我们做了详细介绍,特别对辩论现场争锋相对的描写激烈、生动,辩论双方紧紧抓住论题焦点,各抒己见,不相上下,最后,辩论在下课铃的催促声中被迫结束,整个过程非常精彩。“一走进教师”应为“一走进教室”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-17 12:06:00

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