喜欢大提琴，从开始的，总觉得如果能像薰一样简衣素颜地背着大提琴，或着一裘紫衣在舞台上把美丽的忧伤融进音乐里，整个生命就在瞬间像夜一样宁静而深刻。虽然学大提琴的愿望在“漳州没有老师教啊”。的现实中破灭，但是依然会很执着的在每家唱片店搜寻着大提琴的CD。　

大提琴是最适合寂莫的乐器，有一种明媚而忧伤的感觉。我想也许每个人都是寂寞的吧，就像我，喜欢在夜深人静的时候听Bach的无伴奏伴奏大提琴组曲，然后就不知不觉的泪流满面。我们是寂莫的孩子，格子主，所以我们才会喜欢小四的文字，喜欢在网络中宣泄自己，喜欢岩井俊二的电影，喜欢大提琴，因为我们在那个瞬间陡然发现自己的寂寞，摘下白天的面具，在黑暗里，我们都是寂寞而悲伤的孩子。　

我们可能在太阳出来的时候开始伪装，老师家长眼里听话的学生或着外资企业里在顶层的，被别人用羡慕或嫉妒的眼光仰望的“白骨精”。我们有时会以为这是真实的自己，我们可能有很多朋友，但是在太阳落山之后我们只是落难的公主或着王子。我们寻找后台朋友，因为我们没有王子或着公主看你摘下面具后的真实，我们寻找可以接受真实的我们的朋友，可是找啊找啊找不到，所以我们都有厚厚的日记本，不是像老师主的那样为提高写作水平而练笔，而是为了记录最真实自己，我们热衷于网络只是因为不会被出卖，我们把自己的心放心地交给后座陌和人，因为找不到人接受真实的自己，孤单又寂寞的孩子。　

英语老师反复强调，lonely是孤单，alone是独自一人，alone不一定会lonely，那么lonely也不一定alone吧。我们在一起，但我们还是会孤单，会寂莫，会在天黑的时候突然害怕哭泣，我们不懂别人，也不能真的明白自己，我们白天像C大调一样明媚，在夜晚像D小调一样悲伤，我们矛盾地活着。我们只是明媚而忧伤的孩子。　

孩子，寂寞的孩子，忧伤的孩子，我们这样称呼自己，我们敏感地注意周围的一切，我们总是很容易心痛，很容易脆弱，所以我们喜欢乔治.温斯顿，喜欢苏菲.索雅，喜欢nana，喜欢史塔克海菲兹还有马友友。我们孤单而又寂寞，偶尔明媚，但我们总是悲伤的，所以我们才会在网路上把真实的自己展现给后座的陌生人。　

小四写在《迷藏》里，我们是悲伤的鬼，在时间塌方的瞬间被无情地埋葬，地铁里很多人喜欢这句话，因为我们只是： 　

忧伤的，敏感的，孤独而寂莫的孩子。　

寂寞的孩子