篇一：有趣的猜字谜比赛
同学们翘首期盼的猜字谜比赛终于在今天举行了。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备在猜字谜比赛中一显伸手。
随着同学们的欢笑声，老师和主持人薛博文华丽登场。老师告诉我们比赛规则，全班同学分成两队，开心队和快乐队，每队的基础分为100分，答对一题加10分。第一个环节是必答题， 第二个环节是抢答题，第三个环节是歇后语必答题。
看，小黑板上写得是什么？呀！是我们开心队要答出的10个字谜。第一个字谜很简单，我队一位同学一语道出了天机。薛博文一句回答正确，使我队同学们欢呼雀跃。在这10个字谜中，我队同学接二连三地回答正确，快乐队的同学也情不自为我们鼓掌，但在快乐中却遇到了两个拦路虎，拦住了我队胜利的道路，我队也只能乌龟做俯卧撑无能为力了。再看看快乐队，快乐队十分顺利地答对了10道字谜。第一个环节我队落后，我队同学都愁眉苦脸的，之前的喜悦消失了。
请听题，薛博文在有模有样地读字谜呢！第二个回合是抢答题，快乐队不断地加分，我队却不断地落后。这该怎么办呢？我队的邓嘉诚都急哭了，这时，我队金瑛琦说了一句话：谁笑到最后，谁笑得最好，谁赢还不一定呢！这句话把全场乐镇定住了，过了几秒钟后，比赛又恢复了正常。我方一次又一次抢答成功，回答正确。我队方的分数步步高升，我队反败为胜，邓嘉诚也露出了笑容。
第三个回合是猜歇后语，这次我队决不满后，快乐队也不甘示弱，但最终的胜者还是我们开心队。开心队笑到最后！开心队笑得最好！开心队胜利了！老师宣布胜利者过后，我队同学们大声欢呼，快乐队的同学则垂头丧气，闷闷不乐。
美好的时光总是那么短暂，不过我永远都不会忘记这次有趣的猜字谜比赛的！
篇二：有趣的猜字谜活动
夏天来了，老师看大家上课老犯困，就想活跃一下课堂气氛。今天我们来举行猜字谜活动吧。老师话音一落，教室里顿时就热闹起来，困意顿时销声匿迹。我想：哈哈，太好了，我可是猜字谜高手呀。
老师微笑着转身在黑板上写下四组字谜，一组是猜字的：十二点、十三点，一组是阿拉伯数字：12345609、1256789，一组是算数形式的：9寸＋1寸＝1尺，一组是猜成语的
我觉得阿拉伯数字形式的新鲜，会很有趣，就要求先猜数字的。大家就开始思考起来，看吧，有的摇头晃尾，有的嘴里直嘟囔，有的闭着眼睛，有的两眼直盯黑板，有的在纸上不停地钩钩画画12345609，这叫什么谜面，他们有何不同呀！我左想右想，不得其解，看看大家都两眼迷茫。老师好像看透了我们就说让我来帮你们做个示范吧！你们看，12345609，6后面应该是几呀？ 7大家一起喊。7换做0了，又少了8，大家看，七零八落是不是就对了？啊？我恍然大悟，挺简单的吗，我怎么就没想到呢。
这时，我也知道了自己的真实水平。每当我猜到字谜刚要说出，就有同学抢先说了。十三点，是什么呢？大家继续猜猜。老师大声的问我们。只见同学们都紧皱眉头，认真思考起来。十三点到底是什么？按照刚才的十二点，谜底是斗，那么我在本子上划着十字，把三个点到处乱放。这时一个细小的声音传来，老师说请这位同学站起来大声回答。原来是我班的胆小鬼王玉。蚊子般的声音再次传来，我们还没明白答案是什么。老师拿起他的演草本，才明白他说的是汁。王玉猜得很对，可惜他的声音太小，大家鼓励一下，希望她以后声音大点，让大家都能听明白。教室里响起了热烈的掌声，王玉也用力点了点头。
接着老师让我们猜1256789，我一看，咦，3和4怎么没有了？啊，对呀，少了3和4，不就是丢三落四嘛！我茅塞顿开。
随后老师又让我们自己出题大家猜，这节课的字谜我也猜出了不少字谜。
语文课上完了，我也明白了一个道理：只有博览群书，多动脑筋，才能解开更多的难题。
篇三：有趣的猜字谜
汉字大约产生于四千多年前，是世界上使用人口最多的文字之一。它对日本、韩国等国的文字产生过重要的影响。在第五单元综合活动中，我们开展了猜字谜、找错别字等一系列活动，其中最有趣的是猜字谜。
星斯四时，高老师说：我们下个星期一下午要举办猜字谜活动，请六人小组的组长安排组员剪纸、搜查资料。我们听了纷纷议论起来，最后我是剪纸和抄字谜的。
回到家，我就开始剪，为了剪好，我把爸爸妈妈都请出来给我打工，终于，我们开始举办猜字谜活动了，先开始，老师宣布猜字谜活动正式开始，由白星瑞和张雪滢主持，然后开始集体竞猜，先开始是邓涵问，我们和高老师答。邓涵大大方方地走了上来，说：一加一，打一字？同学们唰地举起了手，争先恐后地说：叫我，叫我！邓涵最后叫了冯冰，冯冰说：王她说：对啦！于是邓涵把那张字谜卡给了冯冰。
过了一会老师说：现在自由活动。于是我们全跑到东墙边。你猜这个，我猜那个。甚至还抢了起来。我的目光落到了一张正方形纸上，上面写着：上下难分（打一字）。我想：应该是卡，因为卡把两个字都包括了，于是我就给陶嘉琪说，果真还是猜对了。
猜完了，我猜对了三个。老师说：这次猜字谜活动不是综合性学习的结束，而是开始。我们听了很高兴。这次猜字谜活动虽然暂时结束了，但我觉得收获还是很大的。
篇四：有趣的猜字谜比赛
那天的上午，我们作文班的同学们举行了一次别开生面的字谜比赛。
首先，老师把班内的同学分成了两队，男生甲队，女生乙队。双方队员个个精神抖擞，跃跃欲试。
比赛开始了，顿时鸦雀无声，同学们既紧张又全神贯注地看着老师。老师的嘴巴此时成为了教室里的焦点，大家的目光不约而同地盯着老师的嘴巴，都想一听为快，听清谜面。老师报得第一个谜语是：一加一不等于二。话音刚落，甲队魏春波一丝不束毫不犹豫地脱口而出：王老师的脸上露出了喜不自胜地笑容，并点点头，说：猜对了，甲队加十分。甲队喜笑眉开，欢天喜地，而我们乙队的女生露出了羡慕的眼神。
第二个字谜是：一减一不是零！教室里一片沉静，同学们静心思考。不到一分钟，就有一个男生毫不犹豫地说：答案是土！
老师说：不错！可还有其他答案吗？眼看男生要遥遥领先了，乙队的一个女生，迫不及待地站起来：还可以是工！场上的比分是二十比十，还是男生领先。于是大家就期待着老师的第三个谜语。
第三个谜语是：一，二，三，五，六！这一回可把大家给难住了，没有脱口而出的同学，大家绞尽脑汁地想着。有的用手托着下巴，眼睛紧闭着并且还皱着眉头，有的抬头望着天花板，有的拿着笔在纸上写写，画画，还有的人嘴巴里嘀咕着什么。三分钟过去了，五分钟过去了，可是大家就是想不出一个所以然，老师只好提醒大家说：注意谜面，一到六缺了哪一个数字。大家异口同声的说：四！老师再次启发说：那这个谜底肯定是带有四字词。说着，便把四字写在了乌黑透亮的黑板上，同学们七嘴八舌地猜开了，有的说是死，有的说是面，还有的说是事。最后有两位女生说：罢！老师大声地表扬他们猜对了，同学们纷纷地竖起了大拇指。
因为时间关系，今天的谜语比赛，甲队和乙队打成了平手，我暗暗地说：要多看这类的书，争取下次比赛我们赢。
篇五：有趣的猜字谜活动
今天早上，我们班举行了一场猜字谜活动，老师在黑板上用彩色粉笔写出了三个大字猜字谜。伴随着一声声雷鸣般的鼓掌声，班长蔡逢春说：猜字谜活动，现在开始。让我们先有请孔老师给我们讲一些有关猜字谜的方法。
只见孔老师拿出一本书，说：我出一些谜语来考考大家对汉字的了解有多少吧！话音刚落，同学们大声说：好！孔老师问我们：一字十八口，一字口十八，十八中有口，口中有十八。谜底是四个字，分别是：杏、呆、束、困。孔老师又问：一家至少有一个，全国一共才几百。同学们抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁，但最后也是没有猜出来。孔老师宣布了答案，是姓。最后，孔老师说：现在猜字谜活动正式开始。大家又鼓起了掌。
开始，先是必答题，一共8个小组，每组10人，每题10分，答对一题加10分，答错一题也不扣分。首先是我们组先猜，轮到我了，老师出了一个比较难的字谜让我猜，出上又复山，莫把出字猜。这让我摸不着头脑。我心里想，既然是山上又复山，那会是什么呢？孔老师说：好，请坐。唉，本来我是想给我们组争分的，可还是没有争成功。我只好到第二轮再努力吧！
到了第二轮抢答题了，答对加10分，如果老师没有说开始的时候说出答案，即使说对了，也照样扣10分。孔老师说：一斗米。全班人几乎都站了起来，异口同声地说：料。孔老师笑了笑又说：人我不分。这时，我迅速地站了起来，大声说：俄。孔老师说：对了。接着老师又出了一个：一夜又一夜。正在大家想的时候，我觉得很熟悉，这才想起来我的卡片上写得有这个字，便又站了起来说：多。孔老师高兴地说：正确，第一小组加10分。后来，老师又出了几个谜语，有一道比较难，孔老师说：一横一竖，一横一竖，一横一竖，一横一横。是个繁体字（车）。还有一个，一钩一钩又一钩，一点一点又一点，左一撇右一撇，一撇一撇又一撇。是繁体字（参）。大家都恍然大悟。
叮铃铃，下课了。老师说：猜字谜活动到此结束。虽然这一节课对我们来说很短，但让我从中学到了许多让人受益的道理和知识，虽然我们组和第七组都得了并列第一，但通过这次比赛，令我们对汉字有了更进一步的了解，也体会到了汉字的神奇。
