毕业作文（一）:
当六月的蝉鸣已近，当枯燥的初三生涯流逝，当同学的欢笑变作悲伤，我才知道，初三结束了。
——题记
不知道为什么，相逢总是那么短暂，相离却是那么快，牵着朋友的手，在校园外走了一圈又一圈，手掌上的潮湿，不禁的，让我们的双唇紧抿，回首望去，高大的教学楼被夕阳撒上了余晖，往日的嬉笑的教学楼已经变得沉默，我对着身边的她说，再回教室看看吧!
教室里，桌椅摆成一线，上面的黑板，对着我们微笑，好似在欢迎我们回来，指尖划在黑板上，划出一道美丽的弧线，教室的后面黑板，张贴着我们的中考目标，原本嬉闹的教室，此刻却如此寂寥，黑板上的倒计时，已经画上了大大的0，一切都结束了，闭上眼，我看到了，昔日美好的校园，朗朗的读书声从各个班级流泻出来，英姿飒爽的老师，手捧着书，为孩子们解读，台下，每个学生都抬起头，用渴求知识的双眼望向老师……
一切都似乎在眼前，却殊不知，这段美好的回忆，早已变成昨日，存在了心底，依稀记得，毕业那天，撕碎了的试卷，在空中打转，落到地面，好似下了雪般，同学们的笑声盘旋在校园上空，织成美丽的网……
手指击打在曾做过的课桌上，擦了擦落在上面的尘灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其实一切都结束了。牵着她的手，还会寝室看看吗??她笑着说，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的场景，只是少了熟悉的感觉，没有了那种匆忙，我们走得极慢，踏入寝室的那一瞬，竟有了悲从中来的感觉，抚着每个床铺，昨日之景历历在目，曾经，我们在这里闹过，笑过，哭过，这间不足10平米的房间，承载着无价的美好回忆。
踏入校园没有了刚来时的欣喜与激动，有的只是淡淡的不舍与悲伤，回忆是美好的，那些美丽的回忆，都汇编成影集，存入脑海，成为记忆中柔软的一角。
也许，当我回忆起这年，我会淡然地一笑而过，但我终究会铭记，那年夏季，我毕业了。
毕业作文（二）:
即将踏入初中校门的我，收拾行囊中，那本落满灰尘的同学录中飘落下一张卡片映着清晨的阳光格外耀眼。伸手捡起，剥开岁月残积的灰尘，小学时的毕业照映入眼帘。
望着手中这张照片，不禁升腾起一股暖流，沁人心脾。透过架在鼻梁上的镜片，那一张张花朵般的小脸那么可爱可亲。是呀，这一名名老师、同学都是朝夕相处的知音、伙伴，同窗六载，他们早已在我心中化为那亲密无间的兄弟姐妹。双手抚摸着照片，那一幕幕与他们在一起的欢声笑语浮现在眼前，暖在我的心里。“二锅头”、“小黄”、“消食片”、“小飞”……这些外号个性张扬，别具一格。在此看来，它们无疑是连接友谊的绳索，虽有时争吵、有时敌对，但他们把我们永恒地连接起来，友谊在“风暴”中更加的坚强起来！望着他们的音容笑貌，怎能不是最好的享受？昔日，和他们一起努力下，我们建立了班中第一个小说、漫画组织，并使他一天天成长壮大。
在创作中，我几时想放弃，畏难而退，是他们用全力支持我坚持下去，使我重拾信心。小说《六（4）班的坏小子》，漫画《猪猪总动员》……，这些充满了新少年的活泼、健康、向上的作品，现在回想起来，仍让我自豪不已。它是我们的劳动和智慧的结晶、处女作，更是我们友谊的见证！
长舒一口气，目光又投向了照片中间的两位语数老师：周老师和柴老师。俗话说“一日为师，终生为父”，她们便是我的再生父母，教授我知识，教会我做人，激励我成长。周老师，用快乐与游戏，开起了我的写作潜能；柴老师用鼓励和信任，使我信心十足。照片中的她们脸上洋溢着会心的灿烂的笑颜，那么和蔼可亲，对她们的思念一时间涌上我的心头，久久难以平静……
啊！我们这个可爱的六（4）班却再也无法重现了。我们这些风华正茂的追梦少年各奔东西，去追逐自己的梦想，两位和蔼的老师也在努力地培养着下一批“接班人”。想到这，我不禁潸然泪下……啊！我多想回到这张照片中，因为这样，我便可以与亲爱的老师同学们永远的在一起了。唉，俱往矣，人生总有离别，但即使离别也不能拆散我们的师生之情、同学之谊！
我擦去照片上的灰尘，放进了远行的行囊中，铭记这段感情……
毕业作文（三）:
６月２７日，我的小學生涯就這樣結束了，也意味著我要離開那個我再熟悉不過的學校。離開那些相處了六年的同學們。在畢業那天我很高興，因為我畢業了，因為我又可以自由自在的過這個暑假了但是我卻在這個暑假里，一直回憶著我在學校和同學們一起玩耍，一起學習的情景。我想起了我們班那些有趣的同學時，我鎭的好想哭啊。黑的像煤炭的魏丹、長得很漂亮卻自稱是天下第一丑女的氣死人（任思琪）、帶著眼鏡體重有一百多斤的張以茜、學校籃球校隊的卜子一、搞笑、憂郁的６０１、愛欺負女生的劉維宇、學習成績很好卻很無聊的劉裕、經常和我吵架的五年級的小弟弟駱興（我稱他是小弟弟，但他卻不認為）等等……
這些同學和朋友在我的腦海里，留下了深刻的印象。他們帶給我了許多美好的回憶，有快樂的、有傷心的、有感人的。是他們在我心里譜寫了一篇精彩華麗的故事。沒有哪段故事會有這么精彩。記得有一次，學校要舉行一年一屆的“超級童聲”比賽。先是參賽的同學在自己的班上參加海選。當時，我聽到這個消息，興奮不已，所以我決定參加比賽，但是我卻不敢一個人上去表演。后來，我找到了徐歡妮組成了一個組合。我們要參加“超級童聲”比賽的海選歌曲是蜜雪薇琪的《獨立》。我們兩個每天只要一聽到下課鈴聲，就會立刻走出教室。拿著歌詞單練習，經過幾天的努力，我們在海選中表現的很好，雖然有一點小錯誤，但是還是克服了。我們剛把歌唱完，下面就響起了如雷貫耳的掌聲，同學們拍著手掌對我說：“你唱的好好聽啊。”我被這同學們的熱情，感動了。最終我們以４１票進入了半決賽。
可是，后來因為同學們都說我和徐歡妮兩個搭配不好，說我比她唱的好，所以都建議我一個人去比賽，我索性接受了同學們的意見。當我告訴徐歡妮我們兩個不搭檔組合的時候，她哭了，我也不知道如何是好。但讓我沒想到的是，最后徐歡妮還是同意了這個葙法，我們又像以前一樣和好了。最后我在半決賽中唱了一首黑澀會美眉的《一二三木頭人》，當我以為我可以晉級的時候，卻出乎意料的被淘汰了。我趴在桌子上，悄悄的哭了起來，我在學校里很少哭，因為我不喜歡哭，我喜歡做最堅強的自己，可后來還是被前面的同學張夢富看見了。看見我哭了，大家都來勸我，問我怎么回事，雖然我沒有回答，但是還是被任思琪一語道破：“她是因為沒有進入超級童聲，而哭的。”聽到了這句話，所有人都說：“沒事児，不就是沒有進入決賽嗎？我還沒參加呢？不是嗎？呵呵……。”這句話深深的印入我的訫，我停止了哭泣。這件事，絾了我故事里最精彩的一部分。但現在，我要很高興的説：“我畢業了。”
毕业作文（四）:
回忆是再会的一种形式，忘记是自由的一种形式。
——纪伯伦
在屋里，我已经很难看到那只停歇在栏杆上的点水雀了。那抚摩苍穹的身影，一下子从我的视线中消失了。
我抬起头，望着天，望着在蔚蓝的天际游走白云。一片片，任他们剪辑我回忆的影片；一遍遍，任它们检阅我的忧伤。
岁月的微风吹过记忆的水纹，弹指一挥间，6年的小学时光转眼即逝。
我翻开了记忆的照片。
瞧，这一张是我刚刚踏进母校的照片。那时的我年幼无知，我不愿上学。因为这里有我太多太多不认识的人；因为我不能再在每时每刻见到爸爸妈妈了；因为我不能再无忧无虑的玩了。我吵着要回家，我吵着要爸爸妈妈！
哈，多么天真的我啊！
这一张照片是启蒙老师在教我们学知识。她们教我们读“a，o，e”，教我们写“1。2。3”。我的成长离不开老师。
看，这一张照片上我已带上了鲜艳的红领巾。记得那时，我光荣的加入了少先队。站在司令台上，一位大姐姐把红领巾系在我的脖子上，我握着右拳宣誓道：“我是少年先锋队队员，我发誓，要爱祖国，爱人民……”那时我是多么的自豪啊！
那宽广的操场――下一张照片，带给了我无数的欢笑。我和同学快乐的玩耍着，在游戏中，在蹦跳中。每到下课，我们总三个一伙，五个一群的尽情玩耍。跳皮筋，踢毽子，都是我最喜欢的游戏。
渐渐地，我变的活泼开朗了。
后来，我升入了高年级，认识了更多的朋友，明白了更多了道理。
这一张是从四年级带我们到现在的李老师。她让我尝到了读书的乐趣，她让我得到了全面的发展，她甚至让我感受到了老师的爱！
这张是我与好友廖晗霜的合影。她和我是无话不谈，形影不离。可以说是有福同享，有难同当。
当我翻到最后一张照片时，不禁潸然泪下。6年的同学情啊――我们一起哭过，一起笑过；有快乐，有难过。可我们最终将在那个弥漫花香的季节天各一方，朝夕相伴的同窗顷刻间失去联络。我哭了，因为我不能接受。
这个夏天是我无法接受的夏天。因为这个夏天有我太多太多的回忆。回想那一个个阳光灿烂，风中弥漫花香的日子，那些悲与喜忽地涌上心头，溶在我的眼泪中，有种苦涩的味道。我从不知道离别的滋味这样凄凉。
这个伤感中夹杂着欢笑的6年，它锻炼了我，教育了我。那个刚踏进校园时天真的女孩已经不见了，岁月将她换上了一个幼稚与懂事共存的少女。
一千次我读到了分别的语言，一万次我看到了分别的画面。握着笔，看着这些字，好象过去的往事掀起惊涛狂澜，冲击着我的心灵。
今天我将带着悲伤告别母校的一切；
明天我将带着喜悦回报母校的一切！
毕业作文（五）:
又到一年毕业时，又到一年的毕业季，连空气里都弥漫着离别的味道。
大家同学了六年。六年的时间，说长不长，说短，也不短。有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了。有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿长到了青少年；从刚入学到了要毕业；从相识到了离别。
即将就要离开这生活了六年的学校，离开相处了六年的同学，离开教了我们六年的老师。我们的心中，都有太多太多，难以言尽的不舍。挥一挥手，怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景会更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。尽管告别，在人的一生中是寻常之事。但真正告别时，却又难一展笑颜，说，再见。
现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景。傻傻的小屁孩儿，什么也不懂，什么也不知道。在这里，我没心没肺的哭过，没心没肺的笑过，努力的拼搏过。经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。不是已到了该说再见的时候了，而是到了真的要挥手说拜拜的时候了。
我想把这段充满欢笑，充满浪漫，也充满酸涩与淡淡忧郁的小学生活，用更优美的文字，更多的语言，描绘一帧小照。当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了．．．．．．这段文字，抒写出，说不出的情怀。
我的同学们，不管曾经有过的矛盾，不管曾经有过的不愉快，不管曾经如何，我们都是有缘份才走到一起来的，我们不应该等到失去了，才知道珍惜，才去珍惜。
我的同学们，多年以后，你们，还会记得六二班，记得六二班的同学么？
毕业了，真的该散场了，永远不知道有多少人伤怀，又有多少人欢悦；毕业了，离开的那天，也许我们会不断的挥手又转身擦拭噙满泪的眼睛；毕业了，走出那一刻，也许我们会最后一次回望这个我们生活了六年的学校。毕业了，再也回不去的从前；毕业了，如一场电影一样散场了；毕业了，各奔天涯，再见却遥遥无期了；毕业了，如一个句号一样，为这段小学生活画上了圆点。
毕业了，我们不要说拜拜，要说再见，再次相见，我们后会有期。毕业了，感谢学校，感谢老师的教导！感谢我的每一个同学！希望老师们工作顺利！同学们学业有成！
毕业后，在拥挤的人群中，在某个角落里，在无数个四季的某一天，我们，是否还会再次相遇？
无论今后怎样，请记住，
我们曾经在一起笑过、在一起哭过．
在一起闹过、在一起疯过．
我们曾经一起在一起操场围成一个大圈奔跑着。
唱着属于我们的歌……
毕业作文（六）:
乌鸦是一只丑不拉叽的黑鸟，虽然它有聪明的头脑，但在学校里一点儿都不受欢迎。
一年一度的毕业考试的日子又到了，学校会给每只动物制定出不同的毕业考试题目。今年到乌鸦毕业的时候了，它的考题是“友情是什么？”这下可糟了，没朋友的乌鸦怎么能完成得了呢？
乌鸦冥思苦想，可聪明的脑袋瓜这时似乎一点也没有用。忽地，灵光一闪，乌鸦想到了办法。随即，它飞到了猫头鹰那儿：“猫头鹰老头，你是否知道友情为何物？”乌鸦用它那难听的声音问道。猫头鹰睁开了睡眼，模棱两可地答道：“年轻人，友情就是朋友之间的感情，那还用得着问吗？”说完了，便又继续睡了。乌鸦见了，也只好带着满腹的疑问离开了。
乌鸦烦恼地站在树梢上，见一只停在一旁休息的燕子，问道：“你可知道什么是友情？”燕子想了又想，还是想不出什么，便说：“我也不清楚啊！我也想知道答案，不如这样吧，我跟你一起去问其它动物吧！”乌鸦爽快地答应了。
乌鸦便与燕子一起去寻找答案了。它们看见了两只鸡：一只火鸡，一只土鸡。乌鸦问它们友情是什么，它们便说：“是礼让！就像我们这样，有虫子吃时，当然要让给对方先吃！”乌鸦和燕子听后，似懂非懂地道了谢便离开了。自此以后，乌鸦发现了虫子便立刻叫来燕子来吃，而燕子发现果仁，立即叫乌鸦来享受美餐。
但仅仅这样还不够，乌鸦和燕子又继续它们问它人何为友情的旅程。这天，乌鸦和燕子见到了一群小蚂蚁，小蚂蚁的答案也是简单到不能再简单，只有四个字：“互相帮助”。它们也学着小蚂蚁互相帮助起来，我帮帮你这，你帮帮我那。它们相处得十分融洽。
但天有不测之风云。这天，乌鸦和燕子大吵了起来，原因无它，乌鸦说燕子这么费劲弄那个窝干什么，窝随便用几根树枝搭起来就行的了。燕子反驳，说乌鸦的窝不够坚固，一阵风吹就塌。乌鸦听了十分不爽便又贬起燕子的窝，燕子不甘示弱再次驳回去。就这样你一句我一句的，越扯越远。后来连自己也不知自己骂什么来着。四眼对望，便笑了起来。
毕业论文要收的日子到了，老师问乌鸦为何不交论文，是不是不想毕业了。乌鸦指着一旁的燕子说：“它就是论文，是答案。”老师听了忙说荒谬，硬要乌鸦解释清楚。乌鸦不慌不忙地答到：“我和燕子之间的情就是友情，我们之间有礼让，有帮助，有吵架，也有原谅。这用不着美丽的修饰词来形容，也用不着写出来。友情是存在心里面的。”老师满意地点点头：“乌鸦你顺利毕业了。”
毕业作文（七）:
十瞬等于一念，十念等于一弹指，十弹指等于一挥间。三年，一轮回，一转瞬，一弹指，一个不经意的擦肩。人的一生，有几个三年可以挥霍?又有几个三年值得珍藏?
今天，补回去年没有留下的心情。
别了，两个人的图书馆虽然它长得不大，却是我们的秘密基地，高一，很喜欢去那边看书，杂志，图画，报纸，什么大杂烩我们都接受起初还心存抱怨，为什么我们没有学生证，为什么我们不可以借书，既然不然我们借，又有何存在的价值?到后来，才知道，我们两个是唯一得到特权可以借书的孩子!!原来，阿姨被我们感动了，特许我们可以偷偷的借，偷偷的还。。。幸运的得到了某位老师为我写的字：缘!是用石灰加墨水，用勺子写出来的。最后，毕业了，我们去拿成绩，去拿回档案，寒暄几句后，道别。谢谢阿姨的支持，谢谢你的鼓励。
别了，我们的恩师离开了一年，才感谢我的恩师们，会不会迟了点呢?那个时候，总想快一点结束老师烦人的唠叨，总想快点脱离那厚厚的试卷可是，当我们真正离开，却又心存不舍了，即将分别的时候，才发现老师其实也有他们的可爱之处的等到分别的时候，才知道老师不止有严肃的一面别了，我的战友们分别一年了，你们在各地生活得好吗?每个人都各自踏上了求学的旅程记得要学会照顾好自己记得要常联系!
轻轻的我走了，正如我轻轻的来母校，当初自己千万次说她不好，也不允许其他人贬低她即使当初多么不愿意到那里去，三年下来累积的感情，不是说断就能够断的。那个陪伴我三年的教学楼，为我遮风挡雨那个属于我们的单车亭，记载了我们的小小心事，生活点滴那个开水房，承载了我们成长的滴点那个操场，为了我们减肥而存在的，还记得被锁在里面强迫上体育课的愤怒吗?还记得当初一模失利后，在那里一起发誓一定要努力学习吗?那个厕所，还记得我们要进去之前很经常唱的：香飘飘，只盼望。。。。。。。。那个饭堂，多少次说它的东西不好吃，还记得那似曾相识的味道吗?那个被我说成坟墓式的校道，离开了才知道它的可取之处。。六月，分别的季节火辣的六月，带着我们的热泪，
离别的六月，带着我们的不舍。
毕业后的我们，带着希望奔向各自的旅程，
不敢奢望时间能够暂时定格，只是希望它别走得太快几年的时光，真的很短很短，
别离之后，才发现真的应该好好的学会珍惜。
如果，有如果，
我宁愿再来一次这样的生活…可是，人总是要向前看的，再多的不舍也只能封存生活，还是要好好过下去、今天看了一句调侃的话语，却真真实实的反映人生：人生就像心电图，要想它一帆风顺，除非人死了。。。
多年离别后，抑或再相逢。如今毕业季，且行且珍惜。
毕业作文（八）:
孩子的我们，毕业之后――致青春与迷失的我们：
时间还是那么快，容不得多停留一会儿。这么快，就毕业了，曲终人散，本凑在一块的集体被分开了，友谊在不经意之间就流失了。
毕业了，自己精明到让自己都不认识了。单纯，无忧无虑，怎么可能？一些美好的词语，显得格外的刺眼。压力和苦恼越来越多，作业早就压得我们喘不过气来。思绪如同天边那幽暗的晚霞，到了黑暗的开头与光明的结尾，在心中、在脑海里荡漾着儿时画面。
轻叹，被黑夜吞噬时，还是不由的点起了蜡烛。坐着一旁看着蜡烛发光发热，突然，意识到时光过的如此之快，蜡烛开始融化着自己的身躯，融化的很快，很快，快到我都追不到了。暗自倾想着，我已经浪费了多少时间，而在这个过程里我已经失去了很多，曲终人散了我们都分开了，刺痛了，烛光没有给予我多少温暖，反而留下了刺入骨髓的骚冷。“叹世间钱为何物”只是那磨灭不掉的情与伤痛后的滴滴咸水……尘埃落尽，繁花败落“我们班”变成了“你们班”、“他们班”，谁知道其实呼出口时是多么令人心痛。如同刀片，将我的心割的至深至痛，伤痕累累，都不敢透光了，怕在照到伤口。
依稀记得，曾经的我们在课堂上偷偷的唱歌，放肆的大笑，看着老师黑沉沉的脸，不懂事地窃笑着。那份疯子一样的放肆，而平淡的单纯都逝去在光阴里。现在……呵呵不由的感到好笑。见了面，忽冷忽热，为了什么名利假装在我面前强颜欢笑，但是没有利用价值时，就像陌生人一样擦肩而过，其实就算是一个招呼，一个微笑，一句问候也好。我的心开始慢慢冷却了，我只能用微笑与玩笑话来当我掩饰的红装，见到我的人，只认为我的乐观与幼稚，却永远看不见我伤心欲绝的心灵。
眼眸中，漠然落下那晶莹的水，抹不干了，这些泪水将一直留着。
寂寞过后才会懂得寂寞的苦楚。
失去过后才会懂得珍惜的重要。
伤心过后才会懂得快乐的流逝。
友谊也开始流逝了，时间也飞速的离开了。我们没有好好的把握，才留下了永恒的遗憾。每一天黑夜都会来临，但是总会有那么几个人点亮心中的烛光
毕业作文（九）:
仿佛已经熟悉了初中那一股自然而又喧闹的环境，不再陌生于一个充满快乐的地方。既来之，则安之。虽然还是常年如一日的去思念小学的那一丝温馨和亲切。不论是远在意大利的佳佳也好，还是就在隔壁的卢艺林，莫名的生疏感，从心底蹿出。不，不可以的，曾经发誓不可以忘记幼儿园的同学，老师，朋友，可如今连那最要好的同学的名字都记不住，怎能实现当初发下的誓言呢？或许，一日又一日的，淡忘在脑海的事，已经被主人抛弃甚至遗忘。在此，真的，对不起了，小学同学们，我真的，真的不是故意把你们渐渐得抛在了后面，我想，在我和初中同学喧闹的时候，你们在哪里？你们在干什么？会思念起以前的事吗？还是已经完成沉浸在了初中生活中了，我害怕着，害怕着你们遗忘了我，我们，同学会可能是我们唯一可以见面的地方了呢？要不，我把同学会开那么勤干嘛呢?我在初中过得很好呢。
除了还是有些生疏那些习题的方式。我一定会争取，争取要和你、你们去考同一所学校，那么，我们又能在一起了是吗？我一直为我有这么一个班级而自豪，而现在的七四班，也是一个让我自豪的班呢！可能我们不是在同一个班，一所学校，但是我们还是曾经在一起拼过，玩过，笑过。十年修得同窗读，6年是一种缘分，也是一种让我认识你们的好运，我想你们了，六三班。
那天，我一个人走进小学，里面没有人，只有在传达室的爷爷，爷爷已经老了，笑起来，皱纹已经在脸上划下了痕迹，但没有变的是，当初那个会向我抛媚眼的爷爷现在露出的也是那个和蔼的、亲切的笑容，我好开心。空荡荡的教室，我踏上那栋教学楼，变了好多好多，楼梯那里本来属于我们的标牌拆了，换上了新的学生的名字。楼梯上的金属似乎粘好了，不像以前那样的摇摇欲坠，还有那4层楼，我走了很久很久。来到那个本来属于我们的教室。奖状已经拆完了，贴上了现在的班级的奖项，班里的布置也已经与以前不同了，桌椅似乎有了变动，讲台也似乎矮了一些，属于我们的图书角也换上了新的书，新的教室打理的很好，真的很好。窗台上，本来已经枯萎了的植物被丢弃在了垃圾桶里，换上了新的植物，绿色的生命，窗户没有拉好，让我很快的进入了教室，坐在那个曾经的位置上，抚摸着曾经陪伴了我许久的，刻着早到的桌子。那是我前段时间去时的场景，到现在，脑海里已完全模糊了。谢谢你们陪伴我6年，3班。我想你们了，3班的同学们。
毕业作文（十）:
时间总是像漏沙一般，在不经意间悄然滑落。那些往日的初中生活，在在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。如今的如今，我们却要对自己说，毕业了!
初三，是怎样一段时光呢?少女们正处于最美好的豆蔻年华，唇角眉梢尽是青春的气息。少年们宛如蓬勃生长的树苗，虽然还不甚粗壮，但他们总有一天会直冲云霄。初三就是这样一段生机勃勃的，在多年后依然留恋不愿忘却的一段时光。
初三，是怎样的一种感觉呢?大家在一起彼此摩擦了两年，终于在第三年变得深谙彼此习性，却要分开了。明明是最天真烂漫的年纪，却偏偏开始对这个世界的美好有所不甘，对这个世界的复杂有所了解。明明是最充满希冀的微笑，却因了懂事，沾染上一丝丝的失望。这个时候，我们相互陪伴着走过迷茫的岁月，错了还可以重新来过。可是，我们须得面对考试，终逃不过分离。初三，是渴望未来却依依不舍现在的，带着不甘的期盼。
猛的想起初三的小C。小C的生日是在一个初春的晚上，大家一起送了一个蛋糕给她。虽然小C提前猜到了，但在看到的时候还是红了眼眶。她知道，这会是我们最后一起送她礼物为她庆生。我悄悄凑过去，抹了小C一脸奶油。红了的眼眶马上对我怒目而视，装出来的虚张声势也需要人捧场，于是急忙做逃跑状。毕竟，要给小寿星一点面子。
初春的时节，天气还不暖和，洗过脸之后风一吹更冷了。我们就在操场上找了个篮球架缩在下面。十几个人，拼命往一块儿挤。然后叽叽喳喳谈天说地，那么冷的天气，没有一个人想要提前走，那时的我们就已晓得在一起的时间不多了，要倍加珍惜才是。所以吝啬到每一秒都不肯多浪费。每个人在转身离开的瞬间都忍不住回头，透过眼里氤氲的雾气，记住每个人最美好的样子。
那日的情形还历历在目，你们每个人的笑靥都还清晰的毫发毕现，转眼间，我已然坐在考场上用这样方式怀念你们。三年间，我们在一起度过了最好的年华，我的嬉笑怒骂巧笑嫣然全部都展现给你们;三年里，我也见证了最好的你们。
毕业了，我们口出说着再见，但是我们也不知道是否会再见。即便如此，我们还是幸福的，因为我们拥有着这些美好的回忆。不管时间如何改变，我们依旧不会忘记曾经的岁月，忘记曾经的彼此。
