例文一.脚步作文
我注视着苍白的天空,打开轻音乐,又开始沉思。时间来到了月底,转眼间,一个月很快就过去,仅剩明天。这样一来,距离学校忙碌的时间又近了一步。没有永远的停留,没有永远的忙碌与奔波,永恒的只有时间。这是永远一成不变的真理。
时间是永生的,被万物赋予的东西,在它的慢慢流程中上演着不同的故事:有爱情,有友情,有亲情;有生离死别,有欢乐,也有分裂和愤怒。今日,似乎从茫茫大自然中了解到,那一成不变的包容的本质含义,就是时间。无论是一年四季的更迭,是一场大火的毁灭,或是人们的冷漠,他们背后都蕴藏着时间。是的,那是一段没齿难忘的岁月,浩然壮阔地为你讲述。最后归于常态,归于平静。当月色静静地洒在这片树林,所有的一切都安静了。猫头鹰在枝头上开始整理毛发,蝴蝶也隐身于树叶背后。我独自一人,倚在树边,沉默无语,望着月色,竟有那么多的无语。那是生命晦涩的一面么?在这般也晚间,自由行走。小道的马蹄树毫不留情地被我甩在后边。我离开了,还会有人再来。高达的树木还会再目送他们的到来,离开。它们一年长青,况且山风总是充盈再这周围,哗啦啦的树声响就是对路人最好的礼物了。路人匆匆而来匆匆而去,自踏入鹅卵石小道的那一刻起,总有走到尽头,回到人世间的那一刻。这恰好只能用时间二字来形容此时的境地了。
它不会使人觉得尴尬,更不会使人一筹莫展。它无声无息,就再挥指间,走了,去了。你去追寻,从大地追到海洋,从童年追到年迈。到了最后,或许是空无结果?不!错了,请往回看,你会发觉,这其中的脚步多么清晰,犹如中国山水画般的流畅,那也恰似梵阿玲上奏着的名曲。忍不住,你会莞尔一笑,做短暂的停留,再次出发。
例文二.脚步作文
当夕阳坠在你的窗台上,你有想过,去数它的脚步吗?——题记
我低着头,阴影和阳光不断交错着,从我身上划过。我正在路上骑着单车,赶去赴朋友的约,灰色的马路不断向前延伸,也不断向后滑去。我的眼晴正在精神世界探索。不经意间,一个人打破了我眼的平静;黑衣黑裤,脚上包着黑布鞋,脸上的皱纹证明了他的饱经风霜,一根漆得发亮的拐杖撑起他的步伐,却可以让人感觉到他很精神。他慢慢地移动步子,拐杖在地上一点一点的。我眯起眼细细看着他,不觉间他已走到拐角处。我竟感到有些不甘,推着车小跑过去,可我没再看到他,正如他在不知间来到一样诡异。
我仔细回想着,忽然察觉什么似的,手一起一落。然后跨上车,飞快蹬了起来。只因为刚才看了手表,离约定的时间很近了。心里也不禁后悔起来,刚才干嘛要磨蹭那么久呀?
一点一点近了,可以看见朋友在向我招手了。我气喘吁吁的下了车。大概是因为我骑车来那么远的地方的缘故,朋友没说什么。可我的心情久久不能平静,刚才的事情把我心搅的一片混乱,但在那迷糊混乱中,隐隐跳出一个词,时间
是的,时间的脚步是在飞吗?它离我越来越远时,我竟没一丝一毫的感觉,任它流逝,任它飞过。时间的面孔是无情的吗?等我幡然醒悟,望向它最后留在视线中的一缕衣摆,想起本该做的事情时,任我怎样呼唤也头也不回地离去。
忽然间,我看到了时间的脚步,也霎时间明白了;时间走得很慢,真的很慢,但他从未停下脚步……
你学会了吗,数一数时间的脚步?
例文三.脚步作文
实习老师到我们五六班已经实习了一个多月了,我渐渐地和这位老师混熟了,还在qq上把她加入了好友名单。可是,老师的实习期只有两个月,她到五月二十日就要回去了。今天已经是四月二十二日了,我们的实习老师在我的生命中,已经是一个从陌生人到一个比我自己地位还要高几倍的人。有一句古话:“一日为师,终身为父。”没错,老师是像我的父亲,她像一团红色的火,把知识全散发到了我们这些小树苗上。老师像水,万物生长的生命之水,滋润着我们这一根根小树苗,使小树苗长成大树。老师像根,抓住成功的土壤,使我们一次次成功,得到了知识。是老师,让我们进步;是老师,让我们在前进的道路上走的很远很远;是老师,让我们更加拙壮地成长;是老师,把我们领进了知识的大门。老师,你为我们付出了多少心血!
老师,我多么希望你能停下那走动的脚步,但是,我更希望的是:时间能停下她的脚步,让我们再和实习老师多相处一段时间,哪怕只是一天,一个小时,甚至那么短短的十分钟,我也够满意的了。
时间,请停下你的脚步吧!我们喜欢实习老师。实习老师的到来,使我们的学习效率大大提高,并在体育活动课时带給我们欢乐。我们的实习老师一来,给我们带来了多少欢乐。“我帮人家莫记心,人家帮我永牢记。”这就是老师的写照。我们喜欢我们的实习老师。
实习老师上的课很幽默,还经常搞一点笑话,让我们听得没兴趣或没精神时重新打起了精神。好不容易和老师的关系融洽了,可是又要分开了,我真舍不得这一位老师,因为在我的心目中,她是一位生趣活泼的好老师。
时间,停下你的脚步吧!让我们的实习老师的我们多呆会儿!
例文四.脚步作文
时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于图财害命。这是伟大的文学家鲁迅先生的名言。而怎样安排时间,就是一门很大的学问。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一天、一时、一分、一秒都要珍惜,就算虚度一个小时,也是不会安排时间的。时间是最公平合理的,它从不多给谁一分,勤劳者能叫时间留下串串果实,懒惰者只能让时间留给他们一头白发,两手空空。时间是一切与生俱来的天然赠品中最宝贵的一个,追赶时间的脚步吧!别让它从你手中偷偷的溜走。不要忽视零星的时间,时间是由秒积成的,在乎那些零星的时间,你会做出更大的贡献。时间的步伐有三种;未来姗姗来迟;现在相见一般飞逝;过去永远静立不动,要想捉住它的脚步,从现在开始,不让它没有意义的溜走,捉住它利用它,否则它会抛弃你,你的人生会变得没有目标的平平淡淡,像碗白开水一般毫无意义。把握时间,追赶时间,但我们绝不抛弃时间。要知道,在时间的大钟上,永远只有两个字---现在。出现在起,对每一分每一秒负责,为自己的人生负责。时间代表生命,争取更多的时间,捉住它,让它为你服务,被你控制。人生的短促被把握拥有时间变得长久。
我们必须知道,时间不但必须夺取,而且必须智取。
永远记着追赶时间的脚步。
例文五.脚步作文
小学六年级的我有幸读到了朱自清的文章—《匆匆》,朱自清原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人,散文家,江苏扬洲人。学生时代就创作新诗,1920年毕业于北京大学哲学系。1931年至1932年曾到英国留学。
《匆匆》这篇散文的文笔很美,突出了时间如流水,一去不复返;文中运用了比喻、排比、疑问等修词手法,写出了时间飞逝、自己的无奈和对已逝日了的深深留恋,教导人们要珍惜时间,不要虚度时光。文中有一段比喻句写的非常美:“于是—洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去,默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去了,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。”这一段作者用排比句式,从人们的日常生活细节――洗手、吃饭、默默等待着笔,以细腻而独特的笔触,说明了日子在生活的不经意中来去匆匆。
生命是有限的,也是珍贵的;生命虽然短暂,但是如果你去珍惜它,好好利用它,不浪费一分一秒,那生命对于你来说就并不短暂了,而是漫长的。
这篇课文让我明白了生命的可贵,我要好好利用时间,不浪费每一分,每一秒,让时间不白白流逝;我一定要好好利用每一分,每一秒。
我要向朱自清学习,像他一样珍惜时间,我希望所有人都珍惜时间,好好利用时间。
例文六.脚步作文
秋天,亲眼看着草儿枯萎;亲眼看着花儿凋谢;亲眼看着叶儿飘落。哦!草儿枯萎了有再长出来的时候;花儿凋谢了有再开的时候;叶儿飘落了也会有再长满的时候。看着这些美丽而可爱的景物,我不禁陷入了沉思。
我,有自己的时间,它不像草儿,也不像花儿,更不像叶儿。它,只有一次,过去了就再也不能,也别想找回来。它只能像泼出去的水,永远也不能收回来;只能像射出去的箭,永远也不能回头;只能像一台时钟,上面的时针不管怎样都不会倒着走。
“光阴似箭,日月如梭”是啊!这句话说的真好。从古到今,关于时间的格言,谚语,名人名言那是多得数都数不清,现在21世纪的孩子们知道的也很多很多,但是,他们只是能背下来几条罢了,没有真正的用到和悟到。
打游戏时,我的日子从弹指间过去;思考问题时,日子从遐想中溜去;沐浴时,我的时间又随着水的舞动逝去了。我每时每刻都拼命地想挽回它,可它还是不留情地从我的手边飞过了。哦!只能对着它叹息,只能无可奈何了!
现在,我沉思着,日子又不断的闪过了。努力,和时间赛跑;努力,挽住时间的脚步;努力,用行动赢得时间。只希望时间老人能在我的童年时代和我多嬉戏一会儿,只希望时间老人能停住他的脚步,只希望他能走的慢点儿。
哦!时间的脚步……