挫折作文(一):

以前很害怕过独木桥，害怕那经不起众人踩踏的木排、害怕桥下那波涛汹涌的河流，更害怕走时没有人搀扶我的双肩，陪我一同走过。

刚上小学的时候，我的成绩并不是特别好，经常遭到老师无奈的责骂与同学们的嘲笑甚至还有家长的惩罚。所以，我暗下决心，我一定要比别人多付出一倍甚至几倍的努力，这样我才能有一个美好的未来。因此，我的好胜心变得特别强，我必须努力，让自己成为佼佼者。我认为，我是输不起的，我已经比别人落后很多了。但成长的路途并不是一帆风顺的，上帝好像冥冥之中自有安排，在我的人生轨迹上设置了许多独木桥。

那是一个普通的午后，和往常一样，最后的两节课是作文课，按照惯例，先写草稿。但是，似乎这次好像有点不一样，语文老师在写作之前，格外强调这次作文内容的要点，然后吩咐课代表把搬来作文本，提高语气说道：“同学们，由于学校的领导要检查作文本，我选出了咱们班平常作文底子好的几个同学，名单如下：×××……”。多次得到作文大赛奖项的我，信心满满，急切等待老师说出我的名字。当老师说出最后一个名字的时候，竟没有我的。当时，我一下就就蒙了，好像整个世界都在这一瞬间停顿了。在整个写作文的过程中，我都心不在焉的，无法思考。放学了，我独自徘徊在学校的操场，寒风一阵阵吹来，路边的树木面目狰狞，仿佛都在嘲笑我的落选、我的自以为是，那风如刀子一般刮在我的脸上，更刮在我的心上，使我的心如这凉风一般冰冷，滚烫的泪珠划过我的脸颊，侵湿我的嘴角，好咸。以前我一直是爸妈的掌上明珠，更是他们的骄傲，可是这次，我不但不会让他们骄傲，恐怕还会让他们失望吧。回到家，我径自上了楼，坐在阳台上，望着前方，陷入了沉思。过了许久，我的身心一下得到了释放：老师没有选我的作文，一定是我做的还不够好，我应该先从自身找问题。于是，我立即翻开我以前完成的作文，发现其中的语句不但啰嗦，而且不优美，好词、佳句不多。我想我以后一定要多阅读优秀作文，拜读名家的优秀作品，努力提升自己的写作水平。

以前我总认为成功就是天堂，而失败则是地狱，但现在我认为成功是失败时勇敢的面的挫折，当挫折来临时，不放弃，不气馁，勇于改正错误，我想，我是成功的。慕青曾说过：人生就像瀑布，要有高度、要有落差，这样才能澎湃出精彩的人生，才能有辉煌的事业。我希望我的人生就像那瀑布一样，壮观而美丽！

挫折作文(二):

在我们的生活中有许许多多的机会与成功，它们使我们笑得灿烂无比；但生活也有数不尽的作者，那么我们有该如何面对呢？答案：微笑着面对。

雪莱曾经说过：冬天已经到来，春天还会远吗？是的，陷入困境的我们就像在过懂，心是悲伤寒冷的。四季轮回，冬天过去，春天紧接着就会到来，如果我们可以以乐观的心态笑对冬天，那么在春天里的笑容回事多么灿烂！

笑对挫折，多看看蔚蓝的天，希望就在前方。汽车业句子亨利福特，在年轻时担任过工程师的职务，有一次他带队修堤，不了来了场暴风雨，大水淹没了所有及其，辛苦构建的工程也全遭摧毁。工人们望着遍地的泥泞，悲从心来，哭丧着脸说道：遍地都是泥泞。福特说：我怎么没瞧到？我只看见蔚蓝的晴空，那上头没有一片泥，即使有，泥土有如何抗拒阳光的照射呢？在困境中，要多抬头，少低头，看看美好的世间万物，就会明白自己其实是幸运的，其实应该扬起嘴角，笑对生活。

笑对挫折，挫折是我们最好的老师。爱默生曾说过：每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。可见，挫折给予了我么许多好东西，所以我们应该笑对挫折，感恩挫折。

笑对挫折，在此挫折之后，会有一番更辽阔的天地。有很多名人在落榜后，从事新的工作，最终为社会而奉献，被后人所纪念。三次落榜的医学家李时珍，经过二十七年的刻苦钻研与时间，写成了医学巨著《本草纲目》；四次落榜的文学家蒲松龄，深入民间进行采访，写出了著名文学作品《聊斋志异》；三次落榜的剧作家曹禺，年轻时一心想当医生，报考失败后，积极参加戏剧活动，学出了《雷雨》、《日出》等具有很大影响力的戏剧作品。他们都精力了多次落榜，但他们没有因自己的失败而悲痛欲绝，而是笑对挫折，在新的天地中开辟自己的天空。

笑对挫折，不是对失败的无所谓，而是对成功、进步的渴望。如果我们模式挫折，不反思失败的原因，知识一味得笑对，那么我们就成了完完全全的失败者，因为我们没有了成功的筹码，不知道是失败的意义；如果我们是笑对挫折，不让挫折把我们折磨得萎靡不振，却又在挫折之中吸取教训，这样我们才有可能成功。

所以说，笑对挫折，助成功！

挫折作文(三):

生活是什么？科学家说生活是上五岳摘月，下七洋捉鳖的惬意；文学家说生活是“春风得意马蹄轻，一朝看尽长安花”的潇洒。而在我的字典里，生活只是一块不平坦的磨刀石，我们每个人都必须经过它的磨踔。。。。。。

有人曾说过：“挫折就像一块石头，对于弱者来说，它是一块绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，生活是一块垫脚石，让你望的更远！”曾有那么一段日子，我很疑惑，为什么生活处处充满了挑战？可是，现在我明白了，因为挫折造就生活。

挫折造就了另一番气象。诗仙李白，真可谓是一生坎坷。年轻的他，放荡不拘，他固执的要高吏士为其脱靴，要林甫忠为其磨墨！可是生活毕竟不是顺着他的，他的豪放，招来了他的排斥；他的不拘，导致了他一生不得志。可以说他的仕途是灰暗的。但试想一下，倘若他就真的迂腐的当起了皇上的填词工具，那么诗坛上又怎么会有他？没有挫折，怎么会有他人生的 另一番气象？正式他的仕途不顺，造就了他独特的生活。。。。。。

挫折造就了人生的另一幅蓝图。不知不觉竟想起了他。诚然他的名声没有苏轼那么有力，但在宋朝，他 也是个人物。当怀着一腔热血，一腔报国之志去向皇帝“请安”时，一句且去填词，彻底打碎了他的梦想。。。。。。她不解，为何自己的人生会是这样？他不懂，有什么能比失意更沉重？他走了，离开了喧嚣的京城，一个人静静地被闲置着。。。。。。也许她的人生肯能就此结束，但他终于想通了-也许他真的错了，他不该向皇上“挑鲟”。。。。。他并没有消沉，而是另一副模样出现了。。。。。。“今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月”。。。。。。。。。

没有必要在罗列什么例子了。。。诚然，人生之路不可能一帆风顺，因为路上的石头，你总会绊到。。。。。。。不必怨天尤人，不必一蹶不振，不必垂头丧气，其实你只是没有认清生活的真面目罢了。。。。。。。生活，是为了生存而生存，有的人经不起考验，匆匆结束了自己的生命。。。。。。可笑？可耻！何不以一颗坦然的心去面对，真的，你会发现生活只是一块磨刀石罢了。。。。。。。。它磨去了我们不光彩的一面，让我们的长处更加迷人。。。。。。

挫折作文(四):

读过彭端淑的《为学》的读者，大多数会对富僧大加批评。诚然，富僧拥有雄厚的物质基础但没能到南海，这确实是应该大加斥责。但是，大家忽视了另一方面，那就是富僧听到贫僧从南海回来之后，脸上显出的“惭色”。仅此一点，作者认为，他也是值得赞许的，因为能显出“惭色”，就说明他有了悔意，他的“惭色”至少会成为他以后实现理想的一种动力。

在人生的道路上，谁能不办错一两件事？重要的事，做错后如何对待。一个人如果在做错事之后显出“惭色”，那就说明他已经认错了，并可能在此之后悔改。

展开历史的画卷，让我们看一看那些没有实现理想，惭愧之后奋发有为的人，是怎样面对失败与挫折的。

我过古代的文学家苏洵，他举进士不中，有“惭色”，烧光以前写的文章，闭门苦读，诵读六经、百家，终于成为北宋著名的文学家。

异邦音乐大师贝多芬，32岁时耳朵突然聋了。当时，他的心情痛苦绝望，甚至有过自杀的念头。有“惭色”之后，他并没有自杀，而是以惊人的勇气和毅力克服了困难，他的杰作—《第九交响曲》是在他听觉完全丧失后完成的。

当代的保尔—张海迪，在医院是，有人拿着一瓶贴着外国商标的西药，求她翻译。当时，她并不懂外语，只好惭愧的摇摇头。就在这以后，她立志要学好外语，终于掌握了几门外国语言。

从以上事例中，我们可以看出，失败和挫折并不可怕，可怕的是在失败中永不爬起，一次失败，只不过是多了一次更好地反省自己，更好地认识在自己，认识生活的机会，然后求索，奋斗，开发潜能，激发勇气，磨炼意志，创造常人难以想象的奇迹。不要在乎别人的取笑中开拓自己的路。

在我们学习中，时常由于各种原因而遭挫。有的人灰心丧气，萎靡不振，甚至麻木不仁；有的在失败面前并没有失望，在显出“惭色”之后，能够总结经验和教训，勇往直前，努力学习，并取得了好成绩。

前人的逆境中，能够有这样远大的理想和报负，我们21世纪的青少年在这样好的条件下，难道就没有吗？

挫折作文(五):

在学习、生活中，我们不仅要面对荣誉、成功、鼓励，往往还要面对挫折、失败、打击，还有周围人的眼光，这些可能让我们快乐、伤心，还有可能改变我们的一生。

记得四年级时，我们的数学老师沈老师生孩子去了，请了一个代课老师赵老师。也许是我们一点不怕这位代课的赵老师，在数学课上我们可调皮了：下位的下位、画画的画画、看书的看书百分之九十的人都没听课。我也属于那百分之九十中的一员。

可是，天上不会掉馅饼，要想成功，必须努力。那学期的数学期末考试，我从原来的九十六分一下子滑到了九十一二分。我还算幸运的。别的同学有从九十分一下子滑到八十分的。后来，学校看到我们的成绩，马上调走赵老师换成了另一个老师申老师。

五年级开学时，我们本性不改，认为申老师一样好欺负。第一天上课，我们仍然调皮，申老师一见我们贪玩就生气了，吵了又吵，骂了又骂，我们还是不改。毕竟，我们不可能马上就变好吧！比如你不可能让一个恶魔马上洗净罪恶，带上光环当一个天使吧！不仅如此，每天忍受老师的吵骂，使我对数学的兴趣也与日俱减。

在很长断段时间内，我们常常被留下来，因为申老师要求我们把每天的家庭作业、课堂作业都要改完了才能回家。我的作业经常都达不到老师的严格要求，所以开学那段时间，除了有几次逃跑掉以外，几乎每天都要遭留下来。

于是，在第N次被留下来后，我对自己说：不！赵英驰，你不应该被留下来，你应该重新生起像一二年级时对数学的喜爱！是你的懒惰战胜了勤劳，现在，应该重新勤劳起来！

于是，我开始努力克制住自己的陋习。上课时，想搞小动作，我抓住自己的脑袋克制住了自己；改错时，我想偷看答案，但努力忍住了，在心里对自己说：加油！

渐渐地，我又习惯了一个好学生的行为守则，每天下午放学，我做完作业后，就复习预习英语数学还有语文，渐渐地，我的成绩升了上去。

终于迎来了考试。第一单元的测试我没有得高分，但第二单元我有十足的信心，因为我相信，有努力就有回报！第二单元的结果下来了，正如我所料，每科成绩都上升了，这次语文93。5，数学96，英语因为一个小疏忽得了97！

善有善报，恶有恶报，意思就是任何事情都有因有果。学习也一样，努力了一定会有回报。所以，以后的我一定要更加努力，学到更多的本领，收获更好的成绩。