观察生活中的现象,仿照课文“谁说没有规则”,续写一段。
谁说没有规则?
明明白白写着:
“不准随地吐痰!”
可他却要违反。
问他为什么?
他满不在乎:“这样做不要紧。”
谁说没有规则?
明明白白写着:
“不能伤害花草树木!”
可他就要在树枝上荡秋千。
问他为什么?
他一瞪眼:“别的小孩也这样做。”
谁说没有规则?
明明白白写着:
“要给老人让座!”
可他死活不起来。
问他为什么?
他却蛮有理由:“这样做没有必要。”
观察生活中的现象,仿照课文“谁说没有规则”,续写一段。
谁说没有规则?
明明白白写着:
“不准随地吐痰!”
可他却要违反。
问他为什么?
他满不在乎:“这样做不要紧。”
谁说没有规则?
明明白白写着:
“不能伤害花草树木!”
可他就要在树枝上荡秋千。
问他为什么?
他一瞪眼:“别的小孩也这样做。”
谁说没有规则?
明明白白写着:
“要给老人让座!”
可他死活不起来。
问他为什么?
他却蛮有理由:“这样做没有必要。”