篇1：我想对您说作文
三个月来，我从您的身上学到了许多许多东西。您高尚的思想境界、纯洁美好的心灵、宽广博大的胸怀、还有渊博的知识，无不犹如清晨的雨露抚摸大地一般滋润着我的稚嫩的心田！
开学初，当我在分班典礼上初次见到您时，您给我的第一感觉是一个严肃、死板又让人敬畏的老师。可是，第一堂语文课下来，我就喜欢上了您的音容笑貌。您爱笑，就算我们犯了一些幼稚的错误，您也是笑容可掬、语重心长的鼓励我们。有时偶尔有同学在您授课时交头接耳，您不是严厉的训斥，而是走过去摸摸他的头，这些细小的关爱，让我们心里暖暖的。就因为这样，我们三班的课堂，每每都是欢声笑容最多的，但却又一点也觉得乱嗡嗡，大家都享受着上课的快乐，总觉得下课铃打得太早了。
雍容大度和诙谐幽默是您的招牌！记得有一堂课，您叫我们自创现代诗，同学们下笔之前，您给我们看了您写的诗，工整的文字令我们惊讶，而几句非常幽默的语句，在您朗读过程中同学们都不禁大笑起来，但诗句就像谆谆甘泉滋润着我们的心灵。我原以为您会责骂我们，可您同我们一起大声笑了起来。顿时，我心里暗暗钦佩：多么自信的老师呀！可您有充分的理由自信，那就是您过人的才能！
您的教学方式独到，可对于我们这些刚从小学上来的初一学生来说，最大的压力就是每天要写一篇日记。刚开始，大家都抱怨作业写不完，可过了一段时间，我发现抱怨声明显少了，为什么?因为大家已经习惯了，写字速度快了，找素材更广更好了。日积月累，每次语文考试的现场作文也变得轻松多了，经常是我们写完时其他班的同学有的一面还没写完，我想这就是积少成多、滴水穿石的力量吧！
您最让我敬佩的，是您的诗、您的坚持！从您的博客就可以深深的感受到。我和妈妈每天都要拜读您的博客，发现您经常都是几乎每天更新，有时甚至一天写两篇，也正是您的每天一篇博客和遥遥领先的高点击率，让您无愧于实验校园第一诗人的美誉呀！您每天坚持锻炼也是闻名遐迩，也正是您每天早晨蹲墙锻炼让您的体魄无比强壮，每天都有充沛的精力为我们传授知识。
高老师，真希望您永远是我的语文老师，更祈盼您能成为我永远的朋友。我坚信，在高老师的带领下，我们手拉手、肩并肩，耕耘在这片知识的沃土上，一定会描绘出更加美丽的新篇章。
篇2：我想对您说作文
老师，我想对您说，徐老师，短暂的小学六年的生活即将画上句号了，有人认为6年很短，因为，一眨眼的功夫6年就过去了；也有人认为6年很长，因为，在6年里能做许多有意义的事情。再过一个多月，中学时光将伴我走过3年。我很舍不得您。
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。您像蜡烛一样，燃烧自己，却照亮别人。
您在课堂上不曾用老师这个尊号和我们说话，您把我们当成自己的孩子一样，用您那宽大的臂膀拥护着我们，您从不为我们成绩差而骂我们。记得有一次，我们班各学科都考得很差，下午第三节课就是班会课，大家心里都很害怕，教室里一片肃静，每个人都想着同样的一个问题：老师肯定发火。但是，出乎大家的意外，您却是心平气和地安慰着我们：“别泄气，这次没考好，下次考好就是了，一定要对自己充满信心。”您的话犹如一股暖流，迅速的传遍了我们的全身。
在班级里，同学们认为我很难相处，因为我很好强，不管在哪一方面，从不服输，不管做什么都要比别的同学好，在考试时，我总是盖得严严实实，为什么呢？因为，我总认为自己辛辛苦苦写出来的答案，就这样被别人抄走，心里很不平衡，而且，我是一个喜欢别人习惯我，而我从不习惯别人的人。所以同学们认为我难相处。但是，在您的开导下，我不断地在努力改变自己的性格，现在，我的朋友也比以前多了，这都是您的功劳！
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
徐老师，您就是人类的灵魂，您就是天上的天使，永远活在人们心中，您就像工程师一样，把每个学生都建筑成国家的栋梁，让每个学生都无以回报，您从不贪图个人的利益，只希望我们能有所成就。
我最想感谢的人是我的老师，但我不是只感谢一位老师，而是要感谢所有教育我的老师，是你们陪着我们走过了整整六个春秋。在这6年里，我们学到了很多，也懂得了很多。在你们的指导下我们学到了有用的知识、应有的技能、做人的道理。
篇3：我想对您说作文
亲爱的王老师:
您好!
最近身体好吗?要多休息，不要把身体累坏了!
老师，您像妈妈一样，不辞辛劳地教育我们，不知费了多少心血和汗水。您讲的课又是那么娓娓动听，每一章节都仿佛是一扇门窗，带我们走进色彩斑斓的世界。
老师，您知道吗?我们坐在教室里，聚精会神地听您讲课，像几十株花儿在静静地感受着辛勤园丁的浇灌。亲爱的老师，我们快乐地吮吸是您给予的甘露，您渊博的知识让我叹服，您真情地关心每一位同学，更真正打动我的心。
记得有一次数学单元测试，我没有考好，心里很难过，上课了，精神总是振作不起来．您那虽小而聚光的眼睛猛地发现了，立即投来热情，亲切的目光，鼓励我不要泄气，继续努力，争取下次取得好成绩．您的目光使我舒服及了！一年来，我觉得您的目光一直在说话，鼓励我奋发向上，做个＂胜不骄败不馁＂的人．
老师，您还记得吗？在距离期末考试还有一天时的最后一堂数学课，您上完课，仍拖着沉重的步伐走到我跟前，亲切地说：＂回家要好好复习，争取考上前十名．＂这句看似简单的话语，饱含了您对我的呵护，对我的信任．第二天，临考前我对自己说：＂我一定要考上前十名，决不能辜负了老师对我的期望．＂过了几天，在宣布考试结果的时候，您聚精会神地听最终的结果，当听到我考了全年级第一名的时候，您笑了．听过后，便轻松地走回办公室．正是您那句简短的话语，使我对自己充满信心，才能靠出这么优异的成绩．谢谢您，老师！在我心灵受挫时，是您用朴挚的话语安慰我；在我学习遇到难题时，是您一次又一次帮我解答；在我学习竞赛获得奖励时，是您和我一起快乐地分享．．．．．．
老师加减乘除算不尽你对我的关爱，诗，歌，词，赋颂不完对您的尊敬．在这今秋季节，让我又深情地说一声：＂谢谢您！＂，愿您桃李满天下！
此致
敬礼！
您的学生：谢锐莹
２００７年
篇4：我想对您说作文
黄老师，我有许许多多的话要和您说，可是我却不知何时说给您听。现在，我再不可以把话藏在心里，我要一五一十地说一片给您听。
黄老师，您不愧是一位出色的灵魂工程师，您把我的视野开阔。黄老师，您还记得吗？在一年级的时候，有一个难得的植树活动，我很盼望能够去参加。可惜我的父母都要上班，没有空陪我去，我只好闷闷不乐地放弃这一次大好机会。我回到校园，在下课的时候我曾经和您说过这件心事，您竟然做出令人难以致信的事――您说您愿意和我一起去植树。我和您植完树，就高高兴兴地往回走。可是走到半路，我贪玩的童心就被那些水上游乐场吸引住了，情不自禁走了过去。这时，您走上去千叮万嘱，才让我去玩，可我早就把您的话抛到了九霄云外。古人云：“苦口良药利于病，忠言逆耳利于行。”我不听您的忠告就掉到池塘，幸好我会游泳一口气游到岸边，您紧张的神情还没有平静下来。过了一会儿，您语重心长地告诉我以后不可以玩这些危险活动……
黄老师，通过这件事，我终于知道别人为什么说老师就像母亲。可是我觉得这样形容还不够，您应该像慈祥的母亲。
黄老师是您开阔了不起我的视野，是您给我快乐。黄老师，我永远忘不了您。
您。
篇5：我想对您说作文
清晨，当您披着霞光，步履轻盈地微笑着走进校园，我想由衷地赞美：“老师，您真美！”
课堂上，您总是声情并茂地为我们朗诵课文。您的嗓音随着课文的内容而千变万化：时而深情，时而愤怒，时而高亢激昂，时而又低沉委婉……您的讲解是那样生动易懂、细致全面，就像一块磁铁，牢牢地将我们吸引。我不由得佩服五体投地：“老师，您真棒！”
每当看到您那双布满血丝的双眼，我就知道：昨晚，您一定又工作到夜深人静。多少次，当别人都进入了甜美的梦乡，只有您，还一如既往地在灯下备课，不辞劳苦地为我们批改作业。那一个个令人激奋的红勾，一句句为我们鼓劲加油的批语，不都凝聚着您满腔的心血么？此刻，我真想拉着您的手，心疼地请求：“老师，您辛苦了，早点休息吧！”
每当我回答问题吞吞吐吐时，您就会露出那让人如沐春风的笑容，目光中透出赞许的肯定，轻轻点头。顿时，我信心大增，流利出色地完成了答题。此时此刻，我多想迫不及待地告诉您：“老师，谢谢您！是您用这无言的鼓励让我勇往直前！”
每当有学生向您请教时，不管您有多么疲倦不适，您都会面带着亲却的微笑，细致认真地反复讲解。听着您那略带嘶哑的声音，我多想给您递上一杯热气腾腾的茶，关切地对您说：“老师，您赶紧歇歇吧！”
一有空，您就会和我们围坐在一起谈天说地。您会向我们讲述您小时侯所做的一件件“傻”事；回忆着您学生时代发生的种种趣事。看着您那灿烂的笑容，我忍不住想对您说：“老师，您真是我们无话不谈的知心朋友！”
每天，您都会不厌其烦地叮嘱我们：“饭一定要吃好吃饱，睡眠一定要充足，上下学一定要注意安全……”要是有哪个同学有个头疼脑热的，您肯定会将他（她）照顾得无微不至：一会儿摸摸他（她）的额头，一会儿为他（她）拍背擦汗，一会儿又为他（她）端水送药……此情此景，怎能不让我感动万分，深情地对您说：“老师，您就是我们所有学生共同的慈母！”
黄昏，当我望着您拖着疲惫的身躯，缓缓地走进夕阳暮色，我不禁心潮澎湃，要满怀感激地对您说出我的心声：“尊敬的老师，我爱您！”
篇6：我想对您说作文
华老师，虽然您现在已经不教我们了，但是我还是有一件事想对您说。
那是去年四年级时的一天。由于我是坐校车的，来学校比较晚。进了教室就发现整个教室里是乱成一团，有说话的，有下棋的，还有在教室里追逐打闹的。我走到自己座位上，准备交作业本。突然“啪”的一声清脆的声音响彻教室。大家立刻安静下来，四处搜寻着声音的来源。“啊！你惨了！”不知是谁对着站在讲台边不知所措的阿奇同学大叫一声。大家的目光都聚集到了讲台。只见讲台的地上溅了一地的红墨水，像血一样散开，碎玻璃片被投进教室的阳光照得闪闪发光。
“还不快扫！”有人提醒阿奇同学。阿奇望望我们，又看看地上的狼藉一片，也不知是怎么想的，奔向自己的座位，拿起一本书就跑出了教室，留下了一群摸不着头脑的我们。我想，也许是他怕您批评就跑掉了吧。再看看因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了，省得您来了后看了不高兴。于是我到了后面拿来扫帚和拖把打扫起来。教室里也变得安静了许多。
“这是怎么回事？”我的身后传来了您那熟悉的声音。回过身，看到了您那严肃的表情，忽然我想到了昨天我们班考试那不理想的成绩，我不禁害怕起来。“墨水瓶打了。”我低低地说道。“谁干的？”您的声音提高了八度。“不是我打的，是……”还没等我说完，您就打断我的话：“不要说了，下课后，你到我办公室去。”此时，我多么希望能有同学站起来帮我说句话啊！可是您那如同炸雷般的声音让所有的同学都窝在了座位上。
下课后，我乖乖地站在办公室里。“说吧，墨水瓶到底是不是你打碎的？”“我没有。是阿奇弄的。不相信，不相信你问他。”我低着头，就感觉自己像真的是犯了什么错似的，心中的委屈顿时涌了上来。“哦。不是你就算了。以后不要随便回老师的嘴。你回去吧！”就这样，我被放回了教室。
想想这件事已经快过去大半年了，但是我还是想对您说：华老师，开始您的认定是场误会，您说我回嘴，这也是一个误会，我只是想向您解释清楚的。每每科息因为离讲台近，也被溅到红墨水的座位，还不如一并给打扫了吧
篇7：我想对您说作文
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我们班的秦老师，就是一位默默的耕耘者，记得有一次，我们班有个同学生病了，她的父母都在外地上班，难得回来一次，她和姥姥住在一起，她姥姥毕竟上了年纪，手脚不灵便，又不想让她耽误学习，只好每天下午打针，可等我们放学，医院也下班了，所以，经过跟秦老师商量后，决定让秦老师带她去看病。秦老师每天除了给我们上课、改作业之外，还要带她去看病，陪着她输液，把她送回家。在秦老师的精心照料下，她的病是好了，可秦老师却拖着疲惫不堪的身体坚持着给我们上课。看到秦老师那张憔悴的脸、听着她沙哑的嗓音，我多想说：秦老师，你就象妈妈一样关心着我们，我们一定不辜负您的教悔。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，电脑辅助，把我们带入一个丰富多采的世界，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇8：我想对您说作文
亲爱的老师：
您知道吗？
当您第一次出现在我面前时，我就感到一种青春的气息迎面扑来。从此，我便有了这样一个疑问：“这样年轻的女老师能管得住顽皮的我们吗？”伴随着疑问，我们便开始与您沟通了，开始与您生活在同一个集体中。渐渐地，我们发现您有一种神奇的力量使班里的每一个同学都很听话——是您有那充满青春的气息而又亲切的微笑，就像春风一样，是那样的纯朴，那样的温暖。
在古诗集中，大家都可以看见唐代诗人李商隐的＜＜无题＞＞中的那句千古名句——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这些诗句难道是他们编造出来的吗？其实不然。记得那天，天凉如水，秋风拍打着褪色的枝头，而我像一片落叶般款款落入东高的校园，走在校园中我感到天空中灰蒙蒙的，没有一丝鱼肚白。再往前走几步，便到了您的宿舍前，我轻轻的走过您的窗前，看见了您坐在微弱的灯光下，精心地为我们批改着作业。您为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我的工作精神是多么可贵呀！定眼一看，我惊奇地发现您那原本的一头黑发中多了几缕银发，看到这我真想向全世界宣布——‘‘老师’’这是个伟大的职业。其实 ，每位教师都是清苦、平凡、艰苦而劳累的，那批不完的作业，备不完的课、调皮又讨厌的娃娃脸．．．．．．．日复一日、年复一年的出现在您的眼中，谁能忍受得了呢？
老师，您对我们所付出的爱是无法衡量的。您的爱像一条路，引导我们走向那灿烂的明天；您的爱像一叶小舟，承载着我们在书海中尽情遨游，您的爱像．．．．．．．
但是， 自从升上毕业班的我们，学习任务越来越繁重！每天都有一大堆的作业向我们飞来。在学校有老师布置的作业，回到家中父母再布置一大堆，作业一多，我们就开始马虎了，作业质量的问题一大堆。您布置的作业还不算多，可数学老师的作业却是一大堆，怎么做也做不完，您为了不让我们不那么紧张，每次布置作业时您总减少了许多分量。老师您真伟大，您不像其他老师一样只顾自己科目的成绩，而不顾学生的感受就不停地添加作业，老师您真是一名讲民主的好老师呀！回想一下，您不知为我们付出了多少的心血和汗水。您曾用严厉的眼光注视过我，体贴的眼神关注过我……
但是，日子在不经意间匆匆溜走，留下的是游丝般的回忆！转眼间，我们毕业了，同时我也想对数学老师说：＇＇老师做作业求的只是质量而不是数量，让我们拥有一片属于自己的天空吧！老师，我的心声您能听得见吗？＇＇
总之千言万语汇成一句话：＇＇老师，谢谢你们的这一年来对我的辛勤培育，谢谢！＇＇
您的学生：和雨
２００７年9月22日
篇9：我想对您说作文
刘老师，我觉得刚进校门转眼间您已经教了我们五年1800多天了，在这段时间里，我们师生度过了许多美好时光。期间有喜有悲，有苦有甜，建立了深厚的师生感情。
记得第一次见到您的时候，我是一个刚升入六年级的孩子，原本心里很害怕，害怕见到的是一个凶巴巴的老师。可是一见到您，之前的害怕完全消失了。您是那么和蔼可亲，那温柔的语气，那灿烂的微笑，我心中顿时涌起一股暖流，心中暗暗憧憬着在您的教导下学习的情景。果然，两年来，我发现您上课幽默风趣，引人入胜，我在您的课上获益匪浅，我最爱上您的课。
还记得有一次我和同学打了架，您把我叫进办公室。我走在路上心里忐忑不安，生怕您把我给怎么样呢!一进办公室我心里的紧张顿时烟消云散了，只见您微笑地看着我，温和地问我整件事的经过。当知道是因为我们的心胸不够开阔而引起不和时，便耐心地开导我们应该心胸开阔。然后还为我们将讲了有人心胸狭窄酿成大错的故事，之后便让我们各自回教室了。天哪!这就是您教育两个打架孩子的经过，非常特别，与众不同，没有训斥，没有责怪，更没有检讨保证，只用了微笑，倾听和一个小故事。可是我却永远不会忘记这一次教育，从此，每逢与同学发生争执时，我总会记起这件事，因而打消继续与人争执的念头。
就这样，您把我们从一个个还不懂事的孩子。培育成了一个个懂事的六年级学生，在这之间，您付出了多少心血! 而您自己却默默无闻地耕耘着。刘老师，您常说，有很多学生曾把您当作父亲，其实，您比父亲更伟大，更辛苦。您是花园里的园丁，哺育着我们;您是铁轨里的螺丝丁，坚守着岗位，让我们不断进步;您是红烛，燃烧了自己，照亮着我们;您是春蚕，编织着我们美好的未来。啊!您是我们最可敬的人。
您是这样一位使我喜爱，使我尊敬的好老师。然而再过一年我们就要毕业了，就要离开您，这真让我舍不得离开。所以我要珍惜和您在一起的一分一秒，认真学习，将来以优异的成绩来回抱您――刘老师。
篇10：我想对您说作文
黄老师，在我的心里一直有很多话想跟你说，借着这个机会就让我来跟你说说我的心里话。
黄老师，我知道您对我们非常严格，您也经常跟我们说您以前教的学生有多聪明，成绩有多好，您也想让我们跟他们一样，成绩都能够名列前茅，年年都得文明班队，您还用了奖红旗等方法来鼓励我们，为了达到目标而努力。我还记得很清楚，您接我们这个烂班的第一天，就把一大堆没做作业的学生记上了黑名单，我也在其中。我想这个老师也太小题大做了，不就表格没画好嘛!想不到还要找家长放学生，我心里恨恨的，心想这个老师太过分了，不就是一个表格嘛，哼!
我从小就是个内向的孩子，因为这样，老师可能会忽视我，我多么希望得到老师的重视啊!黄老师，您来了以后，对每个人都公正无私，您不会特别宠爱一个人，也不会漠视任何人。可是老师，我觉得您对我们太严厉了，有一次班上一些同学忘了带您布置要带的骰子，您就罚我们抄两遍《日常行为规范》，您知道我们抄了多久吗?我们从11点抄到12点，肚子都饿扁了才让我们回家。但是以后，班上的同学再也不敢马虎大意了。妈妈常说：“你这个马大哈，碰到黄老师，看你以后还敢糊涂吗，真该有个人治治你了。”
黄老师，您在学习方面对我们抓得很严，但是您不是个只会让我们读死书的老古董。您也非常关心我们班的体育，经常让我们多运动，不要只会做个书呆子。您还鼓励我们参加学校的四驱车比赛，得了名次，您把我们班同学逐个表扬了一番，我们大家都美滋滋的。
黄老师，在您严厉的教育下，我们班从一个人见人怕的差班进步到数学全年段第一，这样大的飞跃是有目共睹的，我们取得这样的好成绩，跟您的教导，您的付出是分不开的，每天您是最后一个离开学校，晚上七点多才能回到家，吃完饭还要帮我们批改作业，还要备课，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是在赞美您吗。
黄老师，我想对你说，您是我们最敬爱的老师，您对我们的付出我们也都感受得到，谢谢您!
篇11：我想对您说作文
老师我想对您说，您辛苦了，谢谢您的付出也谢谢你对我们的栽培。
老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥;从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
老师每天早早到校，辅导我们好好学习，有慈爱，也会有严厉，但这满满都是对我们的爱啊，这种爱，谁能做到!课堂上，老师对我们尽职尽责，这种爱，谁能做到!课后，老师对我们嘘寒问暖，百般呵护，这种爱，谁能做到!夜晚，在我们进入甜蜜的梦乡时，老师还在耐心地批改作业，这种爱，又有谁能做到呢?
老师啊，你用辛勤的汗水来哺育我们成长，看着您的疲倦面容，我们都会觉得，您教导了我们，我们除了一点点的成绩，却无从回报，而您为我们付出的青春年华，却再也回不来了……
我想，这难道就是所谓的“谁言寸草心，报得三春晖”吗?
同学们，行动起来吧!虽然我们临近毕业，但就让我们在这短短的十几周里，好好地感谢我们的恩师，感谢我们的母校吧。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。
每天，我们向老师敬礼，或笑着说声：“老师，早上好!”。为老师递递水杯，搬搬凳子，这都是感恩老师的方法。每天，在课堂上，我们理应专心致志，耐心地听取老师的教诲，认真做笔记，考试前努力复习，考得好成绩，把老师的要求尽力做到最好，这才是给老师最好的礼物。把品行修好，才是对老师的报答，对社会的报答!
借着第三十届文明礼貌月的进行，让我们就从这里出发，从点点滴滴中做起，从生活小事做起，记住这一句话：“常怀感恩心，世界将会在我们的努力下，充满关心，也充满着点点滴滴累积起来的爱。
老师，我想对您说辛苦了，代表全部的同学说一声谢谢您!
