成长作文(一):
成长就像一个无忧无虑的小精灵,时刻在你的身边环绕。成长就像一幅五彩的画卷,记录着你如诗如画的人生。成长的意义既深奥,又让人扑溯迷离。我在成长的年轮里不停的旋转,徘徊。寻找着自己的成长。翻开成长的画卷,我在一页中停下了翻动的手,看着这一幕,我又想起了影响我成长的那个人。
从二年级起,母亲就一直想让我上个补习班,每次问我时,我都会不冷不热的回答。母亲每次都想:孩子的童年就让她好好过吧。一直这样持续到了三年级,学习了新功课——英语,妈妈才狠下心给我报一个英语补习班,第一天上课,来教室的是一个戴着眼镜的女教师,她的名字叫chocolate,可我并不适应这一门新功课,不但不愿意去学习,而且我也跟不上,对英语的学习兴趣骤然下降。好几次的课,都是父亲逼我上的,正因为如此,我对英语的厌恶更加强烈了,甚至想在字典中把英语这个可恶的字眼去掉。直到那一天,chocotate走了以后,一位新老师改变了我对英语的看法,当我漫不经心地从教室的课桌上抬起头时,我惊呆了,进来的是一位非常漂亮的老师。哼,你能奈我何?我又趴在桌子上,做我的神仙梦去了。下课了,熟悉的哨声把我从陌生的英语单词中拯救过来。
啊!我猛一从幻想中醒来。打了个哈欠。谁知,那个老师竟让我进她的办公室,呵,去就去!我迈着大步向办公室走去。老师让我坐在对面桌子的凳子上,给我提问了几个单词,我愣住了,但我很顾面子,只好绞尽脑汁得想,看到我那抓耳挠腮的样子,老师笑了,问我一个问题:你上节课听了吗?我垂下头?没。。。。。没有。老师严肃的说:“学校就是学习的地方,你不学,那来这儿干什么?你要是太聪明,下星期你就把课文背了。我的脑海中塞满了愤怒,火焰把我包围了。从那次起,我一放学就听录音。不停地听,不停地读。终于,这样的疯读有了效果,我的口语越来越好,对英语也有了乐趣。
我突然发现,那26个英文字母是那么熟悉,那么生动,那么有趣。渐渐地,老师和我熟了。我俩经常一起聊天,有一次,我忘记了读录音,课文没背下来,老师并没有批评我,而是说:我相信,李宛霖是紧张造成的,我相信她会背好。短短的一句话,让我更加有信心。我努力,我奋斗。为了不辜付老师的的重望。我不断地练习。终于,功夫不负有心人,我在第一英语口语大赛中得到铜奖,虽然奖项不高,但是从中也能看到我的努力,我的汗水和我的成长。
从老师教导我的那一刻起,我就明白了学习,你只要用心去观察它,研究它,它就会像孔雀开屏一般绽放自己的光彩。成长的足迹一直伴随着我,它们闪着金色的光不停的延伸。所到之处,都有成长的足迹,都有我的足迹。足迹旁还有一双大脚印,它像守护神一般伴随着小脚印走啊·走啊········
成长作文(二):
大约在一年级的时候,我认识了奇妙的日记本,当时,我还有点儿不愿意写日记。因为当时才疏学浅,写的日记往往只有一句话或两句话,还带有一大部分拼音和错字。
今天,我在抄写一到五年级的日记时,发现自己竟在这六年中有了很大的进步,一年级的日记全都是由稚嫩的小手写的,拼音很多,错字也很多,而且内容很短,比如说我的一篇日记:今天shì我zhí日,zhēn的大lèi了。短短11个字,似乎不能称之为日记,只有4个是正确的字,有4个拼音,还有一些错字我无法打出来,甚至把“太” 写成了“大”。
二年级时,我的日记明显变长了很多,内容也比一年级时要稍稍具体一点了。文中的拼音变少了,错字也少了很多,但给人的感觉依然是不怎么好。那时,我的字写的也是歪歪扭扭的,好象一个个懒汉睡倒在那一样,再加上文章的内容又短又粗糙,总让我觉得很不舒服。再看看我三年级的日记吧,和二年级的似乎差不多长,但文中已经看不到拼音的“影子”了,取而代之的,是一些好词好句。这些好词好句显然是我刻意加上去的,有些太夸张,有些不符合实际,是生硬的“搬”过来的。
三年级的日记已经有一些日记的雏形了,能勉勉强强的称之为“日记”了。四年级时,我的日记变得有条理了,不再像以前,想到哪写到哪了,语句也变的比较通顺了。那时侯,我已经写“熟”了,用上一些好词好句,不再有那种刻意的感觉了。
四年级时,我的字写的不再是歪字了,而是那种很正正方方的字体。五年级的时候,我学会了用一些关联词语什么的,学会了一些写作技巧,这令我的日记生动了不少。五年级时,我的日记应该算是还不错了,语句通顺、条理清楚,但文中时不时还会穿插一些讨厌的错别字,但日记已经写的不再是那种“幼稚”的日记了。六年级的日记嘛,目前我还没有进步,或者说没有看到自己的进步也许等我上了初中、高中,在回过头来看,哦,六年级时,我的日记变得怎么怎么了,恩,小学期间,我一直在进步……
也许,这就是我的成长足迹……
成长作文(三):
在成长的途中我感受了很多的爱,亲人的关心,老师的问候,朋友的帮助……这一份份沉甸甸的爱,伴我一步步长大,我感觉无比幸福,它让我感动,也让我拥有了一颗感恩的心。
亲人的爱:平常的一句话
当你们回想起亲人对你的爱时,也许是一桩桩轰轰烈烈的感人的事,而令我感动的恰恰是亲人的一句句平常的关心话语,可能我是一个感情比较细腻的女孩缘故吧!每天晚上,我的老爸无论是在家还是晚归,他都会来到我的床边,带着慈祥的微笑,在我的脸上亲一口,然后附在我的耳边悄悄地说:“宝贝,把被子盖好,千万别着凉喽!”、“晚安,睡个好觉,做个美梦。”
……一句句温馨的话让我震撼了好久好久,慢慢的,我带着甜蜜蜜的吻进入了梦乡。亲人关心的话语还有很多很多,有的同学也许嫌父母唠叨,那是因为你得到的爱太多太多。听爸爸说当我们长大离开父母时,才能体会那一句句平平常常的唠叨也是一种幸福。
老师的爱:一声关切地问候
《师生情》中讲学生关心老师的身体,而我却在生病的时候领略着老师对我的爱。一次我上课的时候肚子突然痛起来,头上流着豆大的冷汗,样子非常难堪。我旁边的同学便告诉了杨老师,杨老师走到我身边,俯下身子,摸摸我的额头,关切地问:“感觉是不是很难受呀?要不要打电话,让家长来接你?”我的小头摇得像拨浪鼓似的。我回想起老师刚才说的那一句关切地问候,好比一剂良药,我顿时感觉浑身舒畅。是的,当身边的人感觉不舒服时,一声关切的问候有时会胜似一切。老师,是您的关心让我学会了关心别人。
朋友的爱:友情无价
我从小就有很多的好朋友,我们之间互相帮助,可友好了。记得在我二年级的时候,我被选中参加腰鼓队,常常第三节课缺课,所以老师布置的作业也无法抄,身在操场心在教室,训练时老走神,这时我的好朋友——何蕊,她主动帮助我抄作业,放学时,她还把我的书包带了下来,虽然我在训练场上下不来,但我用含着热泪的眼睛对她说了句无声的“谢谢。”同学的友情是无价的,生活中,谁没有需要帮助的时候,但只知索取而不知付出的人,会失去友情,更得不到帮助的。
我漫步在爱的海洋中,爱给我的成长增添了无限的光彩,我一定要用行动来感恩这些给予我爱的人。
成长作文(四):
哪有一个人不长大?没有一个人不长大,时光的流水总会把你这成长的石块推向远方,直到你被她冲成粉沙为止。
每当我心血来潮,总会翻看那衣柜里的老照片,我总是惊讶地发现:我在爸爸的手上,或在妈妈的怀里!此时的我,脸都红胀了,有些害羞,因为我竟需要人抱,仿佛自己不是一个独立体,却需要依靠别人,就像跳蚤跟在狗毛当中。但我想了想,毕竟那时我还是婴儿,哪儿有婴儿不需要依赖呢?这样一想我的脸色淡了下来,心中的一点点愤怒也渐渐平息了。
当时光的流水把我冲到13岁时,我已经考取了名牌学校,但有一个问题摆在眼前,我是该住校呢还是租房子在城关?那年暑假,全家人展开了激烈的讨论。爷爷奶奶很希望我在城关租房子,并且让妈妈照顾我,一来,我可以在母爱下茁壮、健康地成长;二来,周末回到乡下,又回到城里,这一趟来回的车费都快抵上房租了,这样的考虑,爸妈思索了很久,也同意了。同时,妈妈还义不容辞地担当照顾我的职责。可我,我却满脸的不高兴,皱着眉头,倔着嘴说:“你们都说要照顾我,但我呢?我怎么想?好不容易能过独自的生活。现在却又被你们剥夺了。我,我什么时候才能独自一个人而无拘无束呢?”说完,我感到委屈,泪花在眼眶里攒去着。爸爸听完,沉默片刻,站起来,轻轻地走到我身帝,把那只大手放在我的肩上,我去忽地站起来,对他视而不见。可他坚持到底,平稳地对我说:“儿子啊,我知道你都13岁了,也该是自己独立生活的时候了,但我们之所以不让你住校是因为你的身子不好啊!你自己看,你吃东西容易上火,又容易感冒,有时还发烧。你说,我们放得下心吗?如果你不注意,落个大病,该怎么办啊?孩子,你要谅解我们!”面对爸爸那沉稳有力的话,我那心灵深处的执着愿望渐渐被瓦解了。
现在,我生活在一个依赖的空间,但在这个空间内,我努力自己做主,在这依赖下独立,又在独立下依赖。
最后,我的心中还藏着一个小小的疑问:到底,时光的流水把我带到哪儿,我才能彻底摆脱依赖呢!
成长作文(五):
政治上说事事有矛盾,时时有矛盾。矛盾可以推动人的进步,也可以阻碍人的发展,关键在于怎么选择。
初中考高中结束后,人生的一个大矛盾出现了。比这个学校多二十分,比另一个学校少了十几分,到底该上哪一个学校。我很迷茫把这个问题丢给了爸爸妈妈,而自己则窝在沙发上望着天花板发呆。我不要费尽脑筋去面对,做了那么多选择题,对或错都使我疲倦了,我想什么都不考虑就这样静静的坐着。然而爸爸妈妈讨论后没有结果,到底上哪一所学校仍决定于我的选择。我重新拿起这道选择题,想了良久最终决定,我不要用钱去上那种学校,自己的成绩够上什么学校就上什么学校。我强烈的自尊心告诉我自己,不要被人家指指点点说是买的学校,不要被别人瞧不起,如果是金子在哪里都会发光。
现在我很高兴,在矛盾面前我作了选择,做出了我要的选择。曾经虚荣心也告诉我,一定要上好的学校,否则别人会笑话你的,你会在别人面前抬不起头。然而事实证明那是错的。在这个学校快三年了,我从来没有被同学嘲笑过,也没用被同学看不起过,我的自尊心没有受到伤害,相反,在这个学校里大家有共同的话题,有着相差不远的目标,大家一起努力着。相对而言,身上的压力也少了很多。可能会有人说:“在你们的学校就算名列前茅考上名校的希望还是很渺茫。”没错,不过再渺茫的希望并不等于没希望,我们不是正努力得追寻那一丝希望吗?!
我感谢爸爸妈妈当初让我自己面对,而没有替我做好决定,让我上那所学校,否则我怕承受不了压力而堕落。但也或许我会迎着压力而奋斗,然而我还是愿意在这里,在这里我仍然充满自信,积极向上,没有放弃,可能努力后还是没有达到自己的目标,让爸爸妈妈失望。但我一定还是乐观的面对人生另一个大的矛盾。考上与考不上,这个矛盾是很大,它极大的影响了我们的一生,然而是“影响”而不是“决定”,命运是由自己决定的。
虽然只有18岁,但矛盾已面临了无数个。我之所以今天幸福快乐对未来充满憧憬就是因为矛盾是成长的音符,我将它谱曲,用一生哼唱着。