老师的作文篇一:
我现在以是一个初三的学生了，偶尔想起小学时那些爱我的老师，心中就一阵甜密，下面是我写给我一位小学老师的信，谢谢她对我的关爱。
敬爱的翁老师：
您好！
一年一度的教师节暨中秋佳节来临了。在此，作为您的学生，我向您表示深深的感谢，并祝您节日快乐，工作顺利！
敬爱的翁老师，虽然您教我们的时间只有短短的一学年，但是一年来您的辛勤教育，使我深深感到您是一位学识渊博、循循善诱的好老师。
首先您非常关心同学，对同学们严格要求。每当同学犯错误的时候，您总是因势利导，耐心地帮助教育，让他们真正认识到错误并加以改正。就说几天前的一节朝读课吧，同学们发现在教室前面的墙上爬着一只大蜘蛛，有的同学觉得这只大蜘蛛太可怕了，吓得躲在了书桌下面，有的同学觉得新奇好玩，议论纷纷，有的男同学唯恐天下不乱，在那里大喊“雄起”、“雄起”！教室里顿时一片喧闹。这一切您都看在了眼里。您一进教室，大家都装出一副若无其事的样子，显得很安静，他们以为您什么都不知道，但是他们怎能瞒得过您那双火眼金睛呢？但是您并没有大发雷霆，而是因势利导，让同学们仔细观察后写日记，同学们马上兴致勃勃。老师，您是多么理解同学们的心情，又是多么善于因材施教呀！
您讲起课来也非常生动有趣。就在前两天，您教我们学习《小站》这一课，又给我留下了难忘的印象。在课堂上，您教我们如何分段，概括段落大意，教我们如何把握中心，写主要意思。每一段您都逐字逐句认真分析给我们听。遇到我们不懂的地方，你总是细心讲解。教我们理解“小站”的“小”，教我们理解“温暖的春意”。您还教我们如何辩字组词，怎样把字写正确，写好看。同学们都喜欢听您讲课，您上课生动有趣，一点也不死板。有时我还觉得您上一节语文课４０分钟，好像只有１０分钟一样，听您的课真是一种难得的享受。
特别让我敬佩的是您的作文教学艺术。您使我们由讨厌作文课变成了喜爱作文课，甚至盼着上作文课。开学第一天，您看到同学们对新语文书爱不释手，就布置了一道谁都愿意做的家庭作业＿＿把语文课本的内容串成一个作文，以此检查同学们认真读书没有，结果同学们写的作文比以前的都好。老师，您为了提高同学们的作文水
平，真是费尽心血呀！
老师，在我心中，您太伟大了，我多么崇拜您，我真想当一个像您那样深受学生欢迎的好老师。从今以后，我一定更加听您的教导，在课堂上认真学习，勤于思考，在课外多读多写，搞好学习，做一个好学生，不辜负您对我的希望。
最后，我再一次祝您节日快乐！万事如意！
此致
敬礼
您的学生
2004年7月9日
老师的作文篇二:
时间飞逝，小学临近毕业，这六年的校园时光给我留下了许许多多美好幸福的记忆，就如天上的星星。但最令我难忘的是索老师的笑。每当看到老师的笑，就像一股暖流沁入我的心田，让我情不自禁想起那些往事。老师的笑是鼓励的笑。
记的上三年级时，老师让我们选语文组长，因为我是外校转入实验学校的，面对还有些陌生的环境，我就把自己幼小的心“锁”起来，组里的同学都踊跃举手，而我只呆呆地趴在课桌上，没有抱任何希望。但我忽然听索老师说：“我建议你们组选赵琛杰好吗?”，我慌忙站起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下，双腿直打颤，就想推辞，但当我抬头看见索老师正微笑的看着我，笑里包含着鼓励，仿佛在说我相信你能行。我心里顿时有了信心，暗下决心一定要干好。在后来的日子里，每当我遇到困难想退缩时，我就想到那老师鼓励的笑，激励着我进步。老师的笑是希望的笑。偶然，我的一篇小练笔，讲的是我养小猫的故事，我把对小猫的真挚的感情写入了文章，仅仅只有二百字多一点，却意外获得了老师的好评。
老师在班里给同学们朗读我的作文，并进行了有声有色的点评。我脸红红的，看着老师对我的笑，我懂得笑里蕴藏着希望，好似在说我想信你能再上一层楼。老师希望的笑极大的鼓舞了我，使我喜欢上写作，经常的练笔。去年我的作文《祖国在我心中》获得校报读者最喜欢的文章之一，我忘不了是老师希望的笑给予的力量。
老师的笑是欣慰的笑。我天生好静，易成为被遗忘的角落，但索老师却对我循循善诱，在索老师的欣赏教育下，在四年级期末考试，我成功“进军”班里前十名，我激动的迎接这个消息，心里很想在实验学校领到第一张奖状，但想到奖状名额有限，心里似乎又空空的。
在发奖状时，我尽量不想这件事，可这想法却总是驱之不去，这时索老师念到“赵琛杰”，我激动极了，从老师手里接过奖状的一刻，我看到了索老师的笑，那是满意的笑，我深深知道老师的笑是对我超越自我的肯定，我读出了老师的欣慰。
从四年级到现在，我每年过寒假时都能领到一张奖状。“谁言寸草心，报得三春晖”，我知道只有自己更快、更高、更强，索老师的笑才能更多几分欣慰。
……
老师的笑伴随着我小学生活，鼓励的笑、希望的笑、欣慰的笑。
带给我信心，带给我力量，让我在人生起步的时候茁壮成长，有了一个好的开始。我想无论何时何地我最难忘、最迷恋的莫过于索老师的笑，我感谢索老师的笑。我愿天下所有的老师都像索老师一样，那么爱笑，那么会笑，那么喜欢对自己学生发出鼓励的微笑!
老师的作文篇三:
尊敬的老师：
您好！当我提起笔给您写这封信时，我实在不知道我现在应该跟你说些什么。两年的时光究竟能抹杀掉我多少有关于您的记忆。好长一段时间，我闭上眼睛，尽力地去想。周围似乎变得十分安静，空气的温度瞬间降至了冰点，冷得有点让人窒息。老师，也许只有现在，我才发觉时光老爷爷是那样的残忍-----无情地带走了我的青春岁月，还有曾在身边的人、事、物，就连回忆也不留下一个完整的轮廓，脑子里除了杂念一片空虚。茫然彷徨，没去留意手中的笔并未捏紧，一不小心迸然落地，猛地睁开眼，脑子里浮现出一串串隐隐约约的记忆。此时我显得有些兴奋，不经意地收回了那刚要去捡笔的手，任由那根笔在地板上“享受”孤独。
老师，你知道吗？那个在乒乓球桌上打着为女孩子争气的旗号和我们打乒乓球的人是你；那个在篮球场上争着抢着做裁判的是你（尽管你并不是一个好裁判）；那个背着校长坚持搞联欢是你；还有……很多很多。我不知道你是否还记得这一个个令现在的我感到不可思议的瞬间。
此时我还在回味着、回味着，带着淡淡的微笑----幅幅没有色彩的版画----却也不乏趣味和难以言寓的情感----对了，还有那丝毫不逊于凡高的《向日葵》的艺术感。
老师，我有些动摇了，我发觉自己再也写不下去了。脑海中浮现的一串串模糊的记忆使我有点茫然失措----这短短的几页白纸如何能复制下我对你的情感和深深的怀念。我脸上的光彩开始渐渐消沉，手中有意而似无意地挪动着，打开抽屉，拿出那张尘封已久的毕业照，用手仔细地擦去上面的灰尘。那是一张张纯真的笑脸----看着照片上的自己----故意装出微笑的样子，心中却是充满了对离别的怨言。看着看着，我也笑了。老师，你也拿出来看看吧！瞧你，笑得那么纯，那么美，那么和蔼可亲。天上有一个普照万物的太阳，而我觉得你就是我心中的太阳。小草感受到了天上的太阳的温暖，而我和其它同学则感受到了您的温暖。在今后的日子里，行走在这个社会的道路上，请您相信：我们不一定会像大树般绌茁壮，但至少会如小草般坚强！
老师，我还想告诉你，今晚的星星的多么漂亮，但那镰刀似的月牙儿已经悄悄地睡了……
祝：
身体健康，事事顺心！
您的学生：XXX
2007年xx月xx日
老师的作文篇四:
给吴老师的一封信_写信的作文900字
尊敬的吴老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
吴老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝吴老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
老师的作文篇五:
尊敬的黄司令：
您好！
我是您手下八十六名小兵中的一位，借此次机会，我想和您畅谈畅谈理想，沟通沟通师生感情，言辞不当处，敬请见谅！
我至今仍能清楚的记着，初见您时的场景。没有蝉鸣伴奏，也没有鲜花映衬，更没有清风陪伴。普普通通的那天，普普通通的我遇见了普通却不平凡的你。
那天，您穿着蓝白相间的衬衫，没有穿西装，也没有要戴领带，更没有因为追求时尚去穿“乞丐裤”，第一眼给我的感觉就是严肃，经事实证明您确实是将“严肃”这一风格演绎到底了，至少直到现在，您笑的次数屈指可数。
人家都说“距离产生美”，但这话放在您与我们身上明显是不合适的。因为您与我们压根儿产生不了距离！下课时，您在讲台上站着；上英语课时，您在黑板前讲着；上自习时，您在门后看着。恨不得24小时贴身看护。好吧，我知道这叫敬业。
您偶尔高兴时，也会和我们开玩笑，甚至戏称着自己“面目可憎”。事实上，您虽不太英俊，脸型也不算完美，眼睛也不算有神，但请相信，您真没到“面目可憎”的地步，当然，上晚自习时在黑暗的映衬下，看到您那贴在玻璃窗上的脸时除外。
您骂人不吐脏字，但却比吐脏字骂人更伤人，如果国防部学到您万分之一的“毒舌”本领，还用愁核污染？直接制造“黄司令”牌毒舌导弹，专攻击精神，天下肯定太平，还不能引起其他副作用，这才是真正的纯天然绿色产品啊！
好了，时间有限，稿纸不多，就暂且写到这里吧。不过老师是管得严，还是“毒舌”，我坚信所有的出发点都是希望我们学习好。是以，我还是十分尊敬您的。
日后不管我身在何处都会记住，我是黄司令手下带出的兵，严于律己那是必须的，不苟言笑那是不可能的，时刻警戒那也是必备的。
谢谢您，令人尊敬的黄司令。
老师的作文篇六:
敬爱的徐老师：
您好！
在六年级的最后一个学期，您接手了我们班。您留给我的第一印象可以用两个字来形容——严厉。
因为我的身世可能和其他学生不同。我父亲和您是好朋友，所以，我以为了不起。有时在课堂上不守纪律，作业也不按时完成。您并没有视而不见，而是及时把我叫到办公室批评教育。这才使我明白了，班级中人人平等，享受特殊待遇是不行的，只有好好学习，严格要求自己才是正道。
记得有一次，因为我和几位同学在楼道口打扫卫生迟进教室被您罚站门口几分钟，觉得在同学面前很没面子。进教室后，看到有一些本子堆在我桌上，我怒火万丈，便把它们往地下狠狠一推。您先是一怔，然后快步走到我的桌边，蹲下身子一本一本地捡起来，说：“也不知谁不小心，把本子碰掉了。”我脸上顿时火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。下课后，我被您叫到办公室。一路上，我想：这次我可惨了，错误犯大了，还不被老师给“杀了”。可到了办公室，并没有出现我想象的那种情景，您心平气和地让我坐下，语重心长地教育我：“小越，今天你的火气可不小哟！那些本子好可怜呀！其实，老师也知道你们在楼道口打扫卫生很辛苦，但你告诉我，你们几个在值日时想到要争分夺秒，赶在上课之前把事做完吗？要知道铃声就是命令，我们不能因为值日就给自己找一个迟到的理由，因为这样既会让自己养成做事拖拉的坏习惯，还会耽误其他的事，像今天就耽误了听课，你说是吗？孩子，老师和家长一样都是为你们好呀……”听着听着，我流下了羞愧的泪水。我想：徐老师，您就痛痛快快地骂我几句，打我几下吧，这样或许会让我好受些。徐老师，我真是太对不起您了。
这件事过后，我做值日再也没有迟到过，而且做其他任何事情，我都会提醒自己抓紧时间，把效率放在首位。徐老师，在此，我深深地感谢您！是您，让我懂得了在任何时候都不能搞特殊；是您，让我懂得闻过则喜，知错就改；是您，让我懂得做人首先要学会感恩，感谢身边的每一个人，才能成为一个实实在在的人……
教诲如春风，师恩似海深。徐老师，您对我的恩情，我终生难忘！
祝您身体健康，工作顺利！
衷心爱戴您的学生：小越
老师的作文篇七:
这学期，我们学校新来了一位体育老师。告诉你吧，她姓李，是位二十来岁的女老师，哈！想来我们鼎鼎有名的五甲班执教，不栽个跟头才怪呢！你听，“让我打第一炮吧，让她吃顿辣味粥！”鼻涕大王在说呢。“当然，谅她一个女流之辈也没啥花头，一定又是个‘笑嘻嘻’。”……
上第一节课时，同学们向她问好后，她竟来了个九十度的鞠躬，那正是挺标准的日本式，当时，有许多同学脱口而出：“旧本教官！”讲了课堂规则后，她叫我们到操场上排队，妈呀！这是哪门子的事，立正就立正，哪里还要讲究挺胸、抬头、并脚……向前看齐时，还要后脑勺对着后脑勺，最难熬的是，那闯鬼门关似的集合与解散。集合——解散一”“集合——解散！”一共来了十多次，幸好下课铃解救了我们。不然，包管她还要来上二三十次。
这里，告诉你一个秘密，你可别告诉她！我们在背地里都叫她“假小子”。因为，她的头发剪得比我爸爸的都短，特别是有一次，她正在给我们做单杠动作示范，忽然，从墙上爬出一条蛇来，吓得女同学尖叫着乱窜。我们几个胆大的男同学却瞧准这个好机会，幸灾乐祸地看着“假小子”，心想：看你怎么办！咦，奇怪，她竟向蛇走了过去，忽然一把拎起蛇，把它凌空挥舞了几圈，然后“吧嗒”一声摔在地上，只见那蛇像散了架似的瘫在一边了。这下，我们几个调皮鬼服了，心里暗暗地赞叹：“真有男子汉气概！”此后。“假小子”就叫得更响了。
要说还有谁不服她的，那就是我们班的“千金”——甜甜，以前每次跑400米、800米，她都是免试的，我们就是看不惯她那份娇气，可她有医院开的证明，上头明明写着：脚扭伤，不宜剧烈运动。其实，谁会不知道，这个“免试生”还不是有个当医生的奶奶，开张证明当然不成问题。
一天，“假小子”老师把甜甜叫了去。没想到，今天的800米测验，甜甜竟嘟着嘴参加了，我们可高兴了，纷纷向李老师围过去，忽然，“冒失鬼”叫了声：“‘假小子’老师万岁！”这下，我们全体同学都呆住了。没想到，李老师笑嘻嘻地说：“谢谢大家送我这么好听的名字。”“哇，万岁！”
如果现在你问，还有谁不服？我可以自豪地说：“百分之百的心服口服！”
老师的作文篇八:
曾经，自己痛恨老师。
因为，老师给了我太多的负担。
在学校，自己没有快乐。每当下课，自己总是孤单的坐在座位上，盼望着放学。
我认为，老师并不理解我。所有的老师并不一定都是公平的，自己成绩差，当然被人遗忘。
终于，熬到放假。但是，迎接自己的不是快乐，而是一大堆复杂的作业。
尽管自己每天在学校加紧做作业，只为了回家能快乐一分钟。但是，不管我怎样，回到家后，还是得埋进书海。
于是，我开始憎恨老师。恨他们让我没有时间玩，恨他们给我家长打电话，恨他们看到我就批评我。即使，有时我冷静下来，自言自语：“这是为了我好。”
但是，自己无法平息怒气。于是，上课时，有些同学捣乱，我跟着起哄；上自习，不遵守纪律，让班委难堪；下课后，和同学一起议论老师。
每当这时，我都得意的笑了。但是，自己真的快乐么？我始终无法明白，自己为什么这么痛恨老师，难道真的是因为作业多、打小报告的原因么？
就这样，我一直迷迷糊糊的进入了期末。
在考试期间，我并没有忘记对老师的痛恨。终于，难熬的三天过去了。到了第四天，终于考完了。我看见，老师为了我们，在那儿制作资料，发给我们，还主动帮我们订好。
望着老师的背影，我把头深深的埋进了胳膊里。我哭了，当自己将要离开时，才明白，自己并不是真的痛恨老师，只是自己叛逆了。
这时，我突然间舍不得老师。
我想起了老师对我的好，老师对我的包容。但是，现在才明白，太晚了呢。
我不敢对老师坦白，帮助那些同学捣乱的人是我。我变得好胆怯，但是，我终于明白了自己对老师的感情。
我把这种感觉对同学说了，同学说：“当然了。老师和我们在一起一年半了，你舍不得也是当然的啊。”
原来，这十八个月，我对老师的情感与日俱增。只是，自己不相信，自己不知道而已。
老师，对不起。我错了，我不该做坏事。老师，我真的谢谢您！从此，我会学会面对，终于，明白了……
老师的作文篇九:
敬爱的李建老师：
你好，听说你最近生病了，希望您早日康复．
据说，您早就生病了，而作为学生的我们却全然不知--您依然是一丝不苟的坚守在工作的岗位上．．．．．．．．直到今日--您，终于病倒了．．．．．．．．．．．
上午三节课，您刚从外面走进来大家就发现了您的脸色很难看．“这节可你们先做练习册．”您并没有多说半句话．我本以为你会先行离开，但您却勉强掩盖住身体的不适，坚持到了下课，才缓缓的离开了教室．
下午，从何老师的口中我们才了解到了一些有关与您病的事--这已经是你第三次发病了．头两次，您都是匆匆地打完消痛针，就用最快的速度赶到学校．．．就是为了不耽误我们的学习，就是为了我们以后的前程．
都是我们的错，是我们拖累了您太久，我们欠了你太多太多．．．．．．．
想想这两年，您每天几乎24小时守在学校，为的是什么？您不仅将我们班的数学提到了年级顶尖地位，还特地抽出一节数学课来上体育，为的又是什么？您家中有着上百万的资产开着小车却依然来教学，这为的又是什么？
我茫然，我不解，这是一种什么样的生活态度和精神？我只知道，您是个值的我尊敬的人，一个大写的人！
但看看我们自己呢？我们却全然不理解您的良苦用心--夜自习比其它班早进教室20分钟，您为的是我们多学一点，事事走在别人的前面．而我们却有人在背后抱怨您的激进．体育课上增大训练强度，您为的是让我们得到更好的锻炼．而我们却在背地里讽刺您为“驯兽师”．．．．．．
．．．．．．真是不应该啊．．．．．．
李建老师，今天你不在大家都很懂事，依然按照您订好的时间表按时学习；自习课上，班长一个人也能管好纪律了．您不用太担心．是看不见您，大家心中都空落落的--我们这才明白了您对我们的重要性和我们对您习惯性的依赖--夜自习时，我独自凝望着窗台，期盼着那张熟悉的面孔走来，用严厉而又慈祥的目光瞪我两下，再说上几句鞭策我的话，给我以更大的学习动力．．．．．．．．．．
好了，不多说了，我该学习了，您也该早点休息了．多久以来，您都没有睡过一个囫囵觉．．．．．．．．．
祝：
早日见到一个健康的您！
您的劣徒：张翼
老师的作文篇十:
临近期末考试了，老师的作业愈来愈多，做作业的时间也由半个小时，一个小时演变为２个小时。
这天老师又来布置作业了，同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀！李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们，咳了两声，大声说到：“各位同学们，现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧，我答应你们这次只要考上了97分以上，我就给你们的暑假作业全部免掉！”听到这，同学们的两眼立刻放出了光，似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。
而我吧，也一如既往的幻想了起来。假如我考上了97分，那我就可以不用做数学作业，这样可以空出多少时间来看漫画，玩电脑，上Q Q，看电视。。想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳，快速的背起书包准备回家写作业。
回到家，我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来，我在心里暗暗想到，边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本，打起草稿来，要知道我这人有三厌：讨厌做作业！讨厌打草稿！讨厌吃饭！而今天我竟然打起了草稿，连我自己也觉得很惊愕，看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。
过了半个多月期末考试的成绩就要出来了，我的心似乎按奈不住那紧张情绪，一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办，是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢？”正在这时，发成绩单的同学把我的成绩单递给我，我连忙找到数学这一项，哇98！太好了，我真想向世界的人宣布，我考上了97分了，我不用写暑假作业了。哈哈哈哈！
这时李老师进来了，他像往常一样，拿起粉笔在黑板上快速的写了起来，一项，二项，三项……一直到第五项，李老师还没有停下来的意思，也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事，到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢？
终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题：“老师，你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗？”虽然这位同学胆子大，但仍然小心翼翼的说着，似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到：“这次考试全班一半的同学都考上了97，这说明题目太简单了，所以呢，这次就不行了，不次吧！”天呀！这说明什么，说明我这半个月的辛苦全都白费了，我的心情由激动变为了失落，很是失望。
这件事发生在两个多月前，我按照李老师的要求做完了作业，可每当想起这件事，心里也有说不出的感受。
老师的作文篇十一:
我的老师姓刘，在我心里她是位勤劳又有责任心的好老师。她不仅教给我们课本上的知识，更注重培养我们的责任心和学习的兴趣。
刘老师对我们非常严格，我觉得这样会帮我们增强责任心。她常鼓励我们“别人能做我就能做”，这句话说得对，如果不能做好，只有一个字——“懒”。最近，刘老师还将我们分组，轮流来出黑板报，这也培养了我们的责任心。
只要是刘老师上课我都特别高兴，因为上课时除了了解课文，还能听到许多课外知识，比如李阳的登山队，还有观潮时的卷人事件等等。有时刘老师会讲一讲她出去旅游的经历，我特别爱听。有一次讲到青藏高原，刘老师就把青藏高原的歌唱给我们听，为我们揭开青藏高原神秘的面纱，更深入地了解雅鲁藏布大峡谷。有时刘老师也会很幽默，把课堂上的气氛提高，让我们放松一下大脑，我感觉这样很不错。
下课的时候，刘老师会讲课外有趣的故事，让我们了解一下神奇的大千世界，每次都能吸引很多同学，把讲台围得没有一点儿缝隙。我非常佩服刘老师能记住那么多的词语和成语，还能记住什么是喻体，什么是本体。
在这教师节来临之际，我为您与全校老师们以最真挚的祝福——节日快乐！
老师的作文篇十二:
亲爱的向老师：
您好！
再过不久，我们就要小学毕业了，在即将离开母校的日子里，我的心越来越不平静，我有许多话想对您说。
我在实验小学校园生活了六年，是您便手把手地教了我六年。许多往事像电影一样一幕幕在我眼前晃过。六年里来，您的教导如灯光，照亮我前进的方向；您的批评如警钟，敲醒我沉睡的大脑；您的鼓励更是如一场春雨，滋润着我的心田。
最近一段时间，我很荣幸的地被选上做班歌比赛的小指挥员。当时我心里有几分欣喜也有几分紧张，因为我从来没有尝试过，对自己很没有信心。为了不让班歌比赛搞砸，我在家不停地苦练，练到肌肉拉伤。在学校，我认真听取同学们的意见，对每一个细微的动作进行调整。在老师进行指挥示范时，我又仔细观察老师的每一个动作。我为这次的比赛付出了太多太很多的努力，为的就是能让同学们发挥好水平，别因为我而拖累了他们。
可我没想到的是，我的努力好像只是徒劳的。
那一天，我们在教室里做了一次简单的彩排。我怀着忐忑不安的心情上了讲台，脚不住地颤抖着。我的手刚抬起来，挥了一下，一些同学便大笑起来，我开始有些不知所措了。
这时，您站了起来，严肃地望着同学他们：“笑什么笑，你只要说你指挥得比李婧如好你就上来呀，在下面笑别人算什么本事？”我抿着唇，泪水在眼眶里打着转转。“再说了，现在李婧如还在练习阶段，谁也不是生下来就会的！”
我感激地向您投去一瞥，您回赠给我一个温柔的微笑。我像是吃了一颗定心丸，心很快便平静了下来。我再次上台，带领着同学们唱起了我们的班歌。
下课后，您把我叫到跟前，微笑着对我说：“别紧张，他们要笑就让他们笑去吧，有什么大不了的呢？”我 嘴角抹起一丝苦笑，回答了一声“嗯”。您温和地揉了揉我的脑袋。
我在心底里暗自感到高兴，因为我知道有了一个人在支持着我。有了您的信任和支持，我一定要表现得非常出色，不辜负您的期望。现在，我每天都在对着镜子练习，纠正动作，我有决心圆满完成这次指挥任务。
我曾经跟爸爸开过一个玩笑，说您是教育最“形象化”的老师。之所以这么说，是因为您是一位以身作则教育学生的好老师。
老师，您知道吗？在您的关心与鼓励下，我已经不再是那个上课不敢发言的小女孩，变成了一个大胆活泼的女生。随着时间的推移，我渐渐长大，也逐渐懂得了感恩。所以，我想真挚的对您说一声：
向老师，您辛苦了，谢谢您！
此致
敬礼
您的学生：李婧如
老师的作文篇十三:
不同的微笑给人不同的感觉。小妹妹的笑天真无邪，大哥哥的笑豪放爽朗，长辈的笑充满和蔼，朋友的笑充满温馨，而令我印象最深还是老师的微笑！老师的微笑是鼓励的话语。人总是会有失败，在学习上也不例外。
在我们学校，每学期都要举行一次数学比赛，可因为三年级上学期参加比赛名落孙山，我再也没勇气参加了。在这学期比赛报名的几天中，我被自己搞得心神不定，上课也总是无精打采。老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，温和的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我……我已经努力，但是总是失败！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。这样就等于放弃了你自己呀！”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会……
老师的微笑是严厉的批评。小学时的我和其他小学生一样，调皮，也犯有不少犯错。有一次数学课，老师因生病请假，所以没来上课。调皮的我就和同桌讲话，正巧被路过的语文老师看到了，走进教室对我说：“这位同学，下课后来办公室一趟。”顿时，我心里想：完了，这一次铁定地完了。下课后，我怀着忐忑的心情来到办公室，老师在安静的办公室里批改作业，见了我说：“你先在外面等2分钟。”然而语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老师问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我２分钟可以改十多本的作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
老师的微笑是那麽温馨，充满的无限的亲情，又是那麽端庄，给人信心和勇气，令人终生难忘！
老师的作文篇十四:
敬爱的曾老师：
您好！不知道您现在恢复得怎么样了？眼睛还怕光吗？头还那么疼吗？您能不能坐起来了？能吃得下更多营养品而不再靠打点滴喝稀饭来维持呢？。。。。。。曾老师，您那张白得像纸一样的脸时时浮现在我的眼前，我多么希望它能立刻红润起来啊！您不知道我们是多么想念您！真想飞到您的身边，哪怕只是为您唱首歌，看着您安然入睡，我也会开心一些。
那天第一节课就是您的语文课，可是我们左等右等都不见您的身影，要知道您可从来不迟到的，这是怎么了？就在我们胡乱猜疑时，江校长公布了意想不到的答案。顿时，教室里像炸开了锅，大家都说那个卡车司机竟敢去撞我们的老师太不像话了！老师伤着哪里？严不严重？在哪家医院？有的说：“我要带一束鲜花给曾老师，让她心情舒畅！”有的说：“我要带好多营养品，让曾老师吃下病就好了！”还有的说：“我要给曾老师讲好听的故事，她一高兴，就跟我们回来了！”。。。。。。但江校长说：曾老师需要安静，我们不能去吵着她，只能分批去。于是，我就期盼着轮到我去的那一天。
终于可以看到我亲爱的曾老师了，我包里有一张精心制作的小卡片，我的手紧紧捏着都出了汗。我们七人安安静静地排列在病床前，都不敢喘气。我有种想哭的冲动，因为您看上去好可怜：您有气无力地躺在床上根本不能动弹，那床显得特别大，两大瓶吊水正缓慢地滴着，苍白的脸就跟床单一样，太阳穴上肿起一个大包，一只胳膊挡在眯着的眼睛前（您的眼睛见到光就疼）极力地想看到我们，却很吃力。当您终于看到是您心爱的学生时，您嘴里便喃喃地重复着：“卷子、改错。。。。。。”每说一个字都是那么地吃力。我真想大声地说：“曾老师，您别说了，我们懂！我们一定不辜负您的希望！”最终我们默默地退出了病房。
曾老师，您赶紧好起来吧，您一定要好起来！因为您舍不得我们，我们更离不开您！！！祝您早日康复！永远健康！！永远美丽！！！
爱您的学生：张川
