课间十分钟作文一:

课间十分钟是我们玩的天地。“叮铃铃”下课铃响了，同学门像飞出鸟窝一样飞向操场，这时，整个操场变成欢乐的海洋。 课间的活动内容丰富多采，看，他们有的在玩石头剪刀布，有的在玩跳绳，还有的在玩捉迷藏……

我最喜欢玩的是青蛙跳，每次的课间十分钟我都会尽情的玩耍。也有一些同学在玩危险的游戏，两个人用美工刀追来追去，这样很容易伤害到对方；有的为了显示自己的本领，竟然从五、六级楼梯上往下跳，要是摔坏身体怎么办？

课间十分钟，我们也能互相帮助。有人摔了一跤，边上的人会把他扶起来；有人文具没带，同桌会马上借给他；有人习题没弄懂，马上就有同学会给他讲做题的方法。我呢，也常常这样，会很乐意的帮助同学。

快乐的十分钟，留念的十分钟，十分钟流水般的过去，上课铃又响了，同学们像玩累后找到家的小鸟一样“飞”回了教室。 我真喜欢这可爱的时间---课间十分钟！

课间十分钟作文二:

“叮零零……”清脆的下课铃响了。同学们像欢快的小鸟一样飞出教室。操场立刻变成了欢乐的海洋。

最近，同学们都流行羽毛球这一项运动。“三个一群，两个一伙”，一起打羽毛球。顿时，羽毛球像一只只雪白的蝴蝶一样在空中翩翩飞舞着。我先发球。我把球往天上一扔，球拍对准羽毛球底部一打，球就乖乖地向对方飞了过去，在空中画了一道长长的彩虹，球准确无误地落到了对方的基地。对方也不犹豫地对准羽毛球的底部一拍，球象火箭一样的冲了过来。我敏捷地往后退了一步，只听“啪”的一声，球像离弦的箭似的飞快地又飞过去，球好像在跟他们捉迷藏似的，从球拍中间滑了下去。“赢了！”我们队的队员们兴奋地欢呼起来。

课间十分钟作文三:

下课了，同学们像小鸟一样，冲出教室，来到操场上。操场上一下子变得热闹起来了。有的同学丢沙包，有的同学跳跳绳，还有的同学踢毽子。“丢沙包”是同学们十分喜爱的运动。

操场上同学们这儿一群，那儿一伙，你看他们玩得多起劲啊！两头丢沙包的同学密切合作，向中间躲包的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛紧盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，看，沙包飞来了，只见这个同学像灵活的小松鼠一样轻松地化解了，沙包飞来了，她又双手灵活地抓住了沙包。躲包的同学齐声欢呼起来。

这时，上课铃声响了起来，大家脸上洋溢着快乐，依依不舍地回到教室里，操场上一下子又变得宁静起来了。

课间十分钟作文四:

课间十分钟今天，我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快！同学们玩的花样可真多：有的跳皮筋，有的滑滑板，有的打篮球……。告诉你们吧，我可是滑滑板的高手哇！不但是速度快，而且能耍出花样来。光顾吹牛了，一下子滑到了净是石子的路段，娃哈哈！这不是想摔死人吗？当时我紧张得出了一身的冷汗，真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成，想往前滑，路况更糟糕。我想：开弓哪有回头箭，只有硬着头皮来个大转弯，我使出吃奶的力气，腰一塌，腿一蹬，没想到很顺利的摆脱了困境。

此时，我双手合十，心里默念：阿弥陀佛，上帝保佑!再看那边的女生，跳皮筋玩的是那样的开心！还有一组是在跳绳，他们也把老师请进了他们小组，他们有说有笑，真是师生同乐呀！十分钟转眼间过去了，我觉得这次课间玩得最有趣，最愉快，也让我最难忘！

课间十分钟作文五:

校园的课间活动真是丰富多彩。下课了，同学们像快活的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩自己喜爱的游戏。

同学们的爱好各不相同，瞧，有的打篮球，有的踢足球，有的跳远，有的跳长绳，还有的进行接力赛。最激烈的就是接力赛了，参赛的同学个个满头大汗，气喘吁吁，旁边观看的人好像比跑步的人还要着急，他们在拼命地喊加油，有的人嗓子都快喊哑了，有的人脸都涨红了？

从哪里传来了尖叫声？回头一看，原来操场那边有人在玩“老鹰捉小鸡”，母鸡在拼命地护着小鸡，老鹰又在拼命地抓小鸡，吓得小鸡“叽叽”地尖叫。

“铃铃铃”，上课铃又响了，同学们快步跑回了教室，热闹的操场又恢复了平静。