老师200字作文(一)：
今天，我要为老师画幅象。
面庞：让我们在上课时闻风丧胆，下课时满面笑容。
眼睛：明亮而有神，能察觉每一位同学的小动作，也能看穿我们的小心思。
嘴巴：能用鼓励的话语让我们信心百倍，也能及时地批评我们的不良系惯。
手：能批改我们的作业，能抚摸我们的头，还能使我们高兴、开心。
脚：能带领我们去观察去发现，能让我们在冬天开心的玩雪、堆雪人。
愿老师能原谅学生拙劣的画笔。
老师200字作文(二)：
我有一位老师她姓周，不光对我们学习管得很严，而且对我们的身体也很观注，经常鼓励我们参加各种各样的体育活动。
周老师是个中等个儿，长着一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴，和一双灵巧的手。如果我们作业字写的很好，或者都做对了，周老师会笑容满面，和蔼可亲。比如我们全班同学考试考的很好，本来考八十几分的同学都考了九十分。周老师就向别的班的老师表扬我们，我们可高兴了！如果我们做得不好的话，周老师就会批评我们的，比如，大多数同学考试考得不好或者上课不发言，都会让周老师的脸由晴转阴，甚至发大火，和批评我们。
周老师虽然很严格，但是对我们的学习却有着很大的帮助，所以我想对您说：周老师，谢谢您对我们全班同学的悉心教育，更想对您说：“我爱您老师！”
老师200字作文(三)：
秀气的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯净的眼睛，这就是我们闫老师的眼睛。这双眼睛不仅漂亮，还有特异功能呢！
功能一 ———火眼金睛
这双眼睛改作业非常仔细。有一次我的作业发下来，我一看，“竹”字被画出来了。唉！不就是多写了一个钩吗？她那双火眼金睛一下子就看出来了，还有的同学多写一横，少写一点，多个标点，都能被一眼看穿，闫老师这双眼睛，太厉害了。
功能二 ———后脑勺多长两只眼睛
闫老师的第二特点是后脑勺多长两只眼睛，为什么这么说呢？因为闫老师每次在黑板上写字的时候，有的同学在下面做小动作或交头接耳，闫老师头也不回就能直接点出他的名字，这不得不让同学们议论纷纷，都说闫老师后脑勺多长两只眼睛。
闫老师的眼睛，让我们又爱又怕：爱它的笑意盈盈，怕它的特异功能。但是这些特异功能却帮我们改掉不少小毛病，我们真的应该好好谢谢她。
老师200字作文(四)：
我们的冯老师是让我敬佩的人，她做事一丝不苟，关心学生。
记得有一次语文考试，冯老师没有来，别的老师代课。同学都奋笔疾书做试卷，时间一分一秒的过去了，我们还以为冯老师不来了呢？过了一会儿，一阵轻快的脚步声传来了，冯老师进来了，她和那位老师交谈了几句，便关心地察看同学们的试卷，只见老师俯下身子细心指导，“看清题目以后再做题，要细心，一笔一划地写，人要坐直了，不要歪着，字不会写好的。”老师语重心长地说。老师一个个看下来，总是提醒我们，“作文要写好，要出错的要改正，不能空题……”我有所思地点了点头。快下课了，有些同学开始做小动作了，漫无经心地开始看了起来，“试卷做好的，再检查一遍，要做小动作的，错误还有好多处呢。“老师俯着身子说：＂你不要把试卷拿起来看，字要写得好一些，人要坐直了不要趴下……”我喜欢冯老师给我们监考。
她就是我们的冯老师。
老师200字作文(五)：
我老师一生气就会瞪眼，
老师瞪眼的时候，眼睛很像一动不动的叶子；
老师的眼睛很像一只小鸟的身体，在我的身边飞来飞去；
我发现老师在笑的时候，
老师的眼睛很像带帆的小船；
我发现老师在哭的时候，
老师的眼睛很像弯弯的月亮。
运动会要开始了，
老师的眼睛都是眯着的，
因为她不知道谁会赢。
比赛结束了，
我们得了第一名，
老师的眼睛是亮晶晶的，
老师的眼睛流出了开心的眼泪，
老师的眼睛像弯弯的湖泊。
我们做错了一件事，
老师很生气，
老师的眼睛很像一条蛇，
老师的眼睛看着我们。
老师200字作文(六)：
语文试卷发下来，同学们都在看自己的试卷，林拿到试卷一看，啊！一百分，心里高兴极了。他仔细一看，发现第二题的“具”字少了一横，怎么这样粗心呢？幸好老师没发现。怎么办呢？去不去找老师改分呢？改分吧，我好不容易才得了一百分；不改吧，这分数是假的。想到这里，他决定做一个诚实的孩子。
于是林林来到办公室找老师改分。林林把试卷交给老师说：“我这道题错了一个字，请你改一下分数吧！”老师接过试卷一看，果然“具”字少了一横，就把一百分改成九十九分。老师还竖起大拇指说：“林林做得对，真是一个诚实的孩子。”林林听了，心里比吃了蜜还甜。
老师200字作文(七)：
今天下午上作文课，王老师神神秘秘地从口袋里拿出了一根跳绳。王老师说：“你们知道我拿跳绳干什么吗？”大家齐声答到：“当然是跳绳了。”王老师说：“你们猜对了。” 开始做准备工作了。王老师先把外衣脱掉，然后换了双运动鞋。
接着把绳子踩在脚下，双手用力拉一下。开始跳绳了，王老师一开始跳得很慢，后来，逐渐加快速度。快的时候那绳子像银蛇在空中飞舞，还发出“呼呼”的哨声。只见王老师一会儿右脚抬起用左脚跳，一会儿左脚抬起用右脚跳，一会儿跑着跳，一会儿还跳花绳呢！ 这时，班里响起了经久不息的掌声。我很纳闷，王老师这么老了，怎么还能跳绳呢？
老师200字作文(八)：
六年了，是谁让我在知识的海洋里遨游，是谁教我认识了获得知识的喜悦，是谁教我做人的道理……是您啊老师，是您的欣欣教诲，是您用辛勤的汗水培育那朵朵未绽放的花蕾，俗话说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，您的欣欣教导不就是这样的吗？
回首六年的欣欣教诲，永记我心，此刻离别在即，使我难以忘怀的是您在我学习上的帮助；使我难以忘怀的是您对我的欣欣教诲；最使我永远不能忘怀的是您对我像慈母一样的关心……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……”
老师200字作文(九)：
做作业时，我常常用错“圆”和“园”这两人字。为了能区分开这两个字，我就跑去请教老师。
老师微微一笑，说：“你去过公园或者动物园、植物园吗？”我点点头。老师继续说：“去这些地方要不要买票？”“当然要！”老师指着那两个字说：“好，那我们来看看，这两个字哪一个是有钱的？”“我知道了，去公园、动物园、植物园要用钱买票，‘园’字里有个‘元’，所以公园、动物园、植物园都应该用这个‘园’！”
老师赞许地摸摸我的头，说：“其实你很聪明，只要多动动脑筋，困难都会怕你的！”
老师的方法真好！
