我的同学作文例文一

我的同学_介绍同学的作文500字

她，个子不高，性格比较内向，和我一样：上课从不发言，除非老师叫。“申”字型的脸，黑葡萄似的大眼睛，隐约透漏着我们俩深厚的友谊，不太长的小辫扎在中间，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮肤，大大的耳朵，有福！

我和她只认识了不到两年，却像旧曾相识的老朋友，缘！我们最初的相识是05年9月份，那时刚分了班，大部分同学都不认识，我忘带了一样东西，她的座位离我近，我只有向她借。没想到她竟大方的给了我，我当时想：这个女孩与我素不相识，却肯慷慨解囊借给我，真是值得交朋友。渐渐地从我们一起进步，一起做游戏，互相帮助，互相学习，发展到了“一日不见如隔三秋”。

她最擅长要数绘画了。每节美术课，不论是画画还是手工，她总是认真对待，一丝不苟。尽管我们已经认为她做到近乎完美了，但是她还是继续做到完美。所以，下一节美术课，她的作品总是让老师表扬，再向全班同学展览，换来的，总是啧啧称赞。

她的钢笔字写的特别好。横平竖直，方方正正，而且从来没有污点，看了之后就像是十分饥饿的人吃上了香甜可口的饭菜。

她总是穿着牛仔装，给人以清新、俊俏的感觉，一看就是一个运动女孩，显得十分可爱、调皮。

说到这儿，不用我说，你也知道了吧！她的名字与“璀璨”谐音崔灿！

我的同学作文例文二

不知不觉，我已经是小学五年级的学生了。这五年来，我结识了许多好朋友，和我比较要好的，是一个心地善良的女孩。

她有一头乌黑发亮的秀发，两条弯弯的，淡淡的眉毛下面有一双小巧玲珑的眼睛，樱桃是似的小嘴上面有一个秀挺的鼻梁，她就是杨美玲。

那是四年级的事了，那时我正和杨美玲做同桌。那几天我几乎每天都在流鼻血，每次流鼻血前鼻子里就会觉得有什么东西在流动，一会儿在学校里流，一会儿在家里流，真是没完没了啊！第一次流鼻血时，我在学校里写作业，我发现不对劲，鼻子里有什么东西在流动。于是，我就把手放到与脸有一定距离的地方，突然，一滴鲜红鲜红的血落在了我的手上。我脑子里第一反应就是拿着餐巾纸去洗手间。于是，我向杨美玲“求救”，让她借我点餐巾纸，杨美玲问：“怎么了？”无法说话的我只能一手捂着鼻子，另一只手指着鼻子，嘴里还不时发出不同音调“嗯嗯”的声音。杨美玲看到我的异样，想了想，说：“噢，你流鼻血啦！”听到这句话，我像抓住了一根救命稻草似的，一边点头，一边“嗯嗯”地喊着。于是杨美玲拿起一打餐巾纸，和我一起急匆匆地往洗手间里奔。杨美玲先帮我把从鼻子里流出来的血用餐巾纸用心地清理掉，又开玩笑似的用手沾了一点水，满脸笑容地我额头上洒。她说，往额头上洒水，鼻血就会停止流动。

这就是我的好朋友，一个心地善良的好朋友——杨美玲

我的同学作文例文三

在我的心目中，在我的班上，有一位同学非常令我敬佩，因为她有执着的精神，和爱学习的好习惯。她有一颗善良的心，这使她拥有一种乐于助人的好品德，我非常赞赏她!

她的名字叫做林少慧。听名字就知道她是一个女孩。她是班上最好成绩的，但她不会因此而骄傲，她会知难而进，克服困难，只得令我们敬佩!我和她从一年级一起读到五年级，每次一到下课，我都看不到她的人影。我一到教室一看，看到了她坐在座位上看书，看得很入迷，就像一匹饿狼一样。我看了一会，她拿出笔记本在那里做读书笔记，把好词好句都记了下来。第一单元考试的时候，写的作文比较难。我那次考试得了九十分，当我听到老师说林少慧这次语文考试得了一百分，我当时很吃惊。心里想：难道她的作文就没有扣分吗。我走过去看她的作文，觉得她的作文写得非常好。我这才明白，她那时看书，把好词好句都记了下来。记得还有一次，有一位同学有一道数学题不会做，林少慧走过去慢慢解释给他听，那位同学听完以后就有了解题思路，马上就做了出来，可见林少慧是多么有乐于助人的品德!

以上的这几点，都令我很敬佩林少慧，于是，我下定决心，林少慧是我学习的好榜样! 语文老师，这是我那张质量抽查试卷的作文

我的同学作文例文四

我有许多同学，在我的同学里：玩的最好的叫‘好朋友’；玩的好的叫‘朋友’；再次叫同学；其他就叫陌生人；只有几个特别的叫‘神经病’这是我的五大“界限”。

‘张艺曦’算是第二级吧！‘好朋友’，这称呼对她来说最好不过了，原因是她经常帮我抓‘何丰泰’说道‘何丰泰’这就有的说了，他是我的好朋友，但是我最爱‘整’他，这已经是满城皆知的了，只要‘下课’俩字传到我的耳朵里，我就会对他进行‘地毯’似的搜索，有一次，我竟没找到他，上课铃声响后，才见到他从讲台“爬”出来，当时我差点儿就晕了下去。。。。。。

‘张艺曦’是我在女生里玩的要好的，当然你别想歪了！只是朋友而已哈！，她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副黑黑的边框眼镜，俨然一个“小博士”。她有时将一头柔顺飘逸的头发束在脑后，又似一位“小淑女”。

其实，你们都“不识庐山真面目”真正的她其实是一位贪玩、爱捉弄别人的人，我第一次就被她的表面给骗了，下课时同学们都出去完了，只见她老实的坐在位子上，我就觉得她很爱学习，很好奇的走进一看，哇！吓一大跳，原来在哪里看漫画。这只是其一而已，还有许多的事情，让你笑不停。她还爱打‘何丰泰’，跟我一样，每到一下课就把‘何丰泰’追的“鸡飞狗跳”有一次竟然把‘何丰泰’追的摔在了地上，害的‘何丰泰’伤心了好久好久才原谅她！

像上面这种类似的事情太多太多了，说都说不完，这就是她，一个贪玩、捉弄别人的人！也是我的同学，她就是“张艺曦”。

我的同学作文例文五

我们的班级就像是一个温暖的大家庭，而我的同学就像是我的家人一样，他们当中有许许多多值得学习的榜样，但是最值得学习的同学应该就是我们班的学习委员庞惟文了。

她头发短短的，显得很是精干。白里透红的瓜子脸上长着一双乌黑的大眼睛，亮晶晶的就像是两颗黑宝石。睫毛又长又密，一张樱桃小嘴能说会道。中等个儿，身材匀称，但有些瘦弱，使人感到她的一种娇美可爱。

她学习成绩优秀，上课认真听课，主动积极发言，热爱集体，关心同学，工作负责，是老师得力的小助手……太多太多了，在这里，我要夸的是她对工作认真负责，不轻易放弃的精神。

那时发生在上英语课的事。老师还没有来，庞惟文就负责管我们读书。而在我们班，很多同学的自律性比较差，当时又没有老师在场管理，开始时场面怎一个“乱”字了得。很多同学都把她视为空气一般，自顾聊天或打闹。虽然教室里乱哄哄的，但庞惟文没有被这种情况吓倒，也没有退缩回座位。她稳了稳情绪，清了清嗓门，拿着话筒更坚定更大声地领读英语。也许同学们被她的声音镇住了，也许是良心发现，越来越多的同学加入了读书的行列，慢慢地，我们的教室传出了朗朗的读书声。

同学之间相处，就像照镜子，从对方身上散发出的闪光点可以看出自己的不足。从庞惟文身上，我知道了自己的不足点在哪里，我会改掉自己的这些缺点，争取做一个全面发展的好学生。

我的同学既是我的朋友，也是我学习的榜样，我一定会好好向他们学习，争取做到最好。

我的同学作文例文六

“呜呜”我班的洪水又泛滥了，一张张废纸从她的桌子上缓缓飘下。

她--洪翃是我班名副其实的“爱哭鬼”，她的脸蛋是鸭蛋形的，好像一个大冬瓜，一双大眼睛水汪汪的，嵌在她那张圆圆的脸上。她的嘴唇红红的，好像抹了口红一样。两个马尾总是甩在她的脑后。

“叮呤呤”上课铃声响了，数学别老师抱着一大叠考卷进了教室。我的心绷得紧紧的，因为，今天发的是一二单元的考试卷。卷子发下来了，我望着考卷，上面写着一个红红的98分，我的心里可高兴了。突然间，我班的水闸又一次开启了，大批大批的泪水从她的眼睛里喷了出来，只见她拿着那张95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只见她那只胖乎乎的大脚用力地踩着，嘴里好像在说些什么，我想：洪翃这个大水龙头又开了，唉，真是太烦人了。朱钰是我班的热心生，一见洪翃又哭了，赶忙下了座位，朱钰小心翼翼地把那张破烂不堪的卷子捡了起来，怕惹急了洪翃，她悄悄回了座位，拿起双面胶帮助，洪翃把她的卷子粘好，这场“洪灾”才得以止住。

洪翃虽然爱哭，但也很爱帮助我班同学。

这天，下起了鹅毛大雪，有些调皮的男同学都不遵守校规，跑到操场上去打雪仗，但过了一会儿，只听“啊呦”一声，有个男同学被雪球砸倒了，爬不起来，洪翃见了，急忙跑过去帮助他，把她送到了医务室。

洪翃，虽然你很爱哭，但是，你爱帮助班级体同学的精神让我佩服。

我的同学作文例文七

在我的班上，有许多精灵古怪的同学。例如：幽默、搞怪的“老金鱼”，类似女生的“火腿肠”，活泼可爱的兔子，奇思妙想的“上好佳”＇＇＇＇＇＇看到这些介绍，你肯定会犯迷糊．下面，我就向你介绍一下他们吧．

“老金鱼“指的是我们班的金活宝：金文骏．他总是在庄严的语文课上．不是冒出一句经典台词．有一次，彭老师（语文老师）问我们：“长城是谁主张建造的？”本来这种小儿科的题目谁都会答，可是老师偏偏选金文骏答。这位“金活宝”是语不惊人不罢休，竟然冒出一句：“黄鼠狼！”不仅我们当时捧腹大笑，就连一向严肃的彭老师也忍不住笑了起来。

而那位类似女生的“火腿肠”是指我班尖叫起来比女生还要高50分贝的王中扬。不但他尖叫声比女生还高，而且读书的声音也像蚊子哼似的，活脱脱的一个现代贾宝玉。就在昨天，老师让他读《长江之歌》时，本来应该读的刚劲有力，他却读的软绵绵的，还将字音拖得很长。尽管我们极力忍住不笑，但是听到他读到最激动的那句话时，依然保持平调。我们都忍不住，只好哈哈大笑。

至于“兔子”，是指我们班活泼可爱的王笑涵。大家猜猜她这个绰号是怎么得来的。猜不出来吧，那就让我来告诉你。因为王笑涵很喜欢兔子，而且又喜欢吃胡萝卜，加上她又天天跟兔子似的，蹦蹦跳跳，停不下来。所以才得了这个外号。

看吧，这就是我们班精灵古怪的同学。不过虽然我的同学们搞怪，但是他们都积极、健康、活泼，因此，我们班是一个

朝气蓬勃的班级。

我的同学作文例文八

我们班有位同学叫林周，他长的像猴子，说话像猴子，举动像猴子，难缠得就像只猴子，外号就叫“猴子”。

大力突显”猴子“的特点，交待外号由来。

上课时，“猴子”显猴样。他不安分的跪在椅子上，屁股翘的高高的，老师一提问，他立刻升出长臂猿似的手臂。可老师就是不叫他，他着急了，手在老师面前挥来挥去。或干脆把把答案脱口而出，三番两次的把老师叫起来回答问题的同学弄的傻站在那里不知道说什么。老师多次批评他，他也是不在意地“嗯”一下，但依然我行我素。

通过语言描写生动再现”猴子“的调皮个性。

瞧，我们的teacher正在横飞唾洒的布置作业，堆积如山的作业就像一把机关枪朝我们射来，我们一下子被射的垂头丧气，趴在桌上直叫娘。“猴子”同学站起来，用矿泉水把眼角抹湿了，学着林黛玉的口腔阴阳怪气的叫道：“这可昨办啊！我的妈妈啊！快来救救我啊！”这一切都被teacher尽收眼底，顿时一股寒光以零点零一秒朝那只调皮的“猴子”射去，“猴子”立刻“啪”的一声老老实实的坐在椅子上。老师还是不肯放过他，罚他抄26课一遍。“猴子”真是欲哭无泪啊！

把作业比喻成机关枪，这个比喻很有新意。

哎，“猴子"!