生活500字作文篇一

我爸的生活挺平淡的，每天就是上上班，回家烧烧饭，晚上看看电视，上班也是辛苦的，有时天还没亮就要去上班了。

我感觉他的生活却少了乐趣，得不到很好的放松，可能也是没什么时间的原因吧！下班回来就烧饭，晚上的时候出去玩，也没有什么好玩的了，而且也比较累了，没什么精力去玩了。其实呢，我们一家人都这样，生活没什么乐趣，娱乐项目就是看电视，玩手机，玩电脑。我们也没什么兴趣爱好，所以平时都不玩什么，干什么。平时也就忙着上班，上学了，他们基本上也不放假，大家在一起的时间基本上也就是在晚上，晚上也就是看看电视了。

想了想，我觉得家里情况要靠我去改变了，我要起到带头的作用。首先，我要先自己努力，我要多帮他们做做事情，为他们分担分担，反正现在也是放暑假，我就应该包下家里的家务，什么买菜，烧饭，洗碗，洗衣服的，就应该由我来。平时也要给他们捶捶背之类的，也要带着他们玩起来，运动起来，可以带着我妈在家里做做平板支撑，跳跳舞，我爸的话，我不太知道，让它看看书吧，陪他下下棋，一家人可以在楼下打打羽毛球。最好是大家晚上能出来一起跑跑步。

其实，也都好说，主要是我自己要勤快一点，多关心关心父母，做个心细的人，多动动脑子。

生活500字作文篇二

人生会遇到许多的烦恼，有的烦恼甜的的比蜂蜜要甜，有的还比苦瓜还要苦，当然因为有了这些烦恼让我的生活丰富多彩。

我的名字叫张睿喆，喆字和哲字同义也同音，就是因为这个字才导致我烦恼的。

自从一年级时老师读我的名字是读错了，把喆字读成了两个吉字，顿时，全班哄堂大笑，坐在位置上的我面红耳赤，从此，同学们以后都不叫我原名，都叫我张睿吉吉，我听后便很生气，可是时间久了，我也习惯同学们这样叫我了，不管是叫我张睿喆，还是叫我张睿吉吉，我都会回应他们。但随着年级的升高，有些同学对我改名变本加厉，我心中的阴影越来越大，名字的改变自然成了我的烦恼。

“嗨!张睿喆……”见到叫我原名的人，我会非常高兴，而见到不叫我原名的人我便会装作没听见。

日子就这样一天一天过去了，转眼就到了五年级，班里同学突发奇想张睿吉吉祥三宝，当他在大家面前说起这个名字的时候全班又是一片哗然，面对同学们的嘲笑和自己的尴尬，我心中的怒火逐渐升级，当时恨不得冲上去打他一拳，可我还是忍住了，没有动手。

当天晚上回家，我一夜都没睡好，做了个噩梦，看见全班同学一个一个说着我的新名字，脸上挂着嘲笑的表情，就这样，同一个噩梦做了几天，虽然不再做，但那名声还在，我真希望把我的喆字换回哲字，让我的姓名字从世界上消失。

面对烦恼，我也想过要把丢掉，于是，我想了个办法，如果有人叫我的原名，我便回应;如果有人叫我的新名，我便不理他直到他叫我原名。这种办法还真有效，大部分同学，都叫我原名，还有一部分同学，我也没再去再追究这个，新名字也慢慢地从我心中消失了。

成长道路上烦恼是在所难免的，只要你换种心态心态，烦恼未必不是件好事。如果我没有名字的烦恼我的生活中也不会发生那么多丰富多彩的事情。

生活500字作文篇三

从小，我在亲人用爱织成的网中，健康快乐无忧无虑的成长。可随着时光的飞逝，这张网慢慢地被捅破，网外的生活让我感到无限忧虑。

从小学四年级开始，我的书包就变得有我二分之一的重量了。早晨背着它迎着朝阳的曙光去学校；傍晚又背着它伴着落日的余晖回家；晚上十一点之前我房间里的灯永远不会熄灭。周末，除了完成老师布置的小山似的作业和那凝聚着爱与力量的“伟大的题海”外，还要去少年宫补习那些弱科。烦啊！

随着年龄的增长和书包重量的递增，我告别了小学，来到了新一个人生的起点——初中。听姐姐说初中要比小学轻松多了， 我万分欣喜， 暗自庆幸自己暂时脱离了这个苦海。 可我万万没想到，姐姐只是作为一个“过来人”，那几句话是安慰我的。而且我还被分到了实验班。在别人看来这是一件令人欣喜的事儿，可坐在这里也是要付出代价的啊！

老师很看好我们，认为我们是最聪明的，讲解的没有在普通班里详细。而且还爱拿我们同样是实验班的701班比。虽然语文和英语还是我班好些，但在数学上两班差距悬殊，加上科学和社会又差不多，所以两班都视对方是对手，见面时彼此都不打招呼，曾经的友谊也就烟消云散了。更惨的是只要你有一点点放松，那么你在月考成绩单上的名次便会非常漂亮。为了奖励你，当你回家后还会尝到经典美味——“竹笋炒肉丝”！烦啊！

曾几何时，我总想回到那张网中继续过那种快乐的生活。可是我明白那已经不可能了。现在我只能把好方向盘，在人生这条崎岖不平的路上行驶

生活500字作文篇四

“最近比较烦，比较烦。。。。。。我正哼着这小曲烦呢!不知是因为成长才会有烦恼，还是因为有烦恼才会长大。总之成长与烦恼相伴，正如成功罗网着大量的失败。

我是班上的语文课代表，整天为语文作业忙这忙那，搞得我晕头转向。可是班上几个调皮的同学好像和我作对，一会儿作业没带，一会儿作文没写。叫他做，他又说：“我就是不写，你拿我怎么样。‘‘又跑去溜达了。这还不是最惨的呢，老师要求我要全班同学都交，才能交给她。可是，在这个还没“改革开放‘‘的时期，这个任务对我来说简直是如摘月亮。所以我桌上常常堆满作业本。生字本。。。。。。在这些本子中，我隐蔽着，别人都看不见我。还好热心肠的同桌帮我转移障碍物。才让我获得“新生‘‘。

更可恶的是，有的同学作业虽然交了，可是我看见的不是工工整整的作业，而是一张白纸。我常常拿着XX同学的作业，对着阳关照一照，问自己：“这是不是无字天书？‘‘也常问同桌；“这是不是用水浸，用火烧，字才能显示出来？‘‘可是同桌却摇着头笑着说；“这我可不知道，我只知道你神经失常了。‘‘我一次又一次地给他们{作业没完成的人]改过自新的机会。可是他们却常常辜负我的好意，也许他们是想让我好好研究那“无字天书‘‘吧!‘‘

“最近比较烦，比较烦。。。。。。唉，我还是继续烦吧!

生活500字作文篇五

在我的生活中，快乐时常伴随身旁，与此同时，烦恼也紧随其后，烦恼的记忆，构成了我人生中不可磨灭的篇章，为我的成长奠定了基础。

“这个音怎么那么难听！”一练琴第一个听到的便是这如霹雳的声音，这句话一下子就将我那高涨的情绪打到了无底的深渊里去了，。我只好去更加勤快的练习，去到处寻找好听的音色，寻找那奏出美妙音色的技巧。我四处寻找，练了一遍又一遍，可每一遍得到的，却都是那声"雷"。我正摸索着弹，弹着弹着，又打了那声“雷”,把我吓了一大跳。我急忙又更加仔细的练习。让一个缺乏乐感的人去寻找美妙的音色，就像让狗去抓鸟一样难。我把速度放到最慢，一个音一个音的去练，练得手都酸了，偶尔瞎猫碰到死耗子地弹好了一次半次，第二次就又不会弹了。我没有长进，那边批评得更厉害了：”一看你就没好好练，你看你吊儿郎当的样子！”“你的乐感也太差了吧！”······到了上课的时候，无论老师如何去描述乐曲的情感，乐曲背景，我还是对音乐情感一窍不通。我弹得还是被说成和尚念经，平淡乏味，可我却全然不知我弹得有多难听，丝毫体会不到乐感。我弹不好，心里很急，却没有丝毫办法。这“缺乏乐感”让家人急，老师急，我更急。我实在没辙了：我怎么这么笨？连这一点乐感都没有？······我开始想各种办法：我反复练习，仔细地听，沉下心去用心体会乐曲，反复揣摩，理解乐曲，让心中有一个标准，再照着这个标准去练，总算小有收获了！我终于进步了！

这个害得我苦了这么多年的烦恼：缺乏乐感，总算是让我治服了！