第一篇：生活作文

站在学校的操场前，我的心情无比感慨，不是因为毕业考试，而是因为毕业后，我就要告别我六年的小学生活了。

在这所小学里，每一幕都有著我在这里的回忆，六年来，变化真多，感觉起来，我刚踏进学校好像还是昨天的事呢! 那一天是一个晴朗的天气，我妈妈带著我走入校园，我在中走廊的布告栏上找到了自己的名子，知道我读一年忠班，那时我看的懂得字不多，所以我很兴奋的对我妈说:「妈妈，我找到了，我读一年中心班~」想起来还觉得好笑。 我对低年级的记忆十分模糊，只记得当时在学校的大草皮上玩游戏时，发现了一个里面有贝壳的洞，我叫它「贝壳洞」，下课后有很多去那里检贝壳，除了这件事外，还有一件事情令我印象深刻，那就是班上有一两个男生翘课跑去抓瓢虫， 刚好我隔壁的女生很好奇，要了一支回来「玩」，我觉得那只瓢虫很可怜，就把它给放生了。事后被那个女生骂的很惨，不过她又要了一只回来折磨。

中年级时，我的印象较为清楚，那是我国小生活以来最快乐的时光，唯一美中不足的是，那时的我非常迷糊，常常功课漏了几项，不是国语做完数学却忘了写，不然就是英文写了却忘记社会，还常丢三落四，光是三年级就有两本习作三本作业本失踪，现在我想起来，总觉得要是我别那麼迷糊，那麼一切就完美了。 中年级的大事件很多，不过因为页面过多，所以我不再加以详细的讲下去~!!( :我看是偷懒吧~~)所以我们还是直接到下一个阶段吧! 高年级的大事件好像都没发生在我身上，那就讲毕业旅行好了!毕业旅行可是我期待很久的事。

再见了，我的六年的小学生活，我会非常想念你的。

第二篇：生活作文

生活很残酷。残酷它也是生活。

生活就是如此。

生活不会告诉你该怎么办。是对是错，全靠自己。但，其实生活亦没有对或错。公道在于人心。傻子不会认为自己做的事傻，说他傻的事别的人。因此，你一旦认为自己是对的，你的世界就是对的。

生活是不公平的。成功两种：一种是偶尔的成功；一种是习惯于成功的成功。就像我和我弟弟。弟弟是比较好动的人，学习成绩一般，一旦他拿了张奖状回来，全家会高兴上半天，还贴起来。而我，学习还可以，拿的奖状很多，所以，我只能拿它们扔进抽屉。看似不公平，但是这才是真正的生活。

但是，弟弟得到的是奖赏，而我亦有奖赏。是什么？是那种能平淡对待成功的心境和比较高的能力（考试能力）。不是吗？可见，生活虽是不公平，但在不公平的表面下有着平衡。生活就是一个天平，要平衡才能运作。

觉得，人心就是生活。所有的生活样子都是由自己的心态来决定的。你决定不是吗？那我举个例子。比如你认为来这儿读书不是你自己的心态决定的，你想去环游世界。但你去了吗？没有。为什么没去？怕家人担心怕家人骂怕出意外怕会后悔等等。为什么会怕？这就是你的心态造成的了。其实，你只要有那种“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的心态，我想你早就不在这了。就是这样了，这就是生活。你心态决定的生活。

生活真的很残酷，或者说很残忍。它给予了我们太多的选择，不能让我们一往无前一往情深地以大无畏精神之杀到底――从生活的开始到结束。当然，还得怨造物主让我们有“后悔”这种心态，而千百年来的进化居然没把它给抛开，我们真的是可怜。我很坚决地认为，如果没有这两样，我们现在就大概不止这个程度了。至起码，我不用写得这么辛苦。

最后一句话：生活就是如此！

第三篇：生活作文

当我们打开新生活的扉页，会看到未来是五彩缤纷的：蓝、红、紫、绿、白。蓝是纯真的心灵对未来的憧憬，红是用辛苦和汗水换来的成功后的喜悦，紫是微笑之余的一抹淡淡的遗憾，绿是人生道路上棵棵扎人的荆棘，白是百感交集后的迷茫。

秋，空气中带着丝丝凉意和些许暗香，让人心旷神怡。就在这样飒爽的季节，我们踏上了“初一”的征途……红日初升，金色撒在睫毛上，缓缓睁开双眼，新的一天到来了。披上外套，系好领巾，背上书包，出发！穿梭在川流不息的人群中，我努力辨别着学校的方向；标准的队礼，直挺的立正，尊敬的口吻：“老师好！”进校了，流程没变，但感觉变了，因为我是一个真正的中学生！我无比自豪。

中学老师对同学批评少了，鼓励、表扬多了，我想这样的教学方式会使我们对自己更有信心和勇气，从而激起好学之心。上课时老师偏向于理论方面的整理，却不注重调动上课时的气氛，说明中学比较注重综合能力的培养。虽然仍有许多同学不适应这样的改动，但毕竟这样的改变是为我们好，所以我们要尽量配合。

太阳的光辉落在街角，同学们三三两两走出校园。金红色的夕阳散落在天边，洁净的云彩镶上金色的衣，遥远的天际透着看不到底的光芒。秋季独有的感觉又一次袭来，深深把我包围，满面凉意扑来，我……陶醉了……

第四篇：生活作文

生活是什么？有人觉得生活是温暖光明的，让人追求或向往；有

人却觉得生活是寒冷黑暗的，让人退缩或害怕。每个人对生活有着不同

看法，其实我觉得是一样的。

生活是波澜起伏的。

生活中我们总是会遇到磨难和挫折，因为不同的人用不同的方式，

去面对，所以是每个人对生活有着不同的看法。有的人面对挫折会这样去做：不会伤心也不会难过，他们把悲痛化为力量，想尽一切办法去克服、去努力，即使短时间内不能成功，但总有一天会克服困难，向着终点继续冲刺。而有的人却这样做：一直伤心，不会把时间留在想办法上，就原地踏步，让困难横跨在面前，阻碍着他们前进。所以有些人的生活是美好的，有些人的生活是悲哀的。

生活是乐观的。

其实，生活是变化无常的，但我们只要乐观的面对生活，生活也会乐观的对我们。在生活中，有的人为了一点小事就觉得生活没有了希望，厌烦了生活，因而失去了宝贵的生命，既然是这样，生活也不会公平的对待他们。但有的人对于这些小事就会觉得笑一笑什么事情都过去了，会投入到全新的生活中去，努力奋斗，对于这样的人生活会眷顾他们 ，让他们每一天、每一分、每一秒都过得充实，给他们一个美好、快乐的生活。

生活给我们许多礼物，比如：变得坚强，变得勇敢，变得乐观。但在之前，生活会让你做个小测试，如果通过考验，生活会喜欢你，如果没有通过，生活不会喜欢你。

生活是什么？生活是波澜起伏的，是乐观的，它会赋予我们值得拥有点东西。让我们细细地品味生活!

第五篇：生活作文

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了…… 这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。