【篇一】 给老师的一封信作文

敬爱的老师：

您还记得吗？以前的我总是觉得自己阅读能力很差，一碰到阅读文章就没有信心，所以每回都依赖参考书来回答您问的问题。虽然每次上课都对答如流，可是两次考试都考得不理想。

有一次，在我还没有准备之前，您让读课文概括全文的主要内容，我紧张极了，就赶紧仔细地斟酌了几遍课文，用自己的语言概括了主要内容，可是我心里知道自己阅读能力差，怕说错了，心里很纠结，那手微微地发抖，总是抬不起来。心想：老师，千万别叫我，千万别……

可是，正在这时，您微笑着用书敲了敲我的桌子（其意思是让我站起来回答问题），我虽然心里很害怕，但还是硬着头皮站起来，回答道：“这篇课文的主要内容是……”回答完问题，我的心里感觉轻松了许多，便仔细观察着您的表情，等待评价。“嗯，时间、地点、人物、起因、经过、结果都有。不错，大家说，可以吧？”您赞赏地说。当时，我真是高兴的不得了，心想：我居然回答对了！原来我自己还是有阅读能力的！哇！原来只要自己仔细地读一篇文章，用心去品味一篇文章，一定可以比参考书还准确地回答您的问题，当然还要多阅读课外书喽！我真的真的很感谢您，您不光告诉了我不要依赖参考书，要自己去冥思苦想，您还让我变得更加相信自己的能力。所以，从现在开始，我保证再也不看参考书了，一定会多多阅读课外书，认真地品味每一篇文章，体会每一句的意思，体会作者的思想感情。我相信，日后自己回答出您的问题，那感觉一定非常的棒！

最后，我要谢谢您，谢谢您在我最没自信的时候给予我鼓励，谢谢您在我快要陷入深渊的时候拽住我的衣角。我相信，您的帮助一定会使我一生受益。您的鼓励一定会使我充满自信。我一定会靠我自己的努力，表现得更棒！

【篇二】 给老师的一封信作文

尊敬的老师：

大家都说过，一位好老师会让她的学生感激不尽！的确如此，老师在我们幼小的心灵里播下了文学的种子。在我们面临黑暗时给予我们光明。

记得8岁那年，开学的第一天。爸爸把我送到学校的门口，回过头，爸爸已经挥手向我告别了。来到这个陌生的地方，就像在黑暗中永远找不到光明一样。是我的第一个老师“钟老师”在班门口那迎接新同学。钟老师向我提问了名字并把我送到教室。

开学的第四天，我已经大概的熟悉了同学们的面孔了。上课时老师让我们认识了一些些陌生的汉字，并把拼音标注了上去。面对着这一些陌生的面孔，脑袋就是开不了花。但是老师却总能用神奇的魔法让这些汉字排成一排，读出拼音，让我们念着汉字的歌谣。

随着知识的增长，我就成了六年级的大哥哥了，在现在的“林老师”下朗诵着一篇篇课文。在老师每天花费着一分一秒来给我们讲作文的同时，我也渐渐的感受到了写作文的快乐。由此，我也爱上了作文，在老师的精心教导下，作文中流露出了我的情感。让平淡无味的作文变得充满了生机。

在这六年里，老师，是您教会了我们做人的道理。为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育之恩，将永远铭刻在我们的心上。

祝老师

青春常在。

【篇三】 给老师的一封信作文

尊敬的老师：

您好！

我是您的学生唐兴源，感谢您在这学期以来对我的教育和照顾。遇到您这样认真，负责，有趣的好老师，我感到万分高兴。您刚来到这个学校的时候，对这里很陌生，一个学生都不认识，在您上第一节可的时候，叫同学们自我介绍，我自告奋勇的站了起来。是您给了我信心，在您的关心帮助下，在期末的时候我取得好成绩，谢谢您！

腾老师，我平时上课时讲一些小话，我向您诚恳的道歉。我有点儿胆小，上课不敢主动发言，我以后一定改正的，只要我会的，我一定积极举手，虚心学习。在您给我们说的一句话：实力决定尊严。我会牢牢的记住。腾老师请您多给我提提意见，有什么不足之处需要改进的，尽管指出来，我一定认真改正，此外，您现在说我的字写的好了一点，但我会更进一步。在做计算的时候，我会认真，仔细的做，争取每一次能拿到100分。

您为人正直，和蔼，从不打骂学生，有时候同学把您惹急了，而发一下火，您又是多么关心同学，这一点使我对您的敬重万分。在这封信，我给您提一些小的建议，一：上课不拖堂，在作业没有做的，您可以下课解决。二：不要每次让我们背一些数学意义，只要我们每天晚上的时候一个一个人的抽，背不到就挨打。三：作业做错了地时候，您不应该错一个打一个，为因这样失去了同学们的积极性。以上三条建议，希望能采纳。

祝：您身体健康，万事如意，工作顺利！

您的学生：唐兴源

2011年4月17日

【篇四】 给老师的一封信作文

敬爱的倪老师：

这不仅因为您的博学多才，还源于您对我的每一张笑脸和敢于承认错误的精神。

记得一年级时，我不停拿着不懂的问题去打扰您，而您不仅不断的耐心为我讲解，而且脸上总挂有一丝笑容，在我们俩意见不和时，你不是一味的强调您是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我讲解，使我心服口服。有一次，我在学校问你题，题没讲完，就放学了，我心想：算了，明天再问吧！可您却邀请我到您家，这是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一进您家，您脸上照旧挂着笑容迎接我，然后又关掉电视，给我讲题，讲完题，我又和您说了一会话，我知道，您是用自己休息的时间为我讲题的，一天下来，您一定很累，但还帮我讲题，这可能就是我敬佩您的原因吧！

还有一点，就是您敢于在学生面前承认错误。

前几天，同学和您在一个词语上发生了分歧，您下课后，就和我们一起翻了字典，结果我们说对了，而您却没有一丝的不快，当时就对我门说：“这个词语非常特殊，单个放着，这个模样的模读‘mú’，但在大模大样里，这个模就读‘mó’，你看，我把这个都没搞清楚，你们可不要像老师一样犯下着个错误哦！”这时，您的脸上出现了一种滑稽的表情，弄的同学们哈哈大笑，在笑中，我感到，作为一位老师，能如此诚恳对待自己的错误，真是太了不起了，不过，我一定不会忘记您的！

最后：祝您身体健康，工作顺利。

您的学生：范玲蓉

2010年11月24日

【篇五】 给老师的一封信作文

亲爱的郝老师：

一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。

记得二年级时，您给我们上《我要的是葫芦》这一课，您绘声绘色地朗读着，仿佛把我们带入了课文，带入了主人公的心。五年级，您教我们这个班，您总能让我们把枯燥的文言文学得有趣起来；您总能以乐观的心态教我们如何面对困难；您也总有方法使我们爱上读书，并从中获取更多；您也总有办法教会我们各种学习方法。

您教我们制作小报，但我们对您的做法似乎很不懈。但是，一个学期后，我们都因您的指导进步了许多，这让我们都爱上了这个学习方法。在今后的学习中，您传授给我们的学习方法使我们学习事半功倍。

您的淳淳教诲使我们获益，您教我们乐观做人更让我们受益匪浅。这个学期运动会，我们有三项没有获第一，但您却说只要尽力了就行，下次再接再厉。您知道，我们不会有下一次了，但您依然用乐观感染我们。在今后的道路上遇到困难，要用良好的心态去面对。

老师，也许在未来的某一天我们会彼此相逢，也许我们很少欢聚，但我永远忘不了您，我是您的学生。十几年来，白粉笔蹭白了您鬓角的发丝，红墨水染红了您的眼角，这一切的一切，我都难以忘怀，只有用优异的成绩来回报您的付出。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。

祝您

身体健康！

您的学生：

2011年5月16日

【篇六】 给老师的一封信作文

敬爱的尹老师：时间过得可真快啊！转眼间，两个月不到，我们就要毕业了。一想到要离开您了，我心里就有一种酸酸的感觉，我舍不得您啊！您教了我三年，传授了我很多知识。我幻想着，假如时间在这里停止了，那该多好啊！那我就总能和您在一起了。

您还记得吗？那是四年级的一次小考，按说，我的语文成绩向来都是不错的，可是，就在那次，我不知道为什么，那次考卷发下来之后，大大红红的“68”分映入我的眼帘，我当时真的突然感觉浑身无力，向被打了麻醉针一样，想晕倒。不知为什么，我的泪水自己就涌了出来，当时就觉得自己很没用，才考这么一点分，怎么对得起你呐？怎么对的以我的父母啊？可是就在我扫视了一下卷子的左上方，上面有着鲜红的一行字，这行字我到现在还是那么清清楚楚的记得，上面写道：“这次考的真的不怎么好，但是老师相信你，下次一定会考好的！加油！”看完这行字，我渐渐的有了信心，恢复了自信，自己暗暗定下决心，下次考试，一定不会辜负老师的期望，一定要考好！

从那时起，我便努力学习，终于，再一次月考时，我考了个理想的好成绩，这才长舒了一口气。但是，这还不够，古人云：百尺竿头，更进一步嘛！敬爱的尹老师，您的恩德，我永远会记住的！祝您：身体健康 万事如意

您的学生

2010年5月20日

【篇七】 给老师的一封信作文

敬爱的老师：

您好！ 2010年11月12日渐渐来临了，这将迎来我们广州市的一件举城大事——第16届亚运会在广州隆重举行！做为一位广州小市民、小学生，我为此感到无比骄傲和兴奋。我们将在老师您们的带领下，积极参与亚运，“有心，更有行动”，“一起来，更精彩！”

运动，让人类健康成长；环保，让地球持续发展；它传达了我们广州亚运会倡导绿色环保的理念。我们将更好的投入到全民健身运动、倡导环保生活的活动中，做一名亚运小主人，争当亚运小先锋，共同为创建“魅力羊城多彩亚运”尽心尽力！

作为广州市的小学生，我们参与了很多亚运宣传的活动，例如“ 广州少年儿童迎亚运系列活动”、“ 亚运会少年儿童绘画、写作、才艺大赛”、“亚运知识总动员”、“亚运广州行”等，它培养了我们的主人翁精神和一颗爱广州的心，它让我们向外国朋友宣传了广州对亚运的真诚投入！

“激情盛会，和谐亚洲”，让这响亮的广州亚运会口号，伴随我们参与亚运、开阔眼界、快乐成长！

此致

敬礼！

您的学生：吴漫莹

二〇一〇年六月十六日

【篇八】 给老师的一封信作文

亲爱的高老师：

您好！

不知不觉我和您已经相处了好几年，在我的印象中您是那么的和蔼可亲，又是那么公正无私。课堂上，您一边用慈祥的目光看着我们对我们微笑，一边用委婉动听的声音为我们讲课，我们个个都听的有滋有味。 下课了，有时还会和我们一起说说笑笑，玩玩排球。而有时您又是那么的严厉。早晨，我一来到学校就向同学炫耀我的作业不仅快、字写得也很漂亮，所以成绩名列前茅。

正在这时，您进来了走到我身边，把我‘请’进了办公室，拿出我的作业本，对我一顿训斥，我只好用沉默来承受这场突然袭来的暴风雨。您忙说：“看看你，看看你，身为一班之长却有这么多的错别字，还在同学面前自吹自擂。”我嘴一翘并轻声地说：“不就写错了几个字吗，用得着那么大动干戈吗！”

不料，被您听见了，您脸一沉语重心长地说：“要是你是一位医生，为一位病人诊断，把他的食指切下而写成了把他的十指切下，那将会给病人带来多大的痛苦啊！”我这时才明白，心里有种说不清的感觉，而且有点心酸，您似乎明白了我的心思对我说：“明白了，明白就好，去吧！”高老师希望您能明白我此时此刻的心情。

祝您：永远年轻！

您的学生 朱锐

4月9日