篇一：老师的400字作文
星期六，天气晴朗，妈妈带我到大姨妈家去玩。听大姨妈说我们的班主任吴老师在这里玩，因为老师的丈母娘家就在这里。
吃完饭，我和表妹来到老师家门口，老师刚好在家里吃饭。表妹走进去玩了，我却不敢。虽然吴老师平易近人，但他毕竟是老师，我没敢进去。老师看见了，就亲自出来请我进去坐坐。老师吃完饭，坐在我身旁和我一起聊天，我和老师聊学习，聊生活，聊得非常开心。
后来，老师的儿子午睡睡醒了，老师说：“儿子，爸爸带你去放风筝，叫韩冰哥哥一起去。”老师的儿子今年四岁，很乖巧听话，跑过来拉着我的手甜甜地说：“哥哥，我们去放风筝。”
我拿着风筝，老师的儿子拿着线球，老师跟在我们的后面保护我们。我们三个人来到河边的草坪上。我问老师：“老师，为什么要选这个地方呢？”老师说：“这里电线比较少，比较适合放风筝。”
今天风比较大，我们没多久就把风筝放上了天，风筝扶摇直上，我们只顾放线，却未曾留意线球上的线所剩无几，当我们发觉时已经迟了，风筝线随风筝向远处飘去。风筝越飘越远，我们拼命地追赶，但还是没追到，风筝最终落在了小河里，我们只能望河兴叹。
我和老师，还有老师的儿子，三个人手拉手地回家，虽然风筝没了，但我们依然快活。
和老师一起过双休日，真快乐！
篇二：老师的400字作文
去年夏天，徐老师从一个小角落拾来了一颗奄奄一息的茶花，经过一年的努力，我们终于把它救活了。一天他开花；蜷缩的叶子舒展开了，充满了生命力。可又偏偏在这天，一件悲惨的事情发生了
那天上午第三节课的预备铃刚刚响起，铃铃铃――我和许展作为班长，早已站在讲台上面，同学们也潮水般的涌了进来。
马岩拿着篮球神气活现的大声说； hi 看我得保龄球。我象他扔到的方向看去，那儿即 有录音机又有花盆，这一扎，没准出点什么事情。于是去制止，可是他非但不听，还把我使劲的推开说；真烦人，就玩一下又能怎么样、然后把球往花的方向砸去，只听见砰的一声，一件不幸得失情发生了拿朵粉红带笑的茶花一下子从空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安静的教室顿时喧闹起来，都责怪马岩不应该砸花。我也嚷到；叫你不打，你不听，出事了吧。马岩的脸变白了。，不知道自己该怎么办
这时 ，徐老师走了进来 ，教室顿时鸦雀无声 ， 当老师见到同学们辛苦培育的花死了后 ，她的情绪很痛苦，豆大的眼泪滚落下来她轻声说道 ; 你们知道我为什么哭吗 ，我们齐声说 ; 因为我们把我们救活的花弄死了 。 对 ， 我们要爱护每个生命。
是呀，我们精心培养的花在我们的手中毁于一旦了，我们应该好好想一想了。
篇三：老师的400字作文
以往的事象沙滩上的贝壳，捡也捡不完；即使淡漠了许多的记忆，也总会有一双眼睛深深藏在脑海中…。。这，是一双炯炯有神的明亮的眼睛；这，是一双疲惫而又充满精神的眼睛；这，是一双带着微笑的眼睛；这双眼睛，是我五年级的语文老师---王老师的眼睛。
我不会忘记：
期末考试试卷发下来时，泪水模糊了我的眼睛----不是吧！我看着这一张只有86。5分的卷子，这不是我的吧？！我一定在做梦！！
一颗颗珍珠从我的眼眶里掉了出来，不知什么时候，王老师站在了我的身后，说了一句：“不要害怕挫折！”我一看，又看到了以往的那一双炯炯有神的，充满鼓励的眼睛“挫折时可以战胜的，老师相信你，你这样的好学生，下次一定能考好！！”老师坚定的话和那充满鼓励的眼神使我恢复了自信，“对！我一定行！！”我对自己说。回过头，我又看到了那一双充满微笑的眼睛……
啊！老师，我不会忘记您对我的关怀和教诲，更不会忘记您那炯炯有神的，充满慈爱的眼睛！
篇四：老师的400字作文
在校园里，老师“充当”的角色很多，每一个角色都有一双不同的手。
老师是园丁，她的手是一双勤劳的手。记得那次，上讲读课文，老师把所有的重点一字不漏的板书在黑板上。在分析课文的过程中，为了让我们听明白消除我们模糊的概念，老师又一笔一划地用粉笔在黑板上画出一副并不美丽的画，但是我们都清清楚楚的明白了课文的内容，一节课下来2米长的黑板写满了字，但从老师的眼中看不出一丝疲倦。
老师是妈妈，她的手是一双温暖的手。四年级开学，我总是不停地打电话给妈妈又是哭又是闹。老师总是拉着我的手告诉我：“要学会独立”但是这招并不灵，我依然如旧。老师再一次找我谈话，她握着我的手，一阵温暖从心底里涌上来，感觉放佛是妈妈拉着我的手，那天晚上我没有再打电话，因为温暖伴着我进入梦乡。
老师是无私的人，她的手是一双不怕脏的手。那次下雨老师走过走廊捡起许多带有雨水的垃圾，来到教室扔进垃圾桶。老师开始上课了，这时柯康祥同学忽然吐了一地的赃物，同学们有的捂住鼻子，有的用书本遮住了眼睛甚至连看的都不敢看。老师却拿着扫把把地上的赃物处理干净，拿抹布把吐在桌子上的赃物亲生把它清理掉。
老师的手是勤劳的，是温暖的，是不怕脏的，老师的手是万能的手！
篇五：老师的400字作文
今天上午，读书的时候，老师一走进来，我们大喊起来：“老师的发型有改变！”
老师说：“我的头发剪了，又染了一点红色。”有人说：“我们来评价下老师的发型吧！”我说：“老师以前的头发会披到眼睛。”有人说：“老师以前的头发会蘸到饭。”老师笑着问：“那我现在的发型怎么样？”我说：“老师的头发红红的，真好看！”
有人说：“老师的头发短短的，真方便！”老师点点头说：“你们说的真好！我也喜欢现在的发型。”
