生命作文篇一
我读了《用生命保护了的生命》这本书。
讲的是一个母亲，带着她那才生下三个月年幼的女儿去旅游。就在她们快乐的时候，悲剧发生了。一辆超载了的泥土车冲向她们的车，半小时以后交警大队队长带着5人火速赶来了，交警大队队长问队员：“我们的救援车什么时候来？”
队员回答：“一个小时以后。”
交警大队队长没等救援车，用手扒起土来，把车里的挡风窗户打碎，看见那位母亲用身体保护着自己的女儿，可是那位母亲已经离开了人世……
这个故事告诉我们，母爱是伟大的，是无私的。朋友们，珍惜时光吧！趁着自己的母亲还健在，来孝敬孝敬自己的母亲吧！
生命作文篇二
成绩对于学生来说就意味着生命！
爸妈关心的从来就是成绩，考试没有达到要求，放假的时候就必须待在家里不能迈出家门一步！我想同学们都受过这种待遇吧！不错，我也不例，外现在我只能呆在家里学习。你们看我这双手都变形了，唉,这都归功于作业！
难道学生只有学习的分了？ 不会吧？其实就是这样的，学生学生就是要学习！
有个好成绩才是最重要的！家长重视有好多理由让我没学习！唉，学就学吧！谁叫我们生在这个年代！
我祝大家有个好成绩，早日考上一所的大学！
生命作文篇三
生命到底是什么？
《生命》这篇文章主要写了生命是人们的精彩旅程，人们如果不重视生命，最终换来的将是“熄灭的蜡烛”。
生命，就是需要人们的爱护，才能变得有意义。
如果我说人们不惜时光，换来了无数的金钱和食物，还不如多学点知识，人们何尝不这样呢？
工人叔叔不顾手茧摩挲过每一块砖瓦，他们又为了什么？他们为了自己的生命呀！他们靠打工挣钱，来养活自己或家人。慢慢地从贫困中走向繁华。
不懂得珍惜自己生命的人，天天豪饮暴食，用更多的金钱换来奢侈的场面。没必要，你还不如捐送给困难中的人们呢！打开报纸，满眼都是愁苦中不屈挣扎的生命。总有一天，这些人会从繁华中走向贫困。
珍惜生命，你就会觉得身边的生活好美。早晨，璀璨明亮的最光，从窗户中传来清脆婉转的鸟鸣……这是多么烂漫的早晨呀！
生命是初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，成年的稳健，老年的不息。
生命，是一段精彩旅程。
生命作文篇四
我常常想生命什么？
有一次，我种下了我的风仙花种子，过了几天，种子发芽了，可好景不长，那天晚上下了大雨，我以为我的风仙花已经夭折，但我下楼一看，我的凤仙花完好无损，只是茎有点歪了，那一刻，我明白了生命是什么，是—坚强、不屈。
还有一次，我和表弟桌到了两只不知名的昆虫，我把它的那只昆虫踩了一脚，但它没有死，它真坚强。
现在，我明白了生命是什么。
生命作文篇五
看完语文书上的《生命生命》，我的心久久不能平静。
文中说的是：作者杏林子常常想，生命是什么？从飞蛾求生、瓜苗在砖缝中茁壮成长、倾听心跳等几件小事中，展现生命的意义。
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能变为一只五彩斑斓的彩蝶。因为，生命本来就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。文中小飞蛾的“挣扎”，是在生命面临着严重危胁的一种抗争；虽然香瓜子只活了几天，但只要再活一刻，幼苗就没有放弃生命的权力；杏林子在静听自己的心跳后产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，我们必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。
生命作文篇六
我们都拥有美好的生命，可许多人却不明白生命的意义是什么。我常常想：生命是什么呢？
《生命，生命》这篇课文里讲到，作者杏林子在写稿时，一只飞蛾在她的头上飞来飞去，打扰着她。于是，在他停下的时候，作者抓住了它。可她能感觉到一股强烈而有鲜明的生命在她手上跃动。所以，她忍不住放了它。
砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟冒出一截小瓜苗。那是一种多么顽强的生命力啊！
有一次，作者杏林子用听诊器静静地听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动，给了她极大的震撼。
这就是生命，每个人都拥有的最美好的生命！
生命作文篇七
有这样一则新闻：在马路上，躺着一只被汽车撞死的小狗，一整天，有一只母狗一直陪在小狗身边，转来转去。从它的眼神中可以看出它是多么地寂寞，多么的伤心。动物也通人性啊，自己的孩子死了，却不知如何是好，那是多么的悲惨啊。无奈，最终；大狗自己孤独地消失在路旁，小狗永远地躺在了路边的草丛中。
一个生命在世界上消逝了……
每当下过雨后，校园里都会爬出好多好多小蜗牛，爬到路中央。我想这些小不点一定是偷偷跑出业的，因为它们还很小，妈妈一定不会让它们出来玩。可是它们却没有想到偷跑出来是多么危险。身体幼小的蜗牛根本会引起人们的注意，一不小心，就会丧身于人们的脚下。雨后一两天，走在路上，满地都是死蜗牛，又是无灵敏的生命消逝了。
能否让大家多多注意，不要一个个小心，伤害了一个生命，动物的生命一亲珍贵，珍惜所有生命，尊重每一个生命吧！
生命作文篇八
生命的意义是什么？
就是守门员努力守住敌方的任何一个球；
就是射门员极力踢进每一个球;
就是为自己而战；
就是像蜡烛一样燃烧，
直至烧成灰烬，
那也就意味着——生命结束了！
生命的意义因人而异，
有人的生命像夏花之绚烂，
有人的生命如秋叶之静美，
但无论如何，
每个人的生命中都会留下些什么，
也许是给子孙的财富，
也许是给故人的回忆，
但归根结底，
生命的意义就是:
把握今天，活好今天，让今天因你而精彩！！！
生命作文篇九
读了《生命 生命》这篇文章后，我懂得了生命是什么：是飞蛾求生那种强烈的欲望；是瓜苗茁壮生长，不屈向上的那种精神；是心脏那一声声沉稳而有规律的跳动。
同时，我也知道：生命虽然短暂，但是我们却可以让它体现出无限的价值。
另外，我也感觉到生命是那么脆弱。比如：我们学校有一位大哥哥，因为相信网上人物死后能够重生，他也想试一下，就从教学楼上跳了下来，结果摔死了。
还有，我在网上看到11日淄博某学校组织学生春游，在沂水县境内不幸发生事故，造成5名学生死亡，39名师生受伤。
我深深的懂得：活着，是一种责任，对每一个爱我的人来说，活着就是对他们最根本最完整的报答，生命不是我们自己的，没有权利选择生的我们也没有权利选择死，那里不仅仅是因为道德良知，最重要的就是要有爱，爱自己，爱别人，这才是生命的意义。
生命作文篇十
我们生活在奥妙的地球上，在地球上，不仅有许多神奇的现象，还有奇特的生命。
奥妙的地球给人类提供了优美的环境：青山绿水，花草树木，肥沃的大地，明媚的阳光、轻柔的微风，绵绵的细雨，蓝色的海洋，皎洁的月光，闪烁的星星，清闲的空气，清沏的河流，神秘的森林，珍贵的植物，可爱的动物，丰富的矿藏和能源……
可是，人类在发展的过程中，却让美丽的地球受到伤害：排放了有害的气体、废水、农药、垃圾、粉尘、噪音、振动和放射性物质等等，污染着我们生存的环境。
受伤的地球将会发怒来惩罚人类：温度上升，引起了土地沙漠化，就发生了水尘暴;空气污染，就易传播疾病，危害着人类的健康;森林破坏，就易暴发洪水，造成严重的水灾。自然灾害最终造成大量的植物和动物的灭绝。
让我保护这奥妙的地球，保护地球上奇特的生命吧!
生命作文篇十一
今天，我读了一篇文章《生命桥》，看到这个题目，我觉得很奇怪，因为木桥，石头桥，铁桥我都见过，可生命桥我倒听见过，于是，我带着这个问题进入了课文。
本文主要写了猎队把羚羊们赶到了悬崖边，老羚羊们为了让年轻的羚羊生存下来，就用生命换来了年轻羚羊的生存，老羚羊们这种舍己救人、奋不顾身的精神搭建了一座生命桥。
生命只有一次，生命对我们来说是最重要的，虽然生命对老羚羊来说也很重要，但老羚羊却把生命献给了年轻羚羊，我被伟大无私的爱感动了。当每个年轻羚羊跳过悬崖时，悬崖下就会堆出一个个高大的丰碑，它们用自己的身体和生命画出优美的弧线如一直挂在我天空的彩虹。
读完了这个故事，我知道了有爱的地方就有桥。
