(1).数学作文

今天风和日丽，万里无云，在这种好天气里，我和哥哥去了阿姨家。

在阿姨家玩一会儿后，我们准备回家了。

在路上，我们看见了一个专门卖香蕉的摊子。我突然想起了姐姐有长期便秘的毛病，听说吃香蕉防便秘。于是，我走过去，跟小贩说：“老板，帮我切这串香蕉的十分之五。”“啊，你说啥？”小贩满脸的不懂。“我说帮我切这香蕉的十分之五。”“什么十分之五？”小贩还是不懂。“哥，五只够不够？”“好象不够哎，你再买两支吧。”哥哥说。“哦，老板，你再帮我切十分之二，也就是十分之七。”我对老板说。“我不懂什么十分之五十分之七的，不如你来切吧。”老板索性把刀给我了。“这串香蕉不是有十支吗，也就是说十份，十分之七，就是在这十份里面给我切七支，懂了吗？”我在现场‘教’起了数学。

听我这么一解释呀，小贩立刻恍然大悟，赶紧切了七只下来，还说道：“这年头，生活处处有数学，时时刻刻学数学，不学好数学不行喽，小朋友，你可要好好学数学呀，别像我们这种人一样，‘数学盲’一个，唉。”

听了小贩的一番话，我也心生感慨：是啊。谁说数学不重要？！

(2).数学作文

这几天，我看了一本李毓佩写的《数学西游记》。

这本书很有趣，请同学们跟我一起走进美妙的数学乐园吧！

数学猴是一只小猕猴，它聪明过人，又喜欢数学。由于长期学习数学，数学水平不低，凡事都要用数学解决，人们送它一个外号叫“数学猴”。

有一次，猪八戒被蜘蛛精、狐狸精、老鼠精、蛇精4个妖精围在中间。蜘蛛精说：“大耳朵和尚，你往哪里走！”猪八戒大吃一惊：“啊，4个妖精！”它们围成一个方阵，把猪八戒围在中央，蛇精说：“杀死猪八戒 ，吃红烧猪肉。”猪八戒气得直冒火，向它们打去。只见蜘蛛精说：“变阵，变变变。”猪八戒都晕了头，只好败下阵来，去找数学猴帮忙。数学猴听了后说：“我叫你往哪里打，你就往哪里打。猪八戒又和妖女们打起来了，数学猴爬上了树，说：“打。”猪八戒说：“看耙。”蜘蛛精说：“我完了。”猪八戒把蜘蛛精打死了。其它的女妖见头目已死，都一哄而散“快跑！”猪八戒对小猴哥说；“你可真有两下子，比我猴哥厉害呢！”猪八戒一挑大拇指说：“小猴哥，办法真妙！”

数学猴通过数学计算出妖女们变阵的方法。

数学并不枯燥，并不难，它是那么的神奇，那么美妙！

(3).数学作文

在遥远的数学王国，快快乐乐地生活着一些运算符号和数字。最近几天，数学王国的居民们都紧张了起来，因为数学王国的国王选举大赛开始了，每个居民都要把自己宝贵的一票投给自己觉得应该当国王的候选人。候选人分别是：沉着的除号÷，自信的加号＋和热情的等于号＝。

评选结果出来了，三个人的票数不相上下，除号÷15票，加号＋15票，等于号＝也是15票，数学王国的居委会没办法了，只好对大家说：“因为三位候选人的票数相同，所以请大家再等两天，两天以后，我们再让候选人单个上台演讲，然后根据演讲情况，推选出国王。”

两天以后，激动人心的一刻终于到了，主持人让除号÷先上台演讲。除号÷彬彬有礼地接过话筒，先向大家深深地鞠了一躬，然后开始演讲：“各位居民，大家好！我是除号÷，我非常想当数学王国的国王，我在数学王国里功劳特别大，如果没有我，就算不出一个数是另一个数的几倍。我希望大家能选我，我会带领大家把数学王国建造得更美丽，谢谢！”加号＋和等于号＝的演讲也都很精彩，加号＋说要把数学王国建成旅游景点，让更多的人来领略数学的美妙；等于号＝说要所数学王国建成一个游乐园，让大家在这个乐园里开开心心地玩乐。

它们分别演讲完以后，评委给除号÷评了90分，给加号＋评了100分，给等于号＝评了85分。最后，加号＋光荣地当上了数学王国的国王，带领着大家把数学王国建造成了一个旅游胜地，希望你经常去那里玩哦！

(4).数学作文

这几天，小明正在学习形体，可是怎么也不懂，总会把它们搞乱，害得他无心去听课，真是一团糟。

这天晚上，小明被一阵风卷入了形体图王国，他见到了哥哥长方体国王和弟弟正方体国王，他们是一对孪生兄弟，都是4个角，4条边，对边都相等，只不过正方体6条边都相等。

他们介绍了自己，长方体说：“你好，小明，我是长方体，你从一边只能看过3个面哦！我有一个孪生兄弟。”正方体说：“我就是，你看，我和哥哥一样，6个面，12条棱，8个顶点，我的哥哥还有两个面可以是正方形呢！我是一个特殊长方体。”

小明又问：“我总把你们和长方形，正方形搞乱了。”正方体说：“正方形和长方形是我们的堂妹。”长方体抢着说：“对呀！我们是立体图形，堂妹是平面图形，我们有6个面，而她们只有1个面。”

正方形和长方形正好来玩，小明把他们一比较，他们虽然相似，可并不一样。小明知道了以后，又对长方体说：“怎么认识体积呢？”它说：“这很好啊！我长´宽´高，堂妹是没有体积的，表面积我们相差更大了。”小明听了这番解释，开心地笑了，总算明白了。

又是一阵大风，把小明送进了家，送进了梦乡。

(5).数学作文

星期四我们要进行数学检测，应用题对于我来说是一件非常不妙的事情。上一次就因为我太粗心了，没有完全理解题意，看到数字就下笔了，“刷刷刷”三下五除二我就做好了，导致我竟然错了三道应用题，只考了78分，想想也很难为情。这一次我一定要吸取上次的教训，仔仔细细地读题目，争取考个好成绩。

数学检测要开始啦！监考老师把试卷发了下来。我一看试卷整整有20道应用题，头也大了起来。这时候我的耳边似乎有人在对我说：“嗨！仔细一点，别心急，慢慢来。”慢慢地我的心也静了下来，我排除一切杂念认认真真地做起了题目，做了几题以后我竟然被一道难题难住了。这时候我想起了周老师的话：“搞不清楚的题可以画画图，那样会变简单的。”于是我按照题意画了图，一下子就一目了然了，这道难题终于解决了。不知不觉中60分钟的考试时间到了，该交试卷的时候了，我把试卷交了上去。

第二天早上要公布分数了，我的心里特别紧张。这次会考几分呢？80分，不可能；100分不用说，这是更不可能的。周老师说：“100分的先来拿吧！”于是老师就开始报名字，“赵聪”，什么？我竟然考了100分，我的耳朵没有听错吧！“快来拿呀！”于是我把试卷拿了下来。啊！真的是100分啊，我高兴地似乎要跳了起来。

放学的时候，我快速地整理好书包，向家里奔去。回到家，我连忙给妈妈打电话。妈妈问我：“宝贝，试卷发下来了吗？考的怎么样？”我故意吞吞吐吐地说：“妈妈，我考了两个鸡蛋加一根油条，可以当晚饭吃。”“你太棒啦，宝贝，那就是100分，对吗？”妈妈开心地说。我听了妈妈的话心里也乐开了花。

啊！要我这个粗心大意的人考100分真难得啊！以后我一定要再接再厉，争取更好的成绩。

(6).数学作文

我最近读了一本叫《数学百草园》的科普图书，里面的内容让我受益非浅，仿佛自已在数学与图形中漫游。

本书讲的是各种各样的例题，如公元年数与干支的换算，皇帝、总统与几何，都有文章详细解说，让我能更加理解书上的例题和知识，一旁画有解图，可以让我越读越有味儿，它引起了我对数学的兴趣，使我能把书中的知识运用在实际生活上。书中的知识也并非全都是数学，包含了一定量的天文、地理、语文、历史、科学、物理、化学、魔术和民间发生的事，所以知识极其丰富，还深藏奥秘让我很难理解。

作者以幽默的语句来解答我通常会觉得自己在看童话书一样妙趣横生，但又不失深奥和逻辑。当然，作者也不是万能的，他也有不懂的东西，需要我们自己去解答和思考。在我看来，原本很枯燥的圆周率和数学计算也被作者写的极富有趣味，奇妙而又深不可测，所以这本书容易让我广泛使用知识，激发了我的潜力，现在我觉得，其实数觉也并没有我想像中的那么难，只是我并没有去深刻理解它罢了。

(7).数学作文

今天，我写完了作业，就叠起彩纸来。望着一张正方形的彩纸，我发起呆来，彩纸中有什么数学呢？突然，我灵机一动，突发奇想：我把彩纸叠成小方块吧，看能折叠多少块。

说干就干，我开始叠了起来：一下、两下、三下……呀！我已经叠不动了，我便把它打开，正要数，又不想浪费时间，我想：就用数学知识来解决吧！

于是，我先算一页的横格：1、2、3、4……十七个方格，再数一列；1、2、3、4……十七个方格，“奇怪了？”，爱观察的我又发现了问题，“作业本是长方形，怎么又成了正方形？”，我疑惑的不解的时候，我又仔细看了看我的作业本，噢，我明白了，横着有修正栏，竖着还有拼音格呢！

我心中的疑团终于解开了，笼罩在心中疑雾渐渐散去。我又开始计算了，哦，应该是17×17＝289（块），一页有289块，那一共有几页呢，我又数了起来：1、2、3、4……23页，噢一共有23页，那就是289×23了，我又提笔算了起来：289×23＝6647（块），呵呵，我算出来了，一共有6647块呢！我高兴的一边叫一边跑去告诉妈妈，妈妈看着我激动得样子，也跟着笑了起来。

呵呵，计算可真有趣，现在我又有了新想法，我准备再计算一棵树大约有多少叶子？100本彩色折纸多少钱？一本童话书大约有多少字？……这可需要到外面去看一看，观察观察，动动手，动动脑，我一定就会计算出来的，等我的好消息吧，呵呵！

我喜欢计算，更喜欢数学。

(8).数学作文

暑假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴高采烈地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”

我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3。8米，它的面积应该是5*3。8=19平方米。我自豪地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗？”我一下子愣住了，平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗？

于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6*6=36平方分米=0。36平方米；我再用19平方米除以0。36平方米约等于52。78，那妈妈客厅的地砖应该买53片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买53片就行了。”妈妈夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我奇怪地问妈妈：“不是计算好了53片了吗？你为什么要多买三片？”

妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，如果不小心在切割时尺寸不合适，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是具体的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。