（1）.理解作文

- 本来以为自己很天真

- 本来以为自己很懂事 - 本来以为自己很坚强 - 本来以为自己可以克服

- 本来以为自己可以止住泪

- 但是

- 事实证明,我还是我

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- 当听到外婆生癌的时候

- 出乎我的意料之外

- 我并没有什么想哭的任何冲动

- 只是觉得好好笑喔

- 平时的一点小毛病怎么会变成癌呢?...

- 以为世界上所有人都是白痴啊`

- 耍我?.. 没门!!!

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- 可是当我踏出房门旳那一剎那

- 眼泪还是很不争气旳流了出来

- [癌]是一个什么词语,在我脑中幷没有任何概念

- 但一定是一个不好的病

- 回头看着母亲眼中的泪水

- 我的心凉勒

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- [只有半年]

- 这句话想刻章一样刻在我心里

- 似乎是漫长旳半年

- 但又显得那么短占

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- 不能再像以前那样听外婆的唠叨

- 不能再像以前那样感受外婆的温暖

（2）.理解作文

我渴望理解，特别是在今天。

今天早上，早读课是英语，我下去查卫生，可是他们竟然没扫好，我便帮他们打扫，我又把垃圾给倒了，之后我和顾加尹去洗手，到班级时，英语老师把我和顾加尹喊出去说：“两个小美女，怎么这么懒，让王婷婷一人拿两个扫地把呢？做事太拖拉了！”还没等我们说完，就让我们进去了。唉！老师你能不能体谅体谅我呢？

中午上学时，在校门口我要转变，不小心跟一个女的脚后跟轻轻一擦，那女的就说：“×××，你眼瞎的了！我当时真想和她吵起来，再说了多一事，不如少一事算了吧！我就上车库了！

到教室后，10分钟过去了，我去检查卫生区和车子摆放，正好教室后面垃圾没倒，就和顾颖一块去，刚走到6班门口，顾颖突然嫌脏，不拿了，我说拿两张面纸来，就去拿了，之后顾颖开始用脚踢，6班班主任开始说：“5班，今天中午想干什么？跑过来跑过去的。”声音还那么大，7班班主任也出来了，6班班主任又说：“不要打扰别的班学习呀！走东边楼梯走，晓得呀！”那么多人听到了，你说难不难堪，又不是我的错，竟然朝我狠！

今天我受够委屈了，老师能不能够理解理解我，我每天检查卫生，实际上是替他们打扫卫生，没有一点空闲时间，都在帮他们打扫卫生，老师还反过来说我这个不好，那个不好，我真是受够了！

我多么希望老师能够多理解理解我，真的非常渴望老师能够站在我的角度想一想，理解理解我。

（3）.理解作文

我知道，爸爸妈妈不让我学绘画的原因。一是认为美术没有发展的余地，学了没用，长大后没有出息，找不到好工作；而是认为想在的学生就应该学习，没有必要向其他的。但是，我不这么认为。

美术是我的最爱，它培养了我的情操，使我有更高的修养，并且，我的梦想只是长大后当个设计师，又不是画家，现在练习画画只是为了将来有好的设计灵感。爸妈，你们连这一点都不理解吗？每一次你们都说：”我是为你的将来着想。“着想什么，你们连我真正的梦想都不知道，又何谈着想呢？也许我这样说，你们又会说：”现在你的主要任务是读书，画画只会耽误你的学习。“可是，我不是说过吗？只利用课余时间画吗，而且，学习班也是双休日啊。

爸爸妈妈，你们不让我学也行，我自己在课余时间练习时，不要骂我，行吗？这是我唯一的要求。。。。。

（4）.理解作文

“真是岂有此理，问这么傻的问题！““真是岂有此理，某某有什么了不起！““真是岂有此理，你怎么乱发脾气？““真是。。。。。。““也许是世界变化太快了，不仅使得同时代的人，不同年龄的人难以互相了解，即使同龄人之间，也时常不知道对方脑子里想些什么？

我们只好看看身边的人摇头，放下一句“真是岂有此理“，又匆匆上路，人与人之间少了些沟通，更显得寂寞无助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦断有谁听“的无奈与悲哀，在渴望理解的呼声和岂有此理的斥责声中，我不禁困惑：理解在哪里？

一天晚上，我与妈妈闹矛盾，是因为她去玩牌而不回家。我当时非常的生气，什么话都敢说，却没考虑她的感受，我知道她也有压力，她也需要放松。当时天正下着小雨，心情复杂，只得“一言九鼎“，就算发泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回应，因为沟通，我们理解了对方。

其实从某种意义上来说，理解可以只是简简单单的一句话：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，进而才能不施与人。只要设身处地地替他人着想，从他人的角度看问题，就能理解许多看似疯狂的举动，不再看不惯外表怪异的人，也能抚慰许多受伤的心。这时的你就会成为一个受欢迎的人。也许我不能说学会了理解别人，但至少尝试了学会理解别人，这大概就是成长吧！

（5）.理解作文

妈妈，你什么时候才能理解我呢？

妈妈，我一直很努力地做你心目中的“乖乖女”。可是，无论我再怎么努力，任凭别人再怎么夸我，我始终不是你心目中地“乖乖女，因为，我得不到你的理解”——记得小学三年级的时候，我和一个同学约定去公园玩，你也答应了。可到了那天，你却反悔了，把我的同学无情地拦住了。“你要是不把第一章地奥数题做完，就休想出去！”望着那由一个个阿拉伯数字天书，我不仅落泪了。你非但不伤心，却还把书“啪”地扔在地上，关上门，把我留在房间里做题。我再次落泪了，蜷缩在墙角，任凭豆大的泪珠滴下，也不去擦。妈妈，难道你不知道，贪玩是小孩子地本性吗？妈妈，你为什么不理解我……还记得有一次，我从同学家里借来一本《福尔摩斯》，每天做完作业便津津有味地捧着这本书。可是，有一天你却呵斥我：“看什么看？看看你的作业，那么差！以后不许再看这些无谓的书了！”你的而哈与如一把锤子，重重地锤在我心上。

还有一次，我把初中的月考试卷那出来。当你又看到试卷上地红叉时，又生气了：“你怎么不好好学习？你为什么辜负了我对你地期望……”妈妈，你可知道，我曾为这一张薄薄的试卷流过多少汗水？可是，你却只看到这一个并不代表所有地分数！妈妈，为什么你不理解我……妈妈我渴望得到你的理解……

（6）.理解作文

理解是什么？

儿童说，理解是个好东西，青少年说，理解是理和解组成，意思为什么事都知道。成年人说理解是事业成功的关键。老人说，理解是一种幸福。

显然，老人和儿童的回答是最吸引人的。

老人家说，我理解儿女和子孙，所以我是幸福的。

我理解。

我无法理解小朋友的回答，转过去，看着他。

“你为什么说理解是好东西呢？”我问道。

“因为，因为……”

“因为什么？”我显得很着急。

“因为爸爸妈妈和我能够幸福快乐的生活在一起，我问过爸爸妈妈这是为什么，爸爸妈妈说这时因为我们大家互相理解。所以，所以……”

我没有打断，因为我注意到小朋友回答的很认真。

“所以我想，既然理解能让我们一家人能够快乐生活在一起，那肯定是好东西！”

我被震撼了。

我点了点头，对他的回答很是同意，儿童也对我微笑。

原来，理解是一个好东西，恰似幸福。

我理解。

（7）.理解作文

我是一个十二三岁的少年，充满朝气与活力的青春少年，我渴望长大，渴望老师会心的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我还年少，我更渴望得到所有人理解与包容。

岁月给我们记上了12个年轮，我再也不是父母眼中的小不点儿，我有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。

一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。

生命树上的红叶纷纷飘落，我有了强烈的自尊心。不渴望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我便选择了与老师的作对，因为在我们前面已经开了许许多多的先例：本子、试卷被撕破，在众目睽睽之下挨批评在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。

我是一个热情、纯真的青春少年，我渴望得到理解！

（8）.理解作文

记得那一天，我哭了很久很久，委屈的泪水像断了线的

珠子，扑簌簌地从我的脸颊上留下来。

有一个星期天，妈妈不在家，我写完作业，想帮妈妈干

点儿家务活儿，等她回家给他一个惊喜。我把地扫得干干净

净。这时，我看到窗台上摆着的鱼缸下面特别脏，就拿来抹

布，在水里浸湿，又擦上肥皂，准备把鱼缸下面擦干净。起

初，我不敢搬鱼缸，怕鱼缸打碎，因为它是妈妈最珍爱的东

西，可鱼缸中间部分我够不着擦，我就小心翼翼地搬起鱼缸，

不料一失手把鱼缸摔了个粉碎，水洒了，金鱼在地上挣扎着。

我吓得不知所措，呆呆的站在那里。正在这时，妈妈回来了，

看到这一切，顿时火冒三丈，痛骂了我一顿。我真是哑巴吃

黄连——有苦说不出啊!到了傍晚，我兴致勃勃地打开电视

机，准备看少儿节目，没想到妈妈还憋着气，也许是听到了

我打开电视机的声音，她快步走过来，不由分说就关掉了电

视机，还怒气冲冲的对我说：“今天不许看电视!”说真的，

那时我真恨妈妈!我哭着回到房间里，默默的打开日记本，

记下了这件事。要知道，我是受了委屈呀!第二天中午放学

回家，只见妈妈拿着我的日记本，他对我说：“颖儿，我看

过你的日记了，一切都怪妈妈，是妈妈错了!”我扑到妈妈

怀里，哭着说：“不，妈妈，都怪我没跟您讲清楚。”

妈妈终于理解我了，我含着泪笑了。

（9）.理解作文

打开记忆之锁，翻开记忆的一页，我曾几何时被人理解过？一切都如此的无奈。

渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成长的波动，为何没有人来理我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天！其实我在努力，谁不想自己有出息，可有谁理解！

我希望有属于自己的一片蓝天，我希望自己是只无忧无虑的小鸟，请你们能放手，让我去自由飞翔，让我去追逐梦想，但是又有谁理解过我的无奈？跑道上有我撒下的汗水，每一次失败之后，我总是勇敢面对，为何换来长辈的漠不关心，而又斥责我！不支持我！每每与你们聊天时，你们有在听我的诉言，你们有理解我深层次的意思吗？我想找到知心朋友，但是为何每一个朋友都如此不讲信用？都如此的不懂我的心，我不理解，谁能给我答复？我渴望得到温暖，渴望得到保护，渴望得到幸福，但是我更渴望得到父母理解，老师的理解，我想说：“不是每一个人都需要理解，不是每一个人都不渴望理解，但是没有一个人比我更渴望得到理解！有时候，我做一件事，不管对与错，妈妈总是想当然地直接判断，有时，我不服气，其结果就是一顿训斥。

我很欣赏道格拉斯这句格言：“你若不能筑大路，那么就修条小经；你若不能做太阳，那么就做颗星星。”至于未来的一切，我无论干什么都不想逃避，在时代的路基上，甘做一块小小的铺路石。

一个人能被他人理解是一种幸福，当在绝望时想起理解你的人，相信你会更觉得那是一种幸福！

（10）.理解作文

无数次地在心中默念，无数次地在梦中喊，都渴望着我最想要的——妈妈的理解。

被爱是一种幸福，对于那无私而可贵的母爱，我心中时时感恩，但那母爱有时却像温柔的枷锁，叫人受不了。

初中的学习生活紧张而忙碌，此时劳逸结合尤为重要。爸爸为了支持我参加体育活动，特地给我买了一双旱冰鞋。当我正喜滋滋地盘算着如何滑好旱冰时，妈妈却极力反对，并大肆渲染滑旱冰的危险性，这样，我不得不终止了旱冰训练计划，但内心却有着一种说不清道不明的委屈。

还有一次，我参加校外业余辅导班，由于辅导班离家路途较远，我决定和几个同学搭伴而行，可妈妈却说路上车多，很危险，非要送我去不可。我表示反对，到集合点那儿会齐同学就骑着自行车上路了。可谁料到，当我们骑过几个街口时，我发现了在后面骑车紧追不舍的妈妈的身影，几位同行的同学嘲讽我道：“是哪家的千金小姐呀，受这般礼遇？”听了这话，当时我真是无地自容啊！妈妈，您担心我的安全，我理解，但也要有一定尺度啊，如此过度的保护，让女儿感到何等无奈呀！女儿渴望独立、自强的生活，而不想做一个只有在家长庇护下才能生存的乖乖女呀！

妈妈，女儿渴望得到理解，渴望独立的人格，这是发自肺腑的渴求，也是我一直的追求。请打开您这爱的枷锁，让女儿自由自在地翱翔吧。我要做一只高尔基笔下的海燕，对着满是乌云的天空高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

（11）.理解作文

我是一个外表活泼开朗、幽默风趣、爱搞怪的女生，但，实际上这只是我用来伪装自己的一层薄膜。真实的我网 ，是孤独寂寞，多愁善感的“悲观主义者”。

我问过许多的朋友，让她们说我最真实的性格是什么。然而，我得到的又只是“幽默”、“搞怪”、“有许多鬼点子”之类的话语。没有谁能真正理解我。仿佛坠入万丈深渊，又再也找不到那充满着光明的出口。我躲在角落里，蜷缩了起来，用薄膜封闭人与人之间的交际。泪水无声地滑过脸颊，掉落在地上。我是多么希望，有人能真正理解我。那么，在我悲伤之际，有忧愁会随着安慰消失；在我兴奋之际，有快乐会随着笑容沸腾！哪怕中国13亿人，只有1个人能理解我，并与我偶然相遇，我就会彻底满足。

我自认为的一个“知心”朋友，连她也不能完全理解我！我搞不懂。明明从小一起长大，明明会一起释放笑容、分享快乐，明明和我有着共同的目标，共同的梦想，为什么？为什么就是不能走进我的内心世界？为什么不能真诚地，真诚地和我一起分担忧愁？难道……难道所谓的死党……就是……就是只能“同甘”，而不能“共苦”吗？同学不理解我，朋友不理解我，就连亲人也不理解我！

霎那间，泪水如倾盆大雨般从眼眶中涌出，浸湿了紧抱着膝盖的双手……哦，那诀别的痛苦，那与世无争的平淡！到底，谁才是我真正的知己？

（12）.理解作文

“黄杰娜，你给我过来!”妈妈大声喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。妈妈生气的说：“拿我10块钱干啥去了?”“没有啊。”我说。“你姐去20里外的地方读书，你爸去做工，家里就我俩，不是你是谁?”我不服气地说：“为什么?钱不见就说是我拿的，上次那50块钱不见也说是我拿的，结果要是在床头上找到了吗?真是的，钱一不见就说是我拿的，说话有根据啊!我的妈妈耶。”

为了证明自己的清白，我只好去找了，把书包倒出来一看没有，把床头翻了一遍也没有，“难道钱长了腿跑了不成?”我想：哦，对了是昨天妈妈买菜时剩下，在妈妈的小盒子里呢!”我打开一看，那十元钱还真在里面呢!

我拿着钱走到妈妈面前说：“看看这是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四还赖人家，不可理喻!”妈妈一看哈哈大笑起来：“我还以为你会气得三天不吃饭呢!想不到你会用实际行动来证明自己的清白，不错，这几年的书还真没白念。”

原来，这一切是妈妈故意设计的，她在考验我的诚信呢!弄得我我哭笑不得。妈妈呀，那么小儿科的招数用我身上，亏你想得出来。

虽然妈妈的教育方法有点不可理喻，但我还是理解他，真可谓“可怜天下父母心”啊!

（13）.理解作文

理解，是心灵这间的桥，可以跨越代沟，化解矛盾，创造更美好的世界。

————题记

一节美术课上，老师让我们画“花”。可是我的钢笔出不来墨水了，于是我就使劲摇啊摇啊……忽然，“噗”的一声，墨水溅到了同桌的图画本上。就是那一瞬间，空气好像都凝固了，我的心像小鹿一样，“咚咚”直跳。我心想：同桌会说什么呢？会不会大发雷霆？还是再也不和我玩了？……我急得说话都结巴了：“对……对不起，我……我不是故意的……” 没有想到，同桌却笑了笑，说：“没关系。你看，你这不是帮我画了一朵花吗？我还要谢谢你呢！”说完，就拿起笔在“花”上修改了一番，乍一看，还真像呢！

我悬着的心终于放下了。

这件事后，我和同桌更要好了，成了形影不离的好朋友。因为，同桌的那一句话，让我感到了理解的力量——那是一种强大的、神奇的力量。是可以化解一切矛盾，拉近人与人之间距离的良药。