篇一 我想对老师说作文
如果用“欣喜”一词来形容我当时的心情也许不那么恰当。我真的没想到您会收我做您的学生，而且还是您收的第二个学生。我太激动了，任眼泪肆意的流淌着，这是我连想都不敢想的事啊。
我欣赏您的文章。您的才气，您的文笔，您的身份，您的幽默……在您面前，哈哈……我真羞愧的该下地狱了。我很想能有个能让我称之为老师的人，在我困惑时能给我一些指点就足够了，不敢拜师，更不敢恳求谁或奢望谁收我为学生。几天前，我被一个我很崇拜的很有身份的我从心里称之为老师的人黑了。我自认为是黑了。因为在我的网友目录里再找不到他了。这件事着实令我上火，难以启齿，嘴上也鼓起了水泡，视如被好友无形中当头一棒，我真的晕了。我有自知之明，我知道我的学识浅，没有任何文学功底。只是闲时把自己的心情变成了文字而已。伤心至极，仿佛被对方用筛子过滤，把我过滤了下去。当我从筛子中被筛落地的瞬间，我的心好痛，太痛！困惑的同时我能理解，理解的同时我仍很困惑。我不好，我不优秀，可我不会厌恶到被黑的程度，也许是我误会了。我虽没有大海的胸怀，我还能有“江”“河”湖的澎湃。
我珍惜我所有的网友，我喜欢才男才女。工作了一天，尽管累的我周身疼痛，回到家里，首先要做的事就是开电脑，看看网友们都在做什么，这已成了我生活中不可缺少的一大乐趣。在我心里，网友没有高低贵贱，没有长幼之分，都是我的姐妹兄弟，只不过爱好不同，学识不同，年龄不同罢了。没有这些不同情趣的人，又怎能组成这大千世界，又怎能有今天我与您的相识。我应对所有的爱我的恨我的喜欢我的不喜欢我的人真诚地说声：“谢谢”了，是你们让我能更清楚地看清我自己，认识我自己，让我有机会与老师您相识。我害怕被您黑掉，所以我特意问您，“我不才，为什么收我，不后悔么，会黑掉我么”。您简单的话语同样让我欣喜，让我有了底气，同时也是对我最大的鼓励。
我不想伤害谁，更不想谁伤我的心。虽然我没有什么所谓的身份，但是我还可以以一个普通的人的身份存在，生存。之所以被黑掉，是我不才，不够好，不够优秀，心里没有怨和恨。在我心里，好的永远都是好的，在我身上，也没有女人那么多的小。我真的理解，就像理解我不才，不够好不够优秀，老师才收了我为学生一样。总之，我会尽我所能，在有限的生命里，无限的完善我自己。这时，黑了我的人又加了我，这使我原本的沮丧变成了心喜。欣喜，没错，就是欣喜！我是个贪财女，我不会轻易放弃，好朋友在我心里都是我的至尊至宝，我是交者不弃。
老师，我希望有一天，您会对我说，说我也是很棒的！也是好样的！
篇二 我想对老师说作文
清晨，当您披着霞光，步履轻盈地微笑着走进校园，我想由衷地赞美：“老师，您真美！”
课堂上，您总是声情并茂地为我们朗诵课文。您的嗓音随着课文的内容而千变万化：时而深情，时而愤怒，时而高亢激昂，时而又低沉委婉……您的讲解是那样生动易懂、细致全面，就像一块磁铁，牢牢地将我们吸引。我不由得佩服五体投地：“老师，您真棒！”
每当看到您那双布满血丝的双眼，我就知道：昨晚，您一定又工作到夜深人静。多少次，当别人都进入了甜美的梦乡，只有您，还一如既往地在灯下备课，不辞劳苦地为我们批改作业。那一个个令人激奋的红勾，一句句为我们鼓劲加油的批语，不都凝聚着您满腔的心血么？此刻，我真想拉着您的手，心疼地请求：“老师，您辛苦了，早点休息吧！”
每当我回答问题吞吞吐吐时，您就会露出那让人如沐春风的笑容，目光中透出赞许的肯定，轻轻点头。顿时，我信心大增，流利出色地完成了答题。此时此刻，我多想迫不及待地告诉您：“老师，谢谢您！是您用这无言的鼓励让我勇往直前！”
每当有学生向您请教时，不管您有多么疲倦不适，您都会面带着亲却的微笑，细致认真地反复讲解。听着您那略带嘶哑的声音，我多想给您递上一杯热气腾腾的茶，关切地对您说：“老师，您赶紧歇歇吧！”
一有空，您就会和我们围坐在一起谈天说地。您会向我们讲述您小时侯所做的一件件“傻”事；回忆着您学生时代发生的种种趣事。看着您那灿烂的笑容，我忍不住想对您说：“老师，您真是我们无话不谈的知心朋友！”
每天，您都会不厌其烦地叮嘱我们：“饭一定要吃好吃饱，睡眠一定要充足，上下学一定要注意安全……”要是有哪个同学有个头疼脑热的，您肯定会将他（她）照顾得无微不至：一会儿摸摸他（她）的额头，一会儿为他（她）拍背擦汗，一会儿又为他（她）端水送药……此情此景，怎能不让我感动万分，深情地对您说：“老师，您就是我们所有学生共同的慈母！”
黄昏，当我望着您拖着疲惫的身躯，缓缓地走进夕阳暮色，我不禁心潮澎湃，要满怀感激地对您说出我的心声：“尊敬的老师，我爱您！”
篇三 我想对老师说作文
1 时光荏苒，老师你还好吗？
2 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
3老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
4老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
5 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
6 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
7 老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
8 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
9“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
10最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
篇四 我想对老师说作文
“春蝉到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。”这算是您最真实的写照了。
转眼间，踏入初中快有一学年了。虽然相处的时间不长，但我却深深体会到了您的人格魅力。您并不像某些学究那样死气沉沉，也不像粗人一般有失风度，您儒雅中透着一股粗犷，给我以动力和活力。您总能与同学们打成一片。有时，您会忽然骄傲地秀一下自己的肌肉；有时，您也会憨憨地笑起来……您会为老师给我们布置的作业太多而据理力争，也会为同学被老师辱骂而伤心流泪……这一切的举动，都使同学们的心与他更近了。在我看来，您算是最得“民心”的班主任了。
很多次，听见别的任课老师说：“你们的高老师太不容易了，为你们做了那么多……”这些话，一遍又一遍地敲击着我的心，使我无法忘却您所做的一切。是啊，为了使学生、家长与老师的沟通更加方便，您一手操办起了一个博客，为学生、家长与老师提供了一个良好的交流平台。这里面，凝聚着您多少心血啊！每一篇登上去的学生的文章，又都使您多么地骄傲和自豪啊！为了使家长更好地了解学生在校情况，您不辞辛苦。一篇篇文章，是您对我们的奉献和关心；一次次家访，是您对我们的鼓励和帮助。您深得“能量传递”之道啊。
您总是会教给我们做人的道理，您说做人要“高高山顶立，深深海底行”，既要有高远的目标和境界，又要有博大的胸怀和踏实的努力付出；您说读书求学“静不在他处，静就在己身。”您中午很少休息，经常在教室里改作业批作文，找同学谈话，您最多在课桌上打打坐闭个眼养养神。不知您哪来那么充沛的精力，原来您有独特的“蹲墙”和”冷浴“之类的强身键体之法。课堂上，您的谈吐幽默，使上课变得轻松有趣。您制作的课件美观简洁，使我们更好地学到了知识。为了这些，您又花费了多大的精神和力气啊！放学后，您与同学们一起打球，并教他们技巧。
当然，您也会怒，会哭。在我眼里，您是个性情中人，是个有血有肉的男子汉！
需要做的您加倍去做了，不用做的你也努力去做了！
您像园丁，使我们茁壮成长；您似春雨，滋润着我们的心灵。
有人说，老师如山，因为高山巍巍，使人崇敬；我说，老师如海，因为大海浩瀚，无法估量！
老师，我想对您说，任劳任怨、含辛茹苦的您，为我们付出了太多太多，请让我对您说一声：老师您，辛苦了！
篇五 我想对老师说作文
老师，是辛勤的园丁，浇灌我们这些祖国的花朵。如果说我们是小船，那老师就是帆，带我们到达成功的彼岸;如果说我们是风筝，那老师就是风，把我们带到更高更远的天空，把我们领向成功;如果说我们是小草，那老师就是沃土，哺育我们，培养我们;如果说我们是铅笔，那老师就是橡皮，及时提醒我们改正错误;如果······
今天是个很好的晴天，天上漂浮着几朵洁白的云朵。我望着云儿，思绪被拉回到了四年级时——
那天也是一个晴天，我们正在教室中玩耍，可是不知是哪个捣蛋鬼把上课铃关了，我们没有听到铃声，继续玩我们的，可是教室里突然安静了下来，我们下意识的张望了一下，原来老师正站在教室门口呢!我们吓得赶紧跑回座位坐好，郎老师脸绷得紧紧地，神情严肃，
我们谁也不敢正视她的脸，“你们还玩啊!也不知道你们考了几分，看看你们的成绩，下滑了多少!”郎老师吼了一句，我们听了都吓了一跳，郎老师一向很慈祥可今天怎么却这么凶，试卷传下来了，我捂着眼睛只露出一点点缝隙看，啊!94。5分不算太差嘛!可是我再看看错的题目，呀，都是不应该错的!我气得捶胸跺足，可是又能怪谁呢?还不是我自己。老师讲评了这张试卷，我们都认真的听了并改正了。
下课了，我心中突然冒出来一个疑问：考试是昨天考的，可是试卷怎么这么快就批好了呢?平常不是要隔两三天吗，而且老师没有叫我们一起批改呀!我越想越不对。第二天，老师没来，我猜老师会不会生病了，可是我一想有不对，老师昨天不是还好好的吗?今天怎么会生病呢!可后来一回家，老妈跟我说，老师胃出血，来不了了，很严重，得住院呢，我一听吓了一跳，“怎么可能呢，昨天不是还好好的么，今天怎么就……”“昨天你们老师带病批完了试卷，因为她怕她住院后没人批改!”老师多么认真多么负责，当我把消息告诉同学时，他们也都十分焦急。星期天，我和妈妈去看望了老师，老师坐在床上，脸色因生病透出一丝虚弱，变得十分苍白，我去看她时，她正在备课，我看见了，眼眶不禁湿润了，老师招呼我坐下，问我有没有找到自己考不好的原因。啊，老师在生病时还不忘问候一下学习，这样的老师哪儿有呢?
回到家，我躺在床上想：老师生病了，不请假，不休息，仍然来教我们，我们还惹老师生气，有我们这样的学生吗?我们真对不起老师!老师您累了，就休息一下吧，不要再为了我们的一点小事而操劳了!
“嘿，吴李缘!”“啊?”“你怎么在发呆啊!我们去玩吧!”“哦。”在同学的叫喊下，我回过神来，回忆起刚才的事，我想对老师说，老师谢谢您!
篇六 我想对老师说作文
那个会因为我们偶尔的错误生气却又忽然笑着原谅我们的你哪去了？
那个会把我叫进办公室温柔的让我燃起对数学的兴趣的你哪去了？
那个会在上课的时候用慈祥的眼神提醒我认真听讲的你哪去了？
老师，难道你真的变了吗？为什么？我真的搞不懂到底是怎么了？是不是我们做错了什么让你生气了？是不是我们的调皮让你讨厌了？你告诉我们啊，我们会做改变的，只要你做回以前的那个你!我们以后都会乖乖的听你的话。好不好啊？杨老师。我最最敬爱的杨老师。你知道吗？你真的变了好多。我常常会在夜晚的时候想起最初的那个你。慈祥，幽默。了解我们的你!我们大家都好想念以前的那个你!
我们一点也不习惯你用恶狠狠的语气来对我们说话，我们一点也习惯你动不动就发脾气，我们一点也不习惯你整天用拉长的脸来面对我们!我知道啊，杨老师，你以前并不是这样的，对不对？
你一直都是我最喜欢的老师，记得在那些近乎于颓废的日子，我完全的荒废了数学，可是我清楚的记得那个时候的你，并没有放弃我，虽然我一直让你失望。你依然一直在鼓励我，一直在关心我，你并不会因为我数学不好而厌烦我。老师，是你燃起我对数学的希望和兴趣，我一辈子都忘不了你!但是为什么我现在变好了，认真学习数学了，而你却又变成那个样子。
我真的好希望，一切只是梦而已，梦醒来以后，你依然是那个会微笑着面对我们的你。依然是那个给过我无微不至的关怀的你。老师。希望下学期开学时，我会看到以前那个你。答应我，好不好？
老师，也许你并没有机会看到这些文字。如果某一天你看见了，我希望你不会怪我把你写成这个，好吗？一定要原谅，我只是希望你可以变成以前那个你。那个快乐的你，你可以做到的，不是吗？
老师。最后我想对你说，杨老师。我最最敬爱的杨老师。我真的永远都不会忘记你，不管怎么样，你都有恩于我，我应该感谢你才是。杨老师，我爱你。我们大家都爱你，明白吗？
篇七 我想对老师说作文
老师，您教我已经两年了，我有很多话想对您说。
老师，您是蜡烛，点燃自己，照亮别人；您是黄牛，勤劳地在黑板上耕耘；你是春蚕，春蚕到死丝方尽，不都不对，您比蜡烛更光明，您比黄牛更勤劳，您 比春蚕更无私。对， 我知道，您 是人类灵魂的一程师，塑造心灵，净化心灵，长大了我也要当一名老师。
老师，您就像慈母，有一次我肚子痛，您 发现了，便担心的问：“你怎么了？”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问：“要去医院吗？”我听了心理很感动。
你不仅像慈母，还像“卫兵”，有一次，您感冒了，咳嗽得厉害，我们以为您不会来了，但上课铃一响，您准时到教室，这使我很惊讶！
老师，您虽然好，但我有还是有几个建议：您少点批评差生吧，发脾气不好的，我知道您是为我们好，但学生会怎么想呢？我劝您不发这么大脾气。
这就是我想说的，明天就是教师节，我在这里说同我的心声：老师，您好！您辛苦了，我衷心地祝福教我学习、做人的老师：身――体――健－—康，工－—作——愉——快！
篇八 我想对老师说作文
记得我刚两岁的时候，爸爸、妈妈双双下岗失业，他们去外地谋生长年不回家，将我寄养在姥姥家。也许正是这样的环境，造就了我胆小懦弱的性格，上课从来不敢举手发言。
四年级的时候，秦忠红老师接任我们的班主任，秦老师戴个银色眼镜，性格温和，很有气质。细心她很快就发现我的弱点，在我的鉴定上她写道：“多么希望在课堂上听到你的声音。”看着这深情而又温暖的话语，我心里一阵阵发热，浑身暖融融的。而每次上课一遇到老师提问，我还是没有勇气举手发言。
记不清有多少次秦老师挂着一脸的微笑用慈祥的目光望着我，启发、鼓励我从懦弱的阴影笼罩中走出来。望着秦老师的殷切期望我一次次错过给我的机会。我的手多少次欲举又多少次无力的垂下。我的双手已经被心中无形的巨石死死压住。
秦老师毫不放弃我，她依然是一脸的微笑，一天天亲切地呼唤，等待。望着她始终写满微笑的脸，我终于读懂；她要下定决心坚持下去把我从梦幻中唤醒。“精诚所至，金石为开。”有一天我终于鼓起勇气使尽全身力气，举起只有我自己才感觉有些颤抖的手。那一刻，秦老师的眼睛里闪烁着异样的光彩，她用带有兴奋地嗓音呼唤我的名字。那一刻，我感到浑身轻松，横亘在我面前多年的一座山被我一步跨越，压在我心中无形的巨石被我奋力掀翻。为我指引方向，为我加油、呐喊的是我的秦老师。
从那以后秦老师不失时机的地为我搭建表现的平台，她让我为同学检查作业，她让我给同学们改判试卷，她让我给大家朗读作文，她还让我代表班级参加各种竞赛……我渐渐地越来越感觉自己长大了，勇敢了，也自信了。我现在能行，将来，我也一定能行。
老师，有人赞美你是辛勤的园丁，有人讴歌你是人类灵魂的工程师，还有人颂扬你是燃烧的蜡烛。老师，我想对你说；你是我的第二个母亲！母亲只给了我血肉之身，你却用一双温暖的手和一颗火热的爱心，温暖、复苏了我那颗冰冷、懦弱的心。
篇九 我想对老师说作文
杨老师您虽然很年轻，但您是一位有丰富教学经验和非常有责任心的好教
师。同学们都喜欢您，都把您当做自己的朋友。
我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取
得进步的喜悦。。。。。。但我今天只讲取得进步的喜悦，只想对您说声“谢谢！”
在学习上您对我们要求很严格。原来，由于我很粗心，数学作业上错题很多还很
乱，您来后要求我们每天的作业既要整齐又要减少错题，并在每个小组之间展评比，很快我们粗心的毛病有了很大的改进，错题也减少了许多。
杨老师您是一位很负责任的老师。每天的作业都是当天改完，还会讲评作业。还会给学习比较差的学生找个小老师为他们讲题。上学期期末考试前，杨老师您嗓子发炎，医生不让你说话，可是你为了我们的学习还是坚持来给我们复习、上课。在您的指导和我们的努力下，期末考试中我们班的成绩有了很大的进步，我们都非常高兴。
杨老师，您对我们的教育和培养，我们会永远铭记在心。在这里，我想对你说：“谢谢你！”。
篇十 我想对老师说作文
老师我想对你说_给老师的一封信作文800字
亲爱的老师：
您好！
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！我要说的话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任吕老师说一说吧。
吕老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
吕老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这65个孩子。
吕老师，我特别特别的敬佩您，喜欢您。咱们班一个很不听话、很淘气的同学，那就是梁元泰，他经常欺负同学，同学们都特别讨厌他，认为他是个疯子。但是，您却不抛弃他，看见他不来上学，还给他的家长打电话，询问他在不在家，为什么不来上学？期中或期末考试时，您还会在考试时来看看他的情况。正是在您的呵护下，他会像现在这样听话，与同学们和睦相处。
祝身体健康！
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
篇十一 我想对老师说作文
老师，我想对您说，上音乐、美术课时，您突然夹着书走进教室，开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时，其实我们并不高兴，脑袋里想的图画，乐符突然断了，七零八岁的掉了一地，当您讲完题让我们自习时，那些碎了一地的构思，却无论如何也记不起了。
老师，我想对您说，您眼中的好学生可能并不好，您眼中的坏学生可能并不坏，他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生，有的可能根本不用心学，可您却大家赞赏，说他怎样的用功读书，其实他用不用功，您根本不知道。成绩坏的学生，可能已经尽了全力，但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权，对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您：“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他，就算这是为没写完作业编的谎言，您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此，就算他是真的忘记带作业了，您也会大声的呵斥：“你是没写完作业，编谎话骗我呢吧！”任他怎样辩解，您也不理，因为在您心里，他就是坏学生，他的话不可信。
老师，我想对您说，您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语，已经深深扎在了我们的心里，“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励，而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样，您这样说了，他们就这样做了，他们不会让您的话变成谎言。
老师，您的良苦用心我都懂，您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。
您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课，让我们考试时能考出好成绩。
您对待好坏学生不一样，知识为了让坏学生也能后来居上，成为好学生。
您尖刻的训斥只是为了激励学生，让他们能好好学习。
您好像对我们很“坏”，只是为了我们能有更好的将来。
只是这样而已，您的心思就这么简单，我都明白。
可是，您不知道，您把一切想的都太美好，不懂事的我们，体会不到。
您为了我们，付出了多少，我们不知道。我们心里的是一个怎样的您，您也不知道。
老师，我想对您说：“要想我们读懂您也应该了解我们。
老师，我只是想对您说，其实让师生不再是天敌，让同学们不在背后叫您“灭绝师太“，我们好好相处，很简单。
篇十二 我想对老师说作文
尊敬的杨老师:
您好！您教我们已经4年了，在这4年的时间里，您用爱浇灌着我们；用负责的态度感化着我们;您用那严厉的眼神严格要求着我们。在我们困惑时给我们解答；在我们泄气时给我们鼓励；在我们犯错时给我们指正；在我们成功时为我们喝彩。您的爱无时无刻不在滋润着我们的心田。
记得有一次，我的日记由于疏忽没有写您规定的题目，中午被扣留在学校。写了日记，空着肚子，闲得无聊。这时候，您来了，您把我叫到您家里，语重心长地给我讲道理，我心里充满了感激。您知道我肚子饿了，给我做饭，把饭端到我手里。我把热乎乎的饭捧在手上，它不仅温暖了我的手，也温暖了我的心。您为了我们已经付出了太多。就在别的老师正在惬意地散步娱乐时，您却在教室里，或监督我们的学习，或滔滔不绝地给我们讲课，为了我们，您牺牲了自己所有的闲暇时光。
记得还有一次，您正在给我们补课，黄老师来喊您吃饭，您对黄老师的叫喊无动于衷，黄老师又来喊了几次，您才走。当您去食堂时，所有的老师都走了，您也就只吃了一些冷饭和剩菜。您为了我们多获得一点知识，自己废寝忘食，我们真是无以为报！夜深了，望着天上的星辰，我仿佛又看到您还在灯下认真地备课，还在为我们批改作业。杨老师，您那和蔼的面孔总是让人感到亲切，您那温柔的话语总是让人感到温暖。您的恩，您的情，我们将永远铭记心中。我们要以最好的成绩来回报您！
祝：万事如意
张卓4月5日
篇十三 我想对老师说作文
肖老师：
您好！不知不觉中，充满童趣的小学轿车已从我身边开过，当您即将迎接准备成为“红领巾”的弟弟妹妹时，我也踏上了充满阳光、热情的中学大巴。在此，我想说：“谢谢您，我亲爱的老师；谢谢您，我亲爱的肖妈妈！”
至今，我仍清楚地记得，在我三年级的时候，有一段时间很让您操心。那时我兴起了读课外书，突然觉得写作业是件无聊的事，结果一连好几天都欠作业。隔天组长检查，我不是找借口应付就是趁他不注意溜走。因为平时在您和父母眼里，我是个听话，乖巧，学习又从不让别人操心的好孩子，所以我欠作业的事您也不太放心上，或许您认为，我是想给自己放几天假；再说一个平时做得那么好的学生欠几次作业也没什么大不了的！可是，你估计错了，几次得心应手之后，我更加放肆了。这回您着急了，考虑到我身为班干部，您并没有当众批评我，而是亲自把我请到办公室，拿了把椅子，让我坐下，还倒了一杯清凉的柠檬茶递给正忐忑不安的我。
和蔼地说：“嘉帆，老师知道你是个很认真地孩子，我希望你对待作业同样也保持着认真的态度！老师相信你的！”但是，你苦口婆心的教导最终没有把我从“深渊”拉上来，我还是继续着我的“快乐”。在您的眼里，我看到属于我的失望，可您并没有就此放弃——您知道我喜欢大树，您把我叫到大操场上，让我帮您提水，您告诉我：“这些树需要我们不断浇水，它才能更好地长出翠绿的叶子，成为苍天大树！但并不是浇水这么简单，它也需要剪掉一些不好的枝和叶，这样才能更有利于它的成长。”我是个一点即通的人，所以当您把我叫过去时，我已明白您的用意。苍天大树一直是我从小的目标，它也是我亦想到达的境界，如今您用它来做我的榜样，我很是感动。不知为什么，我沉默了，也许在反思……您没有打扰我，陪我一起仰望着大树，树孔晒下的阳光，把我们的影子拉得很长，很长……
如今，曾经与您一同看大树得小丫头已成为一名中学生了。在这个世界上，让她最引以为豪的就是在小学的时光里，能遇见您这么一位好老师。这是她一生也不会忘记。
我想说：“谢谢您，我尊敬的肖老师；谢谢您，时刻提醒着小树剪掉不好的枝和叶的肖妈妈！”
祝您：
身体健康
工作顺利
篇十四 我想对老师说作文
光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活已经结束了。回想这六年是多么的令人难以忘怀，忘不了操场上的欢歌笑语，忘不了教室的朗朗的读书声，忘不了运动会上的你追我赶，忘不了同学间的纯真友谊，更忘不了老师的谆谆教导…
在这六年中，老师是您陪伴着我们度过了美好的童年。我们在一起有笑过，也有伤心过，有感动，也惹您生气过，但您总是那么包容我们。六年里，您总是那么无微不至地关心我们，呵护我们，就像慈母对待自己的子女似的。我们在您的怀抱中，快乐地成长，从幼稚变得成熟，从无知变得懂事，从胆小变得勇敢、坚强。老师，在学习《难忘的小学生活》一个单元时，我们真正地感觉到了，我们即将告别母校，告别同学，告别您了，时间是多么的快啊！当我们学到《毕业赠言》一课时，我们有千言万语要向您说，向同学们说。那一天，您非常高兴，您也有很多感慨，激动地说：“孩子们长大了！”老师，当我们问您给我们的毕业赠言时，您想了想，在黑板上写了几个刚劲的字，那就是：自信，勤奋，把握好人生的帆！是啊，老师人要有自信，才能去勇于尝试，才有可能获得成功；勤奋，老师您就是一个勤奋的人，从您那我明白了，天才在于勤奋；把握好人生的帆，您不正是教导我们要堂堂正正地做人吗？
老师，我永远记住您的这句话，您放心，我一定会努力做到的。老师，升学考试的前一天，您说您跟我们聊聊，您对我们说了很多，您在鼓励我们要认真地对待每一件事情，对待我们未来的生活。在您说话时，我看到您眼角边的泪水，我知道您是多么的舍不得我们，我从您那慈祥的神情中和那湿润的眼里感受到了爱，那种爱的力量是无穷的，是您对我们流露出的真情。老师，我们也非常舍不得离开您，您就像我们的妈妈一样，但您说：雄鹰要展翅飞翔，未来的生活更精彩！
老师，在这我只想说一声：“老师，您辛苦了我爱您!”我永远忘不了您，忘不了您无私地奉献，忘不了您慈母般的爱，忘不了您的谆谆教导，忘不了您那慈祥的面容。老师，谢谢您为我们开启了知识的大门，插柳之恩，终身难忘，您永远是我心目中的好老师。我为您写一首诗：老师，您就像明亮的蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；您就是参天的大树，为我们遮风挡雨，却淋湿了自己；您就像辛勤的园丁，哺育了我们，却累了自己！
老师，您辛苦了，谢谢您，再见，我永远也忘不了您。
