篇一：我的故事作文

在还没上学的时候，看着其他小朋友挂着红领巾，我非常羡慕，一心盼着自己能戴上“红领巾“。终于，我上学了，也光荣地成为一名少先队员，挂上了红领巾。

我的愿望实现了，当我挂上红领巾的那一刻，我激动万分，心想，现在我已经是一名少先队员了，作为一名少先队员，我要严格要求自己，学会帮助别人，多做好事，成为一名合格的少先队员。从一年级到五年级，我一直牢记着自己是一名光荣的少先队员，并不断勉励自己，为维护少先队员荣誉做了许多自己力所能及的事。如：在公园玩时，看到一个刚学会走路的小孩摔倒了连忙去扶他；一位来自乡下的老人问我路途，我对那位老人详细的讲了一遍，并带他走了一段路等等，但令我印象最深刻的还是在公交车上让座的一件事。

一天，我去书店看书。我坐上了公交车，过了几站后，一位白发苍苍的老奶奶走上了车，这时，车上已经满座了，当我一抬头看到“爱心座”这三个耀眼的字时，我看了看那位老奶奶，又看了看满车的人，我鼓起勇气，对那位老奶奶说：“老奶奶，这个座位您坐吧！”老奶奶听了，说：“好孩子，我不坐，还是你坐吧！”我说：“不，您年纪这么大了，应该是您坐才对。”说着，我小心翼翼地把那位老奶奶扶到了坐位上。我刚做完这件事，车上的人都向我投来赞许的目光，有的人甚至还鼓起了掌。一位叔叔说：“这个小孩真懂事。”我说：“这是我应该做的。”“为什么？”那位叔叔问，“因为我是少先队员。”说完，车就到站了，我看了看那位老奶奶，下了车。

通过这件事，让我明白了，做一件好事，不但别人会为此而感谢你，而你自己也会感到非常快乐。我想，我以后一定要做更多的好事，为自己，为家人，为班级，为学校而增光。

篇二：我的故事作文

当我打开抽屉，发现了一条旧的红领巾，这条红领巾陪我度过了三个春秋，染上了深厚的感情。我和它一起，发生过许多感人的事情。

读一年级的时候，老师给我们挂上红领巾，我感到无比自豪。从此以后，我天天挂着鲜艳的红领巾东奔西跑。记得有一次，妈妈带我去博物馆游玩，我一口气跑到三楼，累的脚酸，好不容易找到了一个位子，我一屁股坐在椅子上，好舒服啊！心想：真是天助我也！不一会儿，走来一位老奶奶，拄着拐杖。她颤颤巍巍向我们走来，看看我，又往远处看看，原来远处也有一个位子，不过太远了。她又看了看我，等了等，见我没反应，又吃力地往远处走去。可是我的脚酸还没消退，心想：让她走吧！这时，吹来一阵微风，脖子上的红领巾飘了起来，我看到了红领巾，猛然想起：老师为我和同学挂红领巾，是为了能够让大家乐于助人，我这样做，不就辜负了老师么？想到这里，我快速起身，向老奶奶跑去，牵着老奶奶的手，向我的座位走去，对老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”等老奶奶坐在了位子上，露出了甜蜜的笑容，我也心花怒放！其实，助人为乐，就是快乐的事！！！

红领巾时时刻刻提醒着我们要乐于助人，如果犯了错误，要将功补过、及时改正。我不会辜负老师的期望的！！

篇三：我的故事作文

我们先拿出事先准备好的清洁用具——瓶子、小冰糕棍、一副手套，我们带上手套下了楼，到了学校的“水山林”，展开了我们的护绿行动。我先找到一刻粗的树，发现树干上有许多洞而且洞的周围颜色发黑，我猜想这里面可能有白蛾，我把小棍伸进去掏了半天，什么也没有。老师告诉我们：白蛾一般在树下面的土层里。听了这话，我又把目光投向树下的土层，蹲下来开始挖。

这棵大树已经被挖的露出了根，我想应该没有白蛾了，就跑向另一棵无人问津的树，刚挖了一会，突然我们班的一名同学大叫了一声：“王老师，我找到白蛾了！”听了这话，同学们一窝蜂地拥了上去，争先恐后地看这只“战利品”。这只白蛾全身呈灰绿色，尾巴末端有一点深灰色，而且全身是透明的，蜷成一个团。经过王老师的“鉴定”，确认这是一只美国白蛾。有了它，我们的捉虫热情更高了。好几个同学都捉到了这种可恶的害虫。算一算，这半个小时一共捉到了五只美国白蛾，为树木做出了贡献。临走时，树木“沙沙”地响，好像在说:"谢谢你们，护绿小使者！”

美国白蛾这种害虫太可恶了，她们破坏了我们的生活环境，我们要携起手来，去消灭它们，保护大自然。

篇四：我的故事作文

“当，当，当当当，当当。。。。。。”我刚上学的第一天，人人都背着小书包，穿着新衣服，刚到教室的时候，我听别的小朋友都说今天会有大哥哥大姐姐们为我们戴红领巾。

我知道了这个事，非常兴奋，又开心又紧张，后来终于到了升旗仪式。我们排好了队，一个一个地走了进去，我们站得整整齐齐，不一会儿大哥哥大姐姐来了，他们双手拿着红领巾，走到我们面前，庄重地把红领巾给我们戴上，还敬了一个礼，那时，我心想：我是一个少先队员了，哦，我真是太高兴了！

放学后，我在家里对红领巾可是百般爱护。我用一个精致的盒子把红领巾放在里面，外面还特意写上了“红领巾之家”这五个醒目的大字。可是第二天早上醒来的时候，却发现那个盒子不见了，我就拼命找呀找，心想：盒子是不是会跑呀？我昨天明明放在这儿了，哎呀，我的红领巾呀！眼看时间一分一秒地过去，这红领巾还是不见踪影，为了不耽误上学，我只好在学校附近的小店买了一条，凑合着先用用，那天我一直在想红领巾，课也没听进去多少。

回家后，我又细细想了一遍，从房间到客厅都走了一圈，忽然眼前一亮，咦，那不是我的红领巾吗？它怎么会挂在阳台上呢，难道它真的长脚了？红领巾在夕阳的映照下显得格外鲜艳。直到现在我也不知道是怎么一回事呢！

篇五：我的故事作文

每一位小学生的脖子上，都会戴着一条红领巾。红领巾是队角的一角，是用很多位革命战士的鲜血，才把红领巾染的这么红艳。象征着每一位牺牲的战士；也象征着对祖国的敬重。所以我们要好好保护自己的红领巾，

在每一次升旗的时候，那红领巾一定是最鲜艳的；在仰望飘扬的国旗时，那红领巾一定是最亮眼的；什么东西最能体现你是什么人的时候，那红领巾一定是最能代表你是少先队员。

在我一年级的时候，第一次带上红领巾的时候，我自豪极了，到处炫耀，问她们：“你有红领巾吗？我有，你有吗？”因为红领巾代表着你已经是一位少先队员了，一位名不其实的少先队员。我东窜西窜把红领巾给弄丢了，这下惨了，走到店中没有了走到老师那里没办法，回到教室看见一位同学有两块红领巾，我使劲地说好话夸她，终于把她的脸夸红了，她把一条红领巾借给了我。我拿过红领巾，立即就系在脖子上，回到家轻轻的把它解下，放在脸盆里，轻轻的揉搓在清水清洗，晾在阳光充足的地方，把这红领巾快速晾干，就能戴了。

看着红领巾，不由的想起少年先锋队歌。

“鲜艳的红领巾飘扬在胸膛。”

红领巾每个小学生都有，可不知道哪个小学生的红领巾，即鲜艳又干净。

红领巾戴在脖子上怎样才算漂亮呢？把它戴在脖子上，看起来端正，整洁，才算漂亮。

篇六：我的故事作文

我胸前挂的那条鲜艳无比的红领巾，它已经陪伴我整整三年了，它和我之间发生了很多不同寻常的故事。

记得我第一次戴上这鲜艳的红领巾时，心里感到从未有过的自豪和光荣。那天，个子比我们高很多的大哥哥大姐姐熟练地把红领巾系在我们一年级小朋友的胸前，我脸上挂着喜悦，心里激动无比。我偷偷地看其他同学，红领巾映红了他们的脸膛，他们应该比我还兴奋。我心里想：从今天起，我是少先队员了，作为一名光荣的少先队员，我一定不能给我胸前的红领巾抹黑，我要让它越来越鲜艳。

自从挂上了红领巾，红领巾就时时刻刻提醒我严格要求自己。每当放学的时候，总能看到好多同学在学校门口的小店买东西吃，虽然这时候我也饥肠辘辘，但一想到这是我们学校的红领巾路，学校不允许学生在那里买零食吃，所以，即使再饿，我也不让妈妈给我买吃的，因为我不想给我们班级抹黑，更不想给我胸前的红领巾抹黑。

自从挂上了红领巾，红领巾也会时时刻刻提醒我做身边的好事。有一天，我在小区的公园玩，我看见有人在地上丢了一张棒冰纸，我心里想，现在，我们慈溪不是在创建文明城市吗？我们少先队员是不是该发挥一下力所能及的作用呢！这是我们为红领巾增光添彩的好时候啊！想到这里，我赶紧捡起棒冰纸，把它扔到了附近的垃圾桶。以后，不管在学校还是在其他地方，我除了以身作则不乱丢垃圾，看见别人扔的果壳、纸屑，我也会主动捡起来放到垃圾桶。

自从挂上了红领巾，红领巾就跟我的学习、生活不再分离，它和我之间的故事说也说不完。或许有一天，我长大了，不再需要挂红领巾了，但红领巾和我之间的故事将会一直激励着我前进。

篇七：我的故事作文

“我们是共产主义接班人，继承……”，轻快而又带有几分庄重的歌声再次唱响在我的耳边。刚入队的新生，胸前飘扬着鲜艳的红领巾，他们脸上个个都带着骄傲、自豪的笑容。此时，使我想起了那时自己对红领巾许下的诺言——我一定要做一名合格的少先队员，像大哥哥、大姐姐那样，爱护、珍惜属于自己的红领巾。虽然它不那样的显眼，但它是多少革命烈士用鲜血染红的，它是中国人的骄傲。

现在红领巾已经伴我走过5个春秋了，但我觉得它在我生活中的重要性已经越来越渺小了，直到那次我才开始重新认识红领巾，并尊重它。

那是一个傍晚，我和几个同学在操场上玩耍，当她们回家后，我突然听见“哗哗哗”的水声，而且还很急促，于是我朝发出声音的地方跑去。当我看到时，那一幕令我惊呆了——几个调皮的男生正把盥洗室里所有的水龙头都拧到最大，然后用手按住，让水花乱窜，他们用这样的方式来换回了自己的快乐，却不知对旁人带来了多大的伤害。当我看到胸前飘扬的红领巾和自己曾经对它许下的诺言时，我决定用行动、道理去告诉他们怎样做才是正确的。于是我走进去将所有的水龙头都关上，并告诉他们这样做既会浪费水资源，还可能让经过这里的人被水滑一跤呢。起初他们并不愿意接受，还想和我吵，但当他们发现自己的红领巾湿透时，惭愧的低下了头。

红领巾竟然可以使一个人从此改变，说明它在我们学生的心里地位很高，我们可以用自己的尊严去维护它。红领巾，你是我们的骄傲！

篇八：我的故事作文

在我成长的过程中，有一件令我非常伤心的事，虽然已过了很久，但是，就象昨天发生的一样。

事情是这样的：我和两个淘气的小兄弟俩玩儿，玩儿了一会，他们说屋后有小白兔，我们就跑去看。屋后有个兔笼子，里面有很多小白兔非常可爱。兄弟俩中的弟弟拿出来一只兔子放在地上玩儿。小兔非常害怕，到处乱跑，抓也抓不住。这时听见大人们叫我们吃饭，我们就飞快地逃回了家。 晚饭后，兔子的小主人找上门来大声训斥我，叫赔兔子。我告诉他不是我抓出来的。于是，我们就找那兄弟俩对证。

因为他们是兄弟就互相包庇，把坏事推到了我一个人的头上，那时我胆小怕事不敢反驳，就低头默认了。结果小主人说我撒谎还把我痛打了一顿。我变成了一个“国宝”哭着跑回了家。妈妈见了吓了一大跳，问我怎么回事，我吭吃了半天才说明白事情的经过，妈妈气得朝我大喊：“你真窝囊，谁叫你不勇敢，活该挨打。”我哭的泪水都快要流成“河”了，这时妈妈叫到：“你别哭了，再哭就要淹啦！”唉！我真委屈。

后来，养兔子的小主人知道了事情的真相，对我表示了歉意，但是，我心里仍很难过，从今以后，我一定要学会勇敢，学会坚强。

篇九：我的故事作文

小时候我看见哥哥姐姐脖子都戴着一块红红的东西，我稚声稚气的问妈妈：“那是什么东西呀？”妈妈耐心地解释道：“那是红领巾，等你上学后会有的。”

从那时候起，我就在心里暗暗地下决心：一定要尽早戴上这漂亮、神圣的红领巾！时间过得真快，一眨眼我就上了小学，在一年级下半学期，班主任老师说，班上六位同学可以第一批戴上那鲜艳的红领巾，那时我很向往能第一批戴上它，于是上课认真听讲，下课认真完成老师课堂上留下来的作业，让自己成为班上学习最棒的。

从那个时候起，我就想象着自己哪天佩戴上红领巾的兴奋模样。几天过去了，终于等来了老师宣布名单的那一天，我的心咚咚跳得特别厉害，既着急地想知道答案，又紧张得怕听到坏消息，老师开始报了：“沈尤澜。。。。。。”。心里一块石头落了地。心情像潮水一样汹涌澎湃，等到挂上红领巾的那一刻，我的心情真是无比的激动和自豪。感觉自己非常的了不起。但又觉得要从言行上更高的要求自己了。那天放学回家，就自觉地把丢在地上的垃圾捡起来，碰到有需要帮助的老爷爷、老奶奶过马路就会主动的上前。而且觉得那都是发自内心，和应该做的。

每当想起这个故事的时候，我的心里总会升起一股自豪感，也越来越喜欢胸前的这块红领巾！

篇十：我的故事作文

小时候，我本是个活泼的女孩，因为父母工作忙，早早地将我放到了幼稚园里。

幼稚园的老师刚开始对谁都好，渐渐地，她发现我不太爱讲话，便老是在上课时请我发言。当时的问题老师都没讲过，可是其他小朋友都知道，是父母告诉他们的。我父母只忙于工作，都没关心过我的学习，我什么也不知道，脑子一片空白。又对学校的一切很陌生，成绩很差。老师也开始讨厌我不爱说话的性格了。于是总当着小朋友的面嘲笑我笨、我傻。课后，小朋友们也指着我的鼻子骂我“笨蛋”。也不知是谁说的，笨会传染，于是就连最要好的朋友也疏远自己了。我当时很孤单，在学校被人讥讽，在家又没人教我学习，我心里仿佛有了一块阴影。

还清楚地记得小学一年级的一次数学考试，我得了血红的65分，老师叫父母来学校，父母当着老师的面骂我、打我，而我听见的却是同学们的笑声……我绝望了，完全走进心灵的黑暗里。我觉得心里很难受、很抑郁、很自卑，世界上没人谅解我，没人对我好了……

直到又一次老师讥讽我，我愤怒了，却没有表现出来，不过我发誓要努力给他们看。我拼命地学习，拼命地写作业，拼命地复习……直到小学三年级，换了新老师，他给我安排做小组长，我很开心，也更努力了，从小组长到科代表、到副中队长、到旗手、到学习委员……

这就是我，一颗小沙砾，正在努力朝着珍珠的方向转变。因为我记住了鲁迅先生的一句话——不满足是向上的车轮。

篇十一：我的故事作文

红领巾，我心中耀眼的红星——题记

红领巾是少先队员的象征，它激励我，要时时刻刻助人为乐，为他人着想。就像天空上的北极星，天天为人们指引方向。

在一个风和日丽的早晨，真是一个踢球的好日子！我约了几个好伙伴，抱着一个足球，来到家门口的空地上，展开了足球大战，我们一个个兴高采烈，突然，我用力一踢，足球像小鸟一样飞上天空，只听见“砰”的一声，我们顿时傻了眼，全身像被冷水浇了一样。足球打破了邻居家的窗户，大家都被吓坏了，转身就逃。当天晚上我忐忑不安、辗转反侧，突然我看到放在桌上的

红领巾，想起了红领巾的过去和佩戴上红领巾的誓言：“时刻准备着，为共产主义事业而贡献。”于是我想作为一名少先队员，既然做错了事，就应该及时改正，下不为例。

第二天一大早，我轻轻按响了邻居家的门铃，走出一为叔叔，问我：“你是谁？来干什么？”“我就是昨天踢破你家窗户的，我来陪礼道谦。”

我低着头，不敢吭声。他看着我，露出赞美的神色：“你真不愧是一名少先队员。”

红领巾是少先队员的标致，我要好好的保护它。