我想对您说作文500字

更新时间:2025-02-18 07:50:03 老师

我想对您说作文500字

第一篇_我想对您说500字作文

老师,我人既将离开,在学校的快乐生活将成为一段美好的回忆。

老师不管昼夜地为我们改作业,哪里不明白,你总耐心地给我们讲,直到明白为止,有时候您生气了,有的同学会在下面讨论。

记的在三年级,有一次我的作业没做完,您严厉地说我,我却不服气地在心中暗暗地对您有些不满,到现在我才知道您是为了我好。让我明白了打是亲,骂是爱的真理。

还有一次,我把游戏机带到了学校,被您没收,我就在心里骂您,最后,我鼓起勇气问您要时,您只说了一句,不要影响学习。我也给您鞠了一躬,说声“对不起!”我知道错了。老师满意地点了点头,我就懊悔地想,做老师不容易,我不应该骂您,您日夜辛苦,却得不到同学们的一声“老师,您辛苦了”。是您教我们做人的道理,我们是刚种下的种子,您就是培育我们的沃土,我们长成了小树苗,您就是帮助我们成熟的化肥,看着您养的“小树们”茁壮成长,您也露出了满意的笑脸。

老师我只想真心地对您说一声:“老师,您辛苦了!”我们既将走进中学大门,我们只想为这段美好的回忆添上一个好的片尾,一个圆满的句号。

第二篇_我想对您说500字作文

亲爱的胡老师:

您好!我是你的学生——罗翌天。也许,您会感到十分好奇,我们在学校里天天见面,为什还要用写信这种方式呢?因为我有许多心里话想对您倾诉。

胡老师,我们相处已快四年了,在这四年中,您操碎了心。花费了不少心血。胡老师,我觉得您有是像一位辛勤的园丁,尽心尽力的培育者每一朵小花,每一棵小草;有时您像一盏路灯,照亮了我们每一条道路;有时您像我们的母亲一般,在我们难过时,照顾我们,在我们比赛时为我们加油。

每一次作文叫上去后,发下来,打开本子一看,您是那么的认真,由不得自己半点马虎,那篇作文上,写满了用红笔修改的符号,密密麻麻的,我一看便知道您的用心良苦,您就是想我可以好好地去对待写作,不要不它当一回事。

还记得二年级那次,胡老师您发烧生病了,一直是高烧,而且喉咙很疼,就连说话也很吃力。您本来可以安安稳稳在家养病。可您并没有请假,依旧像平常来为我们上课,一些调皮捣蛋的同学心知肚明您生病,依旧大声喧哗,您那沙哑的嗓子,还在工作着,批评着同学,您说我们没良心,只是吓唬吓唬那些同学的吧!

谢谢您胡老师,在我成长的道路上,你不仅教会我们知识,还教会了我做人的道理。

亲爱的和蔼的您

工作顺利

您的学生

2014.3.14

第三篇_我想对您说500字作文

转眼间您教我已经一年了,一年的时间,说它长也不长,说它短也不短,它却可以让我明白,您是位多么好的老师,说真的,我很谢谢你,真的。

记得第一次见到您的时候是在学校的六楼小礼堂,当时是以抽签的形式来选择班主任的,当您出现在我的视野里时,我自动忽略掉您身边的其他老师,当时我还在心里祈祷,希望您会是我的班主任,没想到最后真的是您当我的班主任,当我知道这个的时候,心情真的很好。经过都来的接触也让我觉得您真的是一位好老师,您不仅对学生很好,还很负责任,没天那么早来学校,匆匆吃过早饭后,马上就走向教室,为我们清点作业,组织大家开始早读,一刻也不放松,早读完后,还要为我们A,B班马上换教师上课,到了上课的时候,您为了怕大家上课捣乱,经常会在教室后门看着我们上课,这样下来您是那么的忙,甚至都没有休息的时间了,可是还是不放松我们的学习。时间一分一秒的流逝了,和您在一起的时间里,我真的觉得很快乐,您就像母亲一样合乎着初一(9)班的没一个人,让我觉得好温馨,好温馨

真希望您一直都是我的班主任呢!呵呵!谢谢您任老师!我真的很感谢您!

第四篇_我想对您说500字作文

如果我是花草,而您就是园丁;如果我是一只船,您就是帆,您的恩情我会铭记在心。

“感恩的心,感谢有你。”每当响起这首歌时,我都会想起袁艳梅老师。老师,我想对您说我会一直记住您的恩情的。是您教育了我们怎么做;是您告诉了我们成功时不要骄傲;是您在我们失败时轻轻安慰我们••••••

记得那次,期末考试时我发挥十分好,在那次考试我得了一个让人满意的分数。取得了一个好成绩,我十分的得意,而为自己这点成功沾沾自喜。您知道了后,把我叫进了办公室。语重心长地对我说:“张玺,不要取得一点小的成功就沾沾自喜。记住,不要骄傲,要虚心,这样才能学习成绩天天向上。”袁老师摸着我的头:“明白吗?祝你下次取得更好的成绩。”我只是随声应付了一下,心想:我都已经考得这么好了,还虚心什么?还有很多人在我的后面呢!从此以后,我听课便是三心二意的。最后,终于考试成绩一落千丈、名落孙山。袁老师又白我领到她的面前对我教导,我低着头望了以下。只见袁老师微笑着,眼中露出了对我的信任的目光。顿时,我感觉脸烫烫的。袁老师又意味深长的对我说:“XX,这次考试并不是你做不起,而是没好好的做,所以才会这样。希望你能认真听课,这样就能东山再起,老师相信你。”听完后我下决心要好好学,不会骄傲了。

啊!袁老师,您对我的恩情我会一直铭记在心的。

第五篇_我想对您说500字作文

我的小学生涯马上要结束了。在这里,我很想对一个人说几句话。这个人就是我的老师—包玉文。

马上要毕业了,我不知用多少言语来感谢您。是您在这五年里,风里来,雨里去。同学们不会做的题,您耐心地讲解。同学们在玩耍时受伤了是您把他背到医务室,看到您那焦急的神情,我读懂了什么是师恩难忘。古人云;滴水之恩,应当涌泉相报。可我们怎么报答您呢?我不知道。您教给我们的是知识,是爱护,是宽容。。。您给我们的一切都是我们不能报答的。我想;您只希望我们以后做一个对社会有用的人。您不仅用实际行动来去感染我们,您讲课的时候也十分迷人。

现在我还留恋您讲课时的样子;您站在三尺高的讲台上,用您那激昂的声音给我们讲人生道理。您的样子是那样的亲切,您的声音是那样的动听。是您用爱上我们从一个个不懂事的娃娃变成一个个充满幻想的少年。是您用爱让我们学会该怎样去爱别人。

您就是我们畅游知识海洋的导航,是您让我们的明天更加美好!

第六篇_我想对您说500字作文

丁老师,谢谢您!

新学期开始了,我进入了三年级,多了一门英语,大家都说英语不太好懂。您,我们的英语老师,却非常亲切和蔼。您那浓浓的眉毛下,戴着一副红眼镜,小小的嘴巴笑起来特别的甜,一看就知道是一位教学经富的老师,您给我留下难以磨灭的印象。

那是新学期的第一堂英语课,我们学习英文字母,您教我们写英语字母a,我的同桌张玲把a写错了,把a中间的“一”忘记写了,有时i写歪了,您发现她写错了,不但没有批评她,而是很有耐心地指导她。您走到张玲身边抓住她的手一比一画写起来,一边写一边说:“a像宝塔,尖尖小头两只脚,稳稳站住不会倒。”张玲自己又写了几遍后给您看了一下,您非常满意,夸到:“张玲同学很棒,把a写的既漂亮又准确。同学们都应该向她学习,只要肯努力,没有写不好的字。”同学们听了都点点头,不好意思的笑了。

这就是您,我们的的丁老师!

今天是您的节日,我想对您说:“谢谢您,老师”。您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳苦为我们辛勤浇灌,让我们像花儿一样尽情绽放!

第七篇_我想对您说500字作文

敬爱的马老师:

您好!

您把我们从刚踏进校门、连笔都不会拿的我们,带到略懂一些皮毛的“小大人”。我知道,这些年您一定有着不为人知的艰辛,无论我们长得多大,在您的眼中,依旧是那个整天惹是生非,耍性子,不懂世事的小孩子。所以,在我们的脑海中,您永远是那个年轻,美丽的马老师!

在别的老师给学生布置作业的时候,您会带我们放风筝、打雪仗。这正是您与其他老师与众不同、别具一格之处。当别的学生用羡慕的眼神望向我们的时候,我心底生出了一阵阵庆幸,生出了一份份欣慰与自豪!

我们中的有些写作超越了老师,有些个子超越了老师,有些书法超越了老师,可我们还是您的孩子,是您这位辛勤的园丁把我们这些娇嫩的祖国之花用心呵护着,用汗水灌溉着;是您教我们飞翔,让我们知识的羽翼更加丰满,您会指着那片更蓝,更广阔的天空,对我们说:“快去那里闯一闯吧!这里已经不能满足你们了!”。

这几年来,您呕心沥血地辅导我们,教导我们,只是为了让我们未来的路更加畅通,想让我们青出于蓝而胜于蓝,让我们更加出色。为了我们,不知您有多少个夜晚没有安然入睡;不知有多少次,因为我们的年少懵懂,您脸上无光;不知有多少回,您为我们操碎了心,我们却还是没心没肺地笑着,虽然我们不是亲人,但我们胜似亲人!您就像我们的母亲,在我们伤心的时候安慰我们,在我们失望的时候鼓励我们,在我们骄傲的时候,教我们做人要低调。从生活中的点点滴滴都可以发现您对我们的爱!

在我们度过的那么多个岁月里,我们的脑海里深深地烙下了您忙碌的身影。俗话说:一日为师,终身为父。您是个称职的好老师,我们爱您!

祝马老师青春永驻、万事如意

您的学生毛泽羽

2013年4月1日

第八篇_我想对您说500字作文

老师,我敬爱的老师,我心里一直有句话想对您说,可我一直没机会说出口,这次借作文的机会,我想对您说:谢谢您,王老师,您辛苦了!记得四年级上学期,由于我的疏懒和对学习的不认真态度,导致四年级上学期期中语文考试成绩很不理想,以84分的成绩位列全班倒数第七,看着那醒目的分数,那么刺眼,想着老师的目光和辛勤的身影,心里特别愧疚。我回报老师辛劳的不是骄人的成绩,而是如此令人羞愧的分数。我害怕老师,害怕老师的目光。很长一段时间我都走不出这个阴影。是您,王老师,是您在我最需要的时候及时给了我帮助和鼓励,使我重新站起来,你温和耐心的讲解,你亲切无声的鼓励,使我慢慢恢复了自信,上课我的发言慢慢多起来了,每节课也专心致志听讲了,在你的敦敦教导下,我的每天都在变化着,进步着,终于,在期末语文考试中我的成绩得到了明显的提高。

考了94分,拿到成绩单的那一刻,我很开心,心里更充满了对老师的感激之情,老师,谢谢您,因为你的辛劳,耐心,鼓励,我才取得了这样的进步啊!老师,你就像辛勤的园丁,培育着我们茁壮成长;你更像是一位慈爱的母亲,给了我们无私的关爱和无穷的力量。春风化雨育桃李,诲人不倦是师恩,看着你的背影,我想对您说,王老师,谢谢您,您辛苦了!

第九篇_我想对您说500字作文

敬爱的孙老师:

您好!

时光荏苒,转眼间我们已在母校学习了六年。眼看再过一个月就要毕业了,每个同学的心里都有些舍不得……

孙老师,您教学认真,一丝不苟,虽然有些严厉,可我们知道您是为我们好。您见到有成绩差的同学,很着急,总想帮他们把成绩补上来;您见到成绩有进步的同学,脸上会露出欣慰的笑容,向他们投去鼓励、赞许的目光;如果有同学身体不适,您总是抚摸额头,又关切问候,使同学们的心里涌起一阵阵暖流……孙老师,您是我们心目中的好老师!

记得三年级时,我荣幸地当上了语文组长,但有一次作业没完成,您毫不留情地把我的组长职位撤掉了,还把我调到了倒数第二位。我心里很不服气:有什么大不了,我要努力学习,考个好成绩给你看看!这件事激发了我的斗志。从此,每次作业我都认真完成,上课积极发言,认真听讲,我的成绩有了明显的进步。这时,我终于明白了!这是您对我的严厉教导,才使我取得了新的进步!

还记得有一次,您出了个难题,让同学们举手回答。虽然我知道这题的答案,但还不确定对不对。这时我的手仿佛有千斤重,举不起来。您竟找了我!我战战兢兢地站起来,您给我投来鼓励的目光,这目光重新让我恢复了自信。于是,我流利地说出了答案。哈!原来我的答案是对的!您表扬了我,又让我回到那个充满自信、大方开朗的女孩了!

孙老师,我们从嗷嗷待哺、羽翼未丰的小鹰,变成一只展翅高飞、有理想又健壮的鹰,这难道不是您的功劳吗?您无私奉献,却不图回报,这种高尚的品质让我们既敬佩又难以忘怀。

想到还有仅仅一个月的时间便要离开母校,离开老师,依恋的心情便情不自禁涌上心头……

此致

敬礼!

爱您的学生——路昭琛

2010年5月17日

第十篇_我想对您说500字作文

刘老师,我有许多感激的话想对您说。但当我看到您满脸疲倦时,我又不禁收回了涌出嘴边的话。今天,就让我借助这篇文章向您一吐为快吧!

您像蜡烛、春蚕,为我们无私奉献您的青春。每当我们失败的时候,您总是激励我们,鼓励我们。让我们获得信心重新振作起来,您为了我们成长不知操碎了多少心。

记得我在三年级的时候,在课堂上经常不发言。您总是想方设法地去帮助我、鼓励我。有一次,我鼓起勇气,举起了手。过了一会儿,我又放下了手。顿时,您用鼓励的目光看着我。好像在说:“举吧,勇敢一些,我相信你一定行的!”我终于把手举得高高的。后来,您叫了我回答。我便小声地说出了答案,您又用鼓励的目光看着我,好像在说:“大声点,不要怕。”说着说着,我的声音渐渐变得大声了。您又向我投来赞许的目光,露出了欣慰的笑容。

啊!刘老师您是一位园丁,用辛勤的汗水培养我们。多少个晚上,人们都进入了梦乡,而您还在灯光下批改作业、备课。笔迹中融入了您的心血,多少堂课,您在黑板奋笔疾书。那飘扬的粉笔屑,染白了您那乌黑的头发。多少个热闹的课间,你和那些耷拉着脑袋的男生谈话。新学期开始了,我必将送您一份最好的礼物——取得最好的成绩来报答您!

第十一篇_我想对您说500字作文

老师,在有些人眼里是个神圣的名字,但我并不认为,在我的脑海里,“老师”这两个字有事没事地在蹦,真的很烦人。在您讲课的时候,下面很吵,您就骂我们是“猪”、“畜生”……我们让您去骂,知道为什么吗?我们不是不会、不想反抗,因为我们懂得“尊老爱幼”这四个字的意思,您看您年纪那么大,我们怕气坏您的身体,正因为你上课用脏话骂我们,有其师必有其生,我们也跟您学了不少脏话。

您常常说:“换位思考,你们当老师,你的学生在下面吵,你们会不会生气?”好一个换位思考,您如果是学生被老师那样骂是什么感觉?很不爽对吧?您又不是没当过学生,您的老师在骂你时,您是什么感觉?明明尝过还要回味再去品尝您觉得这味道好吗?

我们不是您撒气的包,当成绩不好的时候,您就那样对我们大喊大叫,我们知道您很难过,当拿到试卷的我们不难过吗?您还要我们回去给家长签名,您明知道那些成绩不好的同学回去会被父母骂,您这不是把他们往悬崖上逼吗?还有,您每一次考完考试都很生气,对我们大骂,我真的很想对您说:“明知我们的成绩不好,还要我们考,有种您沉住气,看到成绩别骂我们。

在您布置家作多的时候,我们就说:“这么多。”您却说:“再说给你们多布置些。”您把作业当成通行证来约束我们,我们怕您在布置作业,怕我们没有玩的时间。您常常拿好学生来作榜样,哼!她们犯错时只是您没有看见而已。对成绩不好的学生您毫不心软,对成绩好的学生,您怎样?我只想说:“您真的很偏心。”

对!您说差生无药可救,别以为解药是您。从哪跌倒从哪爬起来,这道理您不懂吗?您要我们好好反省,也不反省一下自己,教我们的方法有没有问题……

第十二篇_我想对您说500字作文

语文老师,我想告诉您,语文这门学科我不太喜欢,因为我对语文的作文方面真是“擀”面杖吹火——一窍不通。

之所以会这样,是因为我的两个缺点和和您的一个缺点。我的缺点是对作文不感兴趣。每当听见妈妈要我去看作文书时,我的头就开始肿胀起来,而且会觉得浑身不舒服,我一提笔就开始敷衍了事。每当我在学校里作文课上写作文时,不知道怎么搞的,老想着能回家去写。

语文老师,您知道原因吗?我悄悄地告诉您吧,是因为我家有一本不用查的“字典”——妈妈。我不会写作文了,就立刻去问妈妈。或许是有了依赖思想,我不会写,就不动脑筋了,跑去问妈妈这本活的字典了。语文老师,我说您了,您可不能动气哦!您的缺点是,写作文时不太注重指导,要知道作前适当地点拨是极为重要的啊!遇到难点的题目,我们就无从下手了,因为没有您的指导。

语文老师,我真的真心诚意地对您说:让我们的作文水平要能很快提高,您得多多指导啊!

我还有个小“秘密”是,考试的时候,我除作文外基本不扣分。可一到作文那卷面上,不发下来则已,一发让我触目惊心,那分数被狂扣的真是惨不忍睹啊!这令我很是烦恼!语文老师,您能帮帮我吗?

第十三篇_我想对您说500字作文

爱的老师,时间过得真快啊!这不,一转眼,我已经是一位六年级的学生了!

想到六年前的我,还是一个不懂事,整天只会哭、闹、玩的孩子。妈妈拉着我的小手,走进了那美丽的校园。见到您,我被您那充满智慧的眼睛所震撼了。从那天起,您就教我写字,给我讲寓言故事,教我怎样做人……

随着年龄的增长,我也渐渐的长大了。

记得在一个下雨的深夜,我病了。第二天,您得知我生病后,冒着瓢泼大雨来到我家给我补课。听您讲着,我抬起头,看见您那布满血丝的双眼,鼻子一酸,泪水流了出来。您见我哭了,一边给我擦着眼泪一边对我说:“不哭,要做一个坚强的人!”那句话我一直记在心底。每当我跌倒时,想起您对我说的那句话,就会坚强地站起来继续往前走;每当我遇到挫折想放声大哭时,您对我说的话又在我耳边想起,我就重新振作起来,去面对挫折、挑战挫折。

还有一次,您在讲《骄傲的孔雀》那篇课文,由于我在家预习过,就没听您讲课,而是从桌里拿出一本漫画书来看。当我抬起头,与您那严厉的目光相对时,一阵悔恨的泪水涌了出来。下课了,您把我叫进办公室。本想您会骂我,可是您却摸着我的头,语重心长地对我说:“你能在家预习,这很好,说明您爱学习。当时,在课堂上,你应该专心听讲,不要像那只骄傲的孔雀一样。”

从此,我每天上课都认真听课。

老师,您是春天那温暖的阳光,照耀着我们;老师,您是花园里那辛勤的园丁,培育着我们。老师,您是人类灵魂的工程师!

锁是您向我敞开了知识海洋的门,让我走进只是大海洋,在知识的海洋了遨游……

老师,我想您说一声:“谢谢!”

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标签: 母亲 作文
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