【第一篇】周记作文
星期天，我们吃好午餐，妈妈，去单位了，我和爸爸没事干。想来想去，我们一致让为搞家庭卫生。也好给妈妈一个惊喜。 爸爸是大人，以为自已理所当然的多做些，小孩子会同意的。可是，爸爸没料到，我豪不示弱，于是，我和爸爸分配好了。 爸爸：阳台。大卧室。厕所。 VS 儿子：阳台。小卧室。厨房。
我马是拿好打扫工具（拖把，抹布，扫把，畚斗）开始做了。我先把抹布用水洗一洗耳恭听，再把它拧干，我在墙壁是使劲擦，擦啊擦，看一看，哇，一块白抹布，变成了黑抹布了。
我在桶里洗了一下，一大桶水一下子浑浊不堪了。爸爸在这个时候已经满头大汗了，一滴滴汗水已经“滴嗒滴嗒”地滴了下来，在地上已经成了一个大水坑了。我看看爸爸，唯恐爸爸在我之前做完，爸爸看看我，也唯恐我在他前面做好。 经过一个小时的劳动，家里换然一新了。我和爸爸会心地笑了。妈妈回来恳定会表扬我们了。
【第二篇】周记作文
我有一本周记本，密密麻麻的写着我的心事。我的这本周记本是老师发的，每个星期都要写，里面有我许多告诉老师的心里话。比如，班上谁和谁打起来了，老师不知道，我就会一五一十地告诉老师。我发现新鲜的事，我会告诉老师和老师一起分享；悲伤的事，我也会告诉老师，比如我被同学打哭了，摔倒了也会和老师分担伤心。有时我高兴或者去哪里玩很高兴更会急着跟老师说。
有一次我写了一个重要的事，有个同学把别的班的玻璃打碎了，那个班的老师就要他赔钱，那个同学就向同学借了5元钱给那个班。我本以为老师会问我：“那个老师有没有骂他？”可老师什么也没说，真让我失望。我在周记本上留下了意见。
有时，很喜欢看人家周记的组长看我的周记，我就很生气的大叫：“你又看我周记，小心我告诉老师不让你当组长。”他马上就不敢看了，因为这些是我的私事，不想让同学知道，所以我每次都是最后一个交，但有时也因此忘了交。
这个周记本，我收藏地很好，决不给别人看，除了老师，不过我希望老师能认真看我的周记。
【第三篇】周记作文
又是一周，没想到这末快就过完了。很快乐！ 这个周，我在班级日志上记了很多东西，让我感到很快乐。自从我们班的静静记了那个大帆帆、小帆帆的。大家都叫大帆帆，挺有意思的，还有人叫我帆帆姐，让我感到很亲切，像是一家人似的，林子森还是拽着我的胳膊，叫我“帆帆姐姐，帆帆姐姐。。。。。。”真是挺有意思的，同样我们的副班长扬帆，也遭遇了这样的情形。 课间是我们最快乐、的时候了，在一起打打闹闹的，很开心，可唯独孙志毅，每次都站在在窗前，一句话都不说，好像受了什么苦似的，但他实际上并没受苦，真不知道他在想神魔呢。
在课间时，我们的领头人是于新凯，和同学玩摔跤，看起来真有意思。我学过跆拳道，但没学过那玩意儿，真想试试就看哦，不过我是不会辜负了橙子对我的评价——可爱公主的！不过可见也可以看见很多学习的人哦！不如说：施珍珍、航平、佳玉。。。。。。。每次看见他们都是在学习，不是在背书，就上在写订正什么的，真刻苦啊！施珍珍虽然学习并不是很优秀，但从她的表现来看，我预感她下一次考试一定会考好的！加油哦！ 这个星期，我发现了语文老师一个特点：你和她说话时，她总是会笑着的，身为她的课代表，我越来越喜欢她了！
我还发现了，咱班顶级能说话的人物——赛宛含，戴着帽子，不说话，老老实实坐着的时候也挺漂亮的，如果她能继续这样，那她一定会很受人喜欢的了！ 我的这个周就是这样了！
【第四篇】周记作文
2007年9月24日 星期一 晴 今天是第一天上学，心里既紧张又兴奋，而且还有些恐惧感。紧张是害怕听不懂；兴奋时今天留学第一天，不知道会有什么事情发生；而恐惧就是害怕做作业的时候不会做，别人都在做作业，我自己却若无其事地东看看西瞧瞧。
第一天来学校听懂的第一句话，在我认为是很重要的。可是我的第一句话却有些与众不同—— 一个黑人女孩（虽然我不知道叫什么名字）：Can you speak English? 天啊，我心想——难道我看起来像什么都不会的文盲吗？？？ 但是，先不计较这些拉，重要的是学好英文，快些融入到6年级这个班集体里面去。Mrs。 Volk（我们的班主任）给我安排了一个白人女孩帮助我，让我和她同桌，她的名字是Nancy，我很快就记住了这个爱帮助人的女孩，而且也和她成为了朋友——不知道她会给我以后的学习生活带了什么帮助呢？ 第一个来到A。W。L。（我们学校的简写，全名是Academy of World Languages）的疑惑就是美国很奇怪，竟然没有下课，如果谁要上厕所就和老师说一下，老师朝这里点一下头，他（她）就光明正大的走出去了……
7个小时后…… 来美国第一天终于过去了，用我的话来说，只有两个字来形容今天——难熬！！！ 哎——不知道如果每天都是这么难熬的话，或活着还有什么意思？？？看看明天会是怎么样吧……
【第五篇】周记作文
今天，我和爸爸高高兴兴地乘着火车到了南京。在这里，我不仅看到了南京的著名景点，而且还参观爸爸的母校，下面我就把我游玩参观过的“狮子山”和爸爸的母校----解放军理工大学向大家做一个介绍：
说到狮子山，我就想到了明太祖朱元璋拟建的南京狮子山阅江楼，闻名天下六百多年却一直是“空中楼阁”，如今，这座楼已初现雄姿，矗立于南京下关江边的狮子山的山顶，并将与长江沿岸的岳阳楼、黄鹤楼、滕黄阁等三大名楼并称于世。狮子山还有一寺，那就是静海寺，这座寺庙是为我国明朝时期伟大的外交家和航海家-----郑和建的。南京下关的狮子山原名卢龙山，
六百多年前，草莽英雄朱元璋曾在此打败劲敌陈友谅，一统天下以后，朱元璋再度登临此山，豪情大发，便在山顶建了一座高楼，雄视天下。
我爸爸的母校既是通信学院，又是军校，当他快来到母校时，便激动地跑向母校。然后，爸爸就带我到他学习了四年的教室去参观，当我走进教室，一种干净的感觉油然而生：这里的椅子和课桌排的整整齐齐，黑板擦的干干净净。接着爸爸带我到了宿舍，“哇，这里的被子叠得真整齐啊！”我情不自禁的叫了起来，这两点可以看出这里的纪律很严明。正因为这里的纪律很严明，所以才培养出这么多通信人才和军事人才，这激发了我一定要好好学习的信念。
通过这次旅游参观，我不仅看到了祖国的大好山川，而且懂得了许多做人的道理。
【第六篇】周记作文
从我懂事开始，度过的星期天，它们既有趣又有意义。而我今天讲的是一个值得纪念的星期天。今天，我奶奶陪我到诸暨去补牙齿。“扑嗵，扑嗵。。。”心跳开始越耒越快。我站在医院门口，呆若小鸡，补牙，疼得很，我尝过这滋味。但补完后没有好好保护它，现在比上次严重多了。“怎么办？怎么办？”我的心一直跳个不停，在等待的过程中，我想出了一个办法，“逃”在这当中逃这个字一直在我脑海中浮现。我终于下定决心了，我决定逃。
我刚转过身，王医生就说：“下一位，金潞，请你进来。”没办法我只能到里面去了。当医生拿着很长很长的针时，奶奶也来了，奶奶对我说：“你千万不要害怕，马上就好了。”当针穿进肉里时，我感到有一种绞心疼的感觉，在我眼前浮现。麻醉针打好后，我的牙齿和半个舌头都麻了，这时，王医生就拿着钳子来拔我的牙，三秒钟都不到，我的牙齿就拔了下来。
我通过了这件事，我想对大家说的是，大家一定要保护好自己的牙齿，不要有和我一样的下场。
【第七篇】周记作文
此时，正是山下的夏天，可山上已经深秋了，想起上山时朋友说的话——带够衣服了吗？蓦然领会她的意思。薄薄细细的看不见的空气，不停地飘啊飘啊，一会儿就感到脸上皮肤上头发上蒙上一层水雾，湿湿的、冰冰的、凉凉的。
走在山间小路上，不由得轻呵一声，避暑胜地的一角，就被我不经意地拉开了。
住的房间正对着外面的山崖，高高低低的野草象一块大毯子遮掩着山本来的泥土。在这个夜晚，我却只能看见凸现在光影中的黑亮的小草和高大矮小的树干投下的阴影。坐在窗前，看浓雾漫漫地升上来，将对面山崖全部遮住，然后又袅袅娜娜地，飘到我的眼前。刹那间，仿佛跌在一片朦胧里，睁大眼睛却什么也看不见，所有的景物在我眼里都模糊起来。只感到空气里弥漫着一股潮湿的新鲜的清香，带着远处的水声、虫鸣、林涛，在我的身前身后隐隐蔓延。
古人说，不识庐山真面目，只缘身在此山中。在几千千个这样的夜晚以前，他，是不是也和我一样，被无边无际的云霞缭绕着，在深深浅浅不同颜色的雾气里，忘了身在何处，忘了来自何方，忘了今夕何夕，在琼瑶仙镜中舒舒然地挥起手中的狼毫，写下了这样流芳百世的诗篇呢？
【第八篇】周记作文
今天，我与弟弟展开了一场别开生面，异常激烈的斗兽棋比赛，我弟弟外号“兽王”，我相信你只闻其声，不见其人就知道我弟弟下斗兽棋是多么厉害。这次，我就“挺而走险”与他进行了殊死搏斗。
比赛刚开始，弟弟就给了我一个下马威，他那只娇小的老鼠直冲我的大象，从此刻我才明白，原来老鼠也有这么嚣张的气焰。我没有办法，只好把大象移开，猫上去，弟弟赶紧把老鼠移进河里。说了那么多弟弟的进攻势态，也该轮到我了吧。只见我控制着狮子，勇往直前，张开血盆大口，对河对面弟弟的一条狼张开攻击，弟弟把大象移到狼旁边，又逃过了我的攻击。我顿时大怒，心想：好啊，竟然不把你哥哥放在眼里，我一定要让你尝尝我的厉害。而弟弟则一脸神气，用居高临下的眼神看着我。我展开了反攻，步步紧逼，连他的狮子都被我逼得走投无路了。我脸上喜气洋洋，心想：我潘杰斌也有扬眉吐气的时候呀！没想到还没等我高兴多久，弟弟就上演了乾坤大逆转，他虽然没有了狮子，但老虎一跃过河，直逼我的地穴。我的狮子和大象都在他的地盘上，我的地盘上只有小猫小狗几个残兵败将，在他的老虎面前就不堪一击了，就这样他用一招调虎离山之计闯入了我的地穴，我又一次输给了他。
同志们，你们说我怎么能咽下这口气呢？我已经准备下一个礼拜与他决一雌雄，敬请期待！
【第九篇】周记作文
今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。
当时网 ，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！ 我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！ 玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。 就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！” 唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？
【第十篇】周记作文
今天上午，我洗起了校服。
我即紧张又欢欣，迫不及待的拿出脏乱的校服、校裤。在洗之前，还要先聆听一下妈妈的话。要不然，就可能会搞砸了。
我先把小桶里装上一些洗衣粉和洗衣液。然后往桶里装上半桶温水。只见泡沫精灵逐渐多起来了。越来越多，浩如烟海。他们在水里静静的躺着，然后慢慢消失。
我又把校服校裤搁到小桶里，泡沫精灵好像接受不了这个庞然大物，很多都消失了。只剩下一些胆子大的留下。
然后我让这位庞然大物在水里和那些胆大的泡沫精灵大约“睡”了10分钟。
真希望他们可以和睦相处啊。
忽然，我发现这个庞然大物已经被那些勇敢地泡沫精灵打败了。它已经湿漉漉的了。
唉，刚才还希望他们和睦相处呢。现在又成这样了。
接着我又把这虚弱的庞然大物打捞上来。为了不让它伤的更严重，我轻轻的搓了搓袖口、领口、裤脚。
可我搓了好久，这庞然大物的伤就是治不好。一开始我觉得有点失魂落魄。但后来我有朝气蓬勃。
我还真拿它没办法。这时我想起了勇敢的泡沫精灵。我又倒了点洗衣液。这时它的伤才稍微好了一点。可是治了好久，也才比刚才好了一点点。
都怪我医术不太高明。治不好它的病。看来我只能跟它说：“另请高明吧！”
【第十一篇】周记作文
这个世道，只能用四个字来形容：人心险恶。可是我那可爱而天真的妈妈，到底还是没有看破红尘，不明是非，一个明摆着的骗局，可她偏偏要自投罗网。
2007年4月的某日，一批自称是从省上来的人给妇女们做免费检查妇科病。我的妈妈也去了，检查确实是免费的，但药却贵得一鸣惊人。三个疗程就500多元。不过老天有眼，妈妈没带够money，所以没买。我的妈妈也很奇怪，药为什么如此之贵，并且那些自称是从省上来的人用的都是四川话，我的妈妈认为，省上来的应该都用普通话，因此，妈妈也有些迟疑。但她还是准备成为网中鱼，我极力制止她。这明摆着诗歌骗局，还说是省上来的，我看，说不定是哪个乡喀喀（四川话）里来骗钱的。
星期Y，Mr邓大概喝得二麻二麻地来给我们上课。不愧是喝了酒的，只见Mr邓面带笑容，比平时和蔼多了，如果他平时也这样子的话，我们对他的信赖度可能会增加一倍。其实，Mr邓笑恰里还蛮····可爱的嘛！为什么不多笑笑呢？俗话说的话：酒后吐真言。Mr邓给我们说了很多话，都是他平时不会说的。Mr邓让我们准备骰子，可大家却用骰子在班里搞赌博（没玩钱的哦）。只要一下课，我们班就到处充满了：“来来来，买大还是买小？”呵，我们班还成了赌场了。还有人学电视里那些赌神摇骰子，他们准备了一个软塑料瓶，然后把骰子放进里面在空中摇，看似成功，其实他们耍了一点小聪明：用手把软塑料瓶狠狠捏住，这样骰子就不会掉下来了。但技术不过关的，骰子还是会掉出来。
好了，周记就暂时到这儿吧。
【第十二篇】周记作文
人们常说：“记忆仿佛就是一扇大门，每当你打开这扇大门时，你就会想起许多令你深思的事，有的事会令你开心，而有的事却又令你尴尬和自责”。每当想起这件时一种尴尬感便随之而来，
在这周发生了一件令我难忘的事。
那天晚上，我让妈妈明天早一点叫醒我。可妈妈却说：“你这孩子，让你做的事情你又办不到，让我怎么能叫醒你？再说你平时老爱睡大觉，都习惯成什么样了”。我说：“你不相信我是吧，我明天就证明给你看”。妈妈只好无奈的答应了。到了第二天早上，妈妈很早的叫我：方杰，快起床。可是我还是赖在床上，心里想：“我才不要起床呢。经过了妈妈多少次的喊叫，我终于起床了，穿完了衣服，吃完了早饭。我一看手表不好快迟到了，于是我用火箭般的速度冲到学校。结果，还是迟到了被老师批评了一顿。
我经历了这么一件事情，我终于明白：答应别人是一定要做到，如果做不到一定会失去信用的，失去信用的话，别人是不会相信你的。
【第十三篇】周记作文
坚持让学生写周记有利于提高写作水平，这已是公认的事实，而周记对于创建文明班集体来说，同样有着不可替代的作用。我对学生写周记作了明确要求：周记要贯彻四字方针：“即“恒、真、诚、能。”所谓“恒”即持之以恒，不三天打鱼、两天晒网；所谓“真”即真人真事，不编造，不杜撰；所谓“诚”即反映自己的真情实感，不无病呻吟；所谓“能”即有计划地进行训练，提高写作能力。实践证明：周记，无论对学生还是对班级都起到不可忽视的作用。
初中学生正是逐渐形成正确世界观，养成良好习惯的关键时期。他们接受能力强、兴趣广泛，思想波动大。因此做事常常凭兴趣，三分钟热度，往往开头劲头十足，没几天就烟消云散，而坚持天天写周记正是克服虎头蛇尾不良习惯的有效手段。由于贯彻了一个“恒”字，周记不仅成了自我教育的场所，而且在潜移默化中提高了辨别是非的能力，更重要的是学生从中常获得前进的动力。
我班某同学在她的周记中这样写道：“每当我拿起周记总有一种冲动感，因为她记录了我前进的足迹，她成了我生活中不可缺少的一部分，她给了我美好的回忆，更给了我前进的动力……”的确，习惯成自然，凡是能坚持不懈认真写周记的学生，他们的学习是踏实的，进步同样是显而易见的。
