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我想对老师说作文500字

我想对老师说500字作文一:

光阴似箭，一转眼我都上六年级了。想到还有一年就要离开我的母校，离开我爱的老师，心里难免有些伤感

教师节快到了，我想送一份礼物给我的班主任李老师。送什么好呢？还是跟李老师讲讲知心话吧！

记得您第一天来到我们班级，您那慈祥而又亲切的面孔就给我留下了深刻的印象。在接下来的日子里，我发现你特别严肃，脸上很少看到您的笑容，从您的表情中总能看出几分焦急与不安。我知道，那是因为我们的不听话让您担心了。那时，您刚接任我们班，对您的每一个学生都还不了解，而我们也因为新换了班主任有点不适应，好多同学都表现出浮躁，抵触情绪，班级纪律很差，那时的您一定被我们搞得很头疼吧！当然，调皮的我也没让您少操心。

可是有一天，您来上课的时候，我发现您的脸一边大一边小，一只手还时不时地捂着脸，我才知道原来您是牙齿疼，可您还是很用心地给我们讲课。那节课我们都听得很认真。我知道，那一定是您被我们气得着急上火了。自从那天起，我上课再也不讲话了，后来还得到了您的表扬。

还有一次，我看到您的脚一瘸一拐，后来才知道您来学校的路上，不小心摔了一跤，流了好多血。可您不顾脚上的疼痛，还是坚持来给我们上课。那时，我很想上前安慰您，可又不好意思开口，可我心里真的很心疼。

李老师，您表面看上去对我们很凶，其实您打心底里是爱我们的，您是恨铁不成钢，您是多么希望您的每一个孩子都能好好学习，将来有出息。

时间过得真快，李老师，我们一起走过整整一个年头了，在这一年里，我们一起欢笑，一起努力，在您的严厉教导下，我们共同见证了进步，见证了成长

因为有您，我变得不再胆怯；因为有您，我变得更加自信；因为有您，我的知识不再贫乏李老师，我想对您说；您辛苦了！我爱您！我想经常看到您笑

我想对老师说500字作文二:

时光飞逝，一分一秒的年华，一朵一瓣的笑靥，一句句温和的低语，一桢桢季节的相片，在生命流程中，总有这样一些身影留在我不忘的记忆里，留在我温柔的思念中。在这第22个教师节来临之际，想亲切地问候一声:我亲爱的老师，祝你节日快乐。让我轻轻地告诉你，校园的生活，是学习的生活，是你们相伴的生活，是你们言传身教，教我们长大的生活。

我们是一杯淡淡的白开水，父母是那水杯，用永恒的爱包容了我的一切，而你们，我的老师则是那家乡的龙井茶，给了我淡淡的清香永久的芬芳。让我轻轻地告诉你，对你们，我心存感激，尤花之于水。感恩于你们赋予我学识，让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中，在黄金分割布朗运动里，品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德，让我在“已所不欲，勿施于人”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞，陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是，你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得!儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。一些黎明，一些黑夜，发黄的相片，秋天的思念，一并装进生命的行囊，一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手，在学识和为人的世界里徐徐而行。

老师，让我轻轻地告诉你。。。。。。窗外，清风而过，闻到心香一片，阳光洒了一地，竟是如此地温暖。

我想对老师说500字作文三:

老师，我有好多话要对你说，可是一直没有时间，今天，我就一吐为快吧！

老师，您对我们的关怀无微不至，天冷了，您让我们添加衣物；天热了，您让我们少穿衣物；不让我们生病。记得有一次，有一位同学生病了，好久都没有来上学。您领着几位同学带上水果等物品一起去看望她。等她病好了以后，您又给她补上落下的课程。还有一次，我去办公室抱作业，我穿得有点少，您看见了，对我嘘寒问暖，问我冷不冷，需不需要衣物，我特别感动。

老师，您为了我们的学习费了多少精力啊！每到期末，您就会一刻不停地为我们操劳，即使您生了病也是如此。期末复习，任务重，您不辞辛劳地辅导我们学习，认真给我们讲解，直到我们听懂为止。当我们考出了好成绩，您又不断地鼓励我们，让我们向科学的更高峰迈进。

老师，您不仅关心我们的学习，还注重我们的品德教育。平时，您时常给我们讲一些哲理故事，告诉我们做人的道理。当需要献爱心时，您又教育我们要有爱心，使我们德、智、体、美、劳全面发展。

老师，时光飞逝，您已经教了我们四年了，还有两年就要离开您了，在此，我想对你说：“我爱您！”

我想对老师说500字作文四:

也许，你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。

老师我想对你说：龚老师，每当我们甜甜入睡时，而您却在桌前为我们批改着作业，批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。

龚老师，当我刚刚踏入四（2）班这个团结的班组时，我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学，又可以认识很多位学问丰富的老师；悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡，离开了感情已深的老同学。那天，你让我自我介绍，在我上讲台时我很紧张，心里七上八下的，但在我听到那鼓励我的掌声时，我心中平静了许多，我开始了自我介绍。过了几分钟，我介绍完了自己，在同学的第二次掌声中，我被送回了座位。我坐好后，老师您表扬我：“你真棒！”当时我的心比吃了蜜糖还甜。

龚老师，您就像一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人，你把你丰富的知识，无私地传授给我们；你像校园里辛勤的园丁，是您给校园里增添了美丽的风景。

龚老师，我希望你别再这么辛苦了，好吗？我知道您这是为我们好，但我希望您也要适当的休息点，行吗？

最后，我祝您：天天开心，桃李满天下！

我想对老师说500字作文五:

老师，我想对您说……每当我们走进校园，都会说一句“老师您好”!“老师您好”虽然只有四个字，但是，它却能表达我们对您的敬爱之情，对您的真诚祝福。这四个字就犹如一首真诚动人的诗，一支永不衰老的歌。因为每个字都洋溢着我们对您真挚的热爱。

您还记得吗?两年的一个冬天，您感冒了，每天的课堂上，都会听见您的咳嗽声，而您却从来没有请过一天假。我们非常的内疚，上课总是在絮絮低语：

这个说：“孙老师看来病的不轻。”

那个说：“孙老师带病坚持给我

们上课，心里真不是滋味。”

的确，我跟他们有同感，我为此也感到有这么一个好老师，的确应该珍惜才对。

老师，您好吗?虽然我们时时刻刻在一起，可我仍不知道您到底好不好，也许我很傻，会问您这个问题，但我常常看见您乌黑的头发上出现一根根银丝，此时，我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。

光阴似箭，日月如梭，转眼间我便与您共同走过了四个有喜有怒有哀有乐的岁月，随着岁月的流逝，我仍踏着您这四年来留给我知识的脚印，一步一步的迈向未来。

老师，感谢您对我这四年来的照顾，感谢您送给我一双可以飞翔的翅膀，感谢您用最纯洁的露珠哺育着我……

又是一个金色的秋天。老师，节日快乐!我想悄悄地沏一杯清茶，轻轻地放在讲台上，愿您悦耳的声音不再嘶哑，愿您甜美的笑容更加灿烂…

我想对老师说500字作文六:

人们都说：“世上只有妈妈好。”我却说：“世上有比妈妈好的刘老师。”老师，虽然您只教了我一年，但您像妈妈一样关爱我。还记得一年级时的第一个“六一”是谁陪我度过的吗？是您——刘老师。那天，爸爸妈妈都因为工作忙而不能和我过“六一”，我只能一个人乖乖待在家里。

当我看到街上许多小朋友和爸爸妈妈正幸福地度过“六一”时，我的心里不由地羡慕起来。就在这个时候，您给我打来了电话，对我嘘寒问暖，还祝我节日快乐。您在忙碌的工作中，天天抽时间打电话给我，和我谈天说地。刘老师，是您给了我学习的自信，是您给了我生活的勇气。我真想对您说：老师，您辛苦了！谢谢您，陪我度过了这个幸福的儿童节。

我想对老师说500字作文七:

随着九月十日教师节的到来，我突然有千言万语想对老师说……

王老师，记得第一次您叫我们写小字的时候，您说，小字上只要错了一个字就算整面作废，不得涂改。当时我听到了这句话时，顿时慌了神，心想：五年级的时候我不是经常涂改吗?如果错了一个字就作废的话，那我整本作业本岂不是都作废啦?过了一会儿，我鼓起勇气地抓起笔，在作业本上“唰唰唰”的写了起来，在写的时候我异常认真，全神贯注地投入到这次作业里去，结果“功夫不负有心人”，花了十五分钟我就写好了，我一个字都没有写错，并且字写得很漂亮，我感觉很满意，交上了那次作业。我很感激王老师，因为他让我们改掉涂改的毛病花了这么大心思，为的就是让我的书写美观，难道不是吗?

叶老师，我也要感谢你，每次上课的时候，你都会非常有耐心的教我们，并且还会问我们一些有趣的问题，让我们在学中玩，玩中学。还有，您布置课外作业时，没做到一百分的同学您都会一个一个有耐心的教知识点，让我们学懂了才罢休。你说，这样的老师好不好?

还有您，尹老师，，第一节英语课您就让我当了英语列长。之后，您每一次英语课都会玩一些关于英语的小游戏，来让我们更好地记住英语单词，可见您是多么的良心用苦。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

我想对老师说500字作文八:

敬爱的陈老师，在即将毕业之际，我想对您说一声：“您辛苦了，感谢您！”您用心良苦地教导我们，关爱我们，让我们感受到春天般的温暖，茁壮成长。

学习上，我们遇到困难，您总是耐心地帮我们解开疑团；我们做错了事，您严厉地批评，使我们不再犯同样的错误；我们哪方面做得不够好，您就用一个个动听的故事来教诲我们，使我们从中明白道理；我们因失败而气馁时，您鼓励我们下次力求做到最好，令我们充满信心。老师，您和风细雨般的话语，您浩如东风般的叮咛，您循循善诱的教诲，我们都铭记在心。

您知道吗？刚到这个班时，我们对您还带有一种畏惧感，不知道您是否很凶。而在那一次，您的目光给了我答案。

一节语文课，您向我们提出各种问题让我们回答。我想好了每个问题该怎样作答，但不敢举手回答，怕说错了被同学们笑话，而您却冷不防地叫了我起来，我正犹豫着要不要按自己想的答案说出去，抬起头，双眼触到了您投来的鼓励，慈爱的目光，我立刻充满了信心，把早已想好的答案说了出来，您说了一句对了，我很高兴。打那开始，我就认真地听您讲授的知识，思考您提出的每一个问题，并大胆举手发言，学习成绩不断提高。您那慈爱的目光，给了我前进的力量。

老师，您用炽热的爱心，点燃我们的生命之光，您用辛勤的汗水，浇培我们的理想之花。您像春蚕，吐出根根银丝，您像蜡烛，把所有的亮光留给人间。感谢您！

我想对老师说500字作文九:

老师，我想对你说一声谢谢，谢谢您这么无微不至的教育者着我们，带给我们这么多的知识。

今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。

老师，我想对你说，您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。

您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……

这些，都是老师您教育我的，而我却无法回报你们，不过，我还是想对您说一声谢谢。

我想对老师说500字作文十:

黄老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了一年多了。

记得我上小学三年级的时候，您让我们写好词、好句，而且还要背诵，这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会，每天到学校还要被组长指责，自己也感到很委屈，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次，但还是不会背。就这样，时间过得飞快，我越是心慌，反而更加不会背，我急得都哭了。说真的，那时我心里真的又点恨您了。

老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句和课文不费劲了，阅读水平也提高了，做作业的速度加快了，写作文也不吃力了。

老师，您就像一本怎么翻也翻不完的书，时刻吸引着我们；老师，您就像蔚蓝的大海，我们是那群可爱的鱼儿，在您博大的胸怀里畅游着；老师，您就是辛勤的园丁，培育着我们这些含苞待放的花朵；一分耕耘，一份收获，相信在不久的将来，您一定会有丰收的喜悦！

我想对老师说500字作文十一:

在第22个教师节来临之际，周老师，我有些心里话想对您说，希望远方的您能收到我的祝福。

记得一年级时，我还是个胆却的女孩儿。那次，您偏偏叫我起来背诵课文，我硬着头皮站了起来，脑子里一片空白，这时，您微笑着说：‘‘我相信你能背好，别紧张，没关系。‘‘我在您的引导下，声音大了起来，课文也背得越来越流利，我第一次完整的回答了老师的问题。从那以后，每当我回答问题时，耳畔总会回荡着您鼓励的话语，眼前也总会浮现出您期望的眼神，这给我增添了不少信心。渐渐的，我变了，从前那个胆小害羞的女孩现在成了一个活泼又自信的女孩儿。我知道，当我用动听的琴声博得一阵阵掌声时，用感人的话语在演讲比赛中摘金夺银是，您的功劳是最大的。

在您的带领下，我走近了一个个古今伟大的灵魂，用稚嫩的小手抚触着祖国的大好河山；在您的带领下，我与小豆豆一块儿成长，与格列弗一起走进神奇世界，与爱迪生一起探索科学的奥秘。。。。。。

是您，教我学习了第一篇课文；是您，给我上了人生第一课。周老师，小鸟感谢蓝天，因为那是它生活的空间。我感谢您，因为您用知识的乳汁哺育我成长!

我想对老师说500字作文十二:

刘老师，有件事我一直想对你说。我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

记得那是一次上公开课，有好多同学的家长都来了，妈妈也来了，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我紧张的站了起来，一副害羞的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我一定不辜负老师对我的期望。这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。

今年分班的时候我一直盼着能再跟着刘老师，当我知道又分到了刘老师的班时候我高兴极了。老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力.

我想对老师说500字作文十三:

老师我想对你说，您就像天上派下来的仙女，当然啦也没有那么夸张了。您是我们敬爱的老师，您如我们心中的一床单薄的被子，但是在我们心中您那单薄的被子变的又温暖又舒服。我知道你们又会说我啰嗦了。我还是和您说点正点的吧。

听班上人说老师最近偏见陈子瑜，但我却不这么认为。因为她毕竟是我最要好的朋友嘛。也是，她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就，她也不容易。

老师你觉得我的成绩怎么样？我总觉得自己不如别人，别人总是脑子比我好用，手比我灵活。又是上课时说一些话，做一些小动作。我不知道的那些毛病改了没有。我总觉得自己的成绩没有水平线，有时进步；有时就像坐滑滑板一样一落千丈。老师您觉得我是不是一个活泼、好动、又爱哭鼻子的小女孩？

老师我还想和您说很多话，但是我写这篇文章的时间不多了，还是和您在说上几句吧。老师您上次说过的，到我们班读到六年级的时候。您就不教我们了，我很伤心您为什么不教我们上完六年级在不教我们不行吗？我会听话的我敢保证，可是我不敢肯定全班都会听话的。

老师谢谢您一直对我这么的教导我希望我也和那些成绩好的同学学习，我一定会加油的。

老师我还想对你说，我在您的眼里是不是没有给你留下好印象？没关系，只要您六年级的时候不走我一定不会让您失望的，下个学期我一定会加倍努力的。

老师我还有很多话要和您说，看来是没时间了，还是下次再说吧拜拜

我想对老师说500字作文十四:

胡老师：

您好！

我想和您说说心里话。

作为1—3年级的班长，我当之无愧。每天勤奋地管理班级，和我那班可爱的伙伴们一起快乐地学习。我这一节火车头，带动六（2）班的全体同学向远方驶去。生活真美好！

在这美妙的一天天中，或许是上帝认为“食物链”最上层的人也应该有天敌，于是，他便出现了。

陆悠原，他是一个性格比较内向的小男孩，很“文静”不怎么爱动。他主课的成绩远远超过了我，我唯一占优势的就是几门副科，如美术、音乐、体育、手工等，因为这样，我的“班长”职务被他抢走了。他就像黄蓓佳的小说《今天我是升旗手》中的‘林茜茜’一样，而我则成了‘肖晓’。那几个礼拜，我一直在思索一个问题：我是否也应该像陆悠原那样，一门心思攻主课呢？，还是做回我自己？这个问题缠了我很久很久，直到您出现。

那是您来我们班实习的第二天，那天上午您给我们连上了两节作文课。课间，您笑嘻嘻地问远眺的我：“你在干什么”，“酝酿感情！”我说。“和谁呀？”您很诧异我身边并没别人。“和风！”我再次回答。过了好一会儿，您开口说：“其实我觉得你真的很强！”，“强？”我满脸疑惑，“我怎么强？”，那时的我还不明白我自己的实力。“你不管在语文、数学、英语、体育、还是美术方面都很棒！”您说。刹那间，我被震住了。“我很强” 您是第一个肯定我的人。这句话就像一股暖流，涌进了我的心田，我的眼睛湿润了。

谢谢您！胡老师，您的一席话，拨散了我眼前的迷雾，点化了我的“愚木脑瓜”；谢谢您！胡老师，我一定做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，尊敬师长，爱护、关心同学，学好本领，长大后成为国家的栋梁，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！

最后祝您身体健康！

您的学生笪重光