和谐作文篇1:
当大地呈现出一幅生机勃勃的景象，人们可曾想过，是什么给予我们祖国这篇祥和之地。如果没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。用100多字引出话题 翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。朝霞映衬着天空，绘画着那一幅幅感人的画面，那是朝霞对天空的感恩。感恩的心无处不在，为人类美好的未来谱下了一个多彩的开始。“朝霞对天空的感恩”貌似很新颖的句子，但是 天空给了朝霞什么呢？每每我看到妈妈右臂上的伤痕，总有些悔恨和内疚。正值立夏时分，可天气却异常的热，大街小巷里的人都身着短袖衬衫，短裙短裤。我那时才5岁，年幼无知，只会跟同龄小朋友玩玩过家家等游戏。一天，在门前草坪上，有人在放火，我很好奇，跑了过去，我刚开始站得很远，可后来，渐渐一步一步接近火堆，快要烧到我了，我却停不下脚步，就在这千钧一发的时刻，妈妈快步跑了过来，环身把我抱向另一边，而对着火堆露出的臂膀则被无情的火焰所烧伤，妈妈痛得坐到了地上，我心痛的看向那通红的一块肉，心里乱乱的，看到妈妈快哭的样子，不知所措。等到我长大懂事了，才想到那时我该干嘛，怎样做。她让我时刻都活在幸福里，所以我无论如何都要感谢我的妈妈，感谢她给了我生命，感谢她给了我爱，感谢她给了我一切！这一段要压缩个人学会感恩，可以修身；国家充满感恩，可以繁荣。感恩的人明白:一味的哀愁叹息，不如给自己一个微笑--下次，我一定会做到最好!感恩的人，心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会融化。感恩的人，心有琴弦。纵然曲尽人散，客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为酒香。 感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。怀有一颗感恩的心，既能幸福他人，也能快乐自己，更让社会和谐。学会感恩是为了回报他人而付出的点滴行动;学会感恩是为了用道德的甘露滋润心灵。总结全文 如皋初级中学初一（12）班：吴茜 。fbxxxx_page 。last{width:auto !important;}
和谐作文篇2:
和谐与感恩一个人只有在社会的大家庭中才能知道有爱。而希望这个家充满欢乐则就要构建和谐社会，而和谐社会是一人以人为本，可以让人们享受到改革结果的社会。
在一个大家庭中，构建和谐社会并不是三五个人的事，而是需要全社会一起努力。和谐社会是一面镜子，它只映出与它相反的景象。它不是我们所猜测的任何模样，它只是一种绷紧的状态，从那张力当中对我们自生的认识。和谐更是一种幸福。在2008年，这个热闹又欢乐的春节，在那寒冷的高速公路上，在那拥挤又难得吃得到一口热饭的车站，却不断的出现各种各样充满温暖，让人感到幸福的场面。
在2008年的春节，人们都陆陆续续地回家过年。然而在春节来临之际，却有很多地区下了大雪乃至暴雪。使很多人都无法回家过年。甚至吃不到一口热饭。但是，也有很多人伸出了援助之手。在2008年元月27号下午四点随市委，团市委，前往京珠高速公路边接线，慰问因风雪滞留的过往旅客和司机。
一句句暖人心扉的话语破译了彼此心灵的密码，在广州火车站，人发警察在寒风中连夜坚守着岗位，帮助50万滞留旅客平安地疏通。如果有谁不适，马上有医生赶到。在街道上，可以看到人们在不顾寒冷的情况下，拿着扫帚在清扫冰雪。在湖南，温家宝去湖南火车站慰问旅客。还有一群人：就是那些坚守工作岗位的警察、医生和火车站的工作人员，更是对这次春运付出了不少的汗水。有一名记者，在冰雪中连续工作了好几天，最终晕倒了。等她醒来时却一点也不后悔自己参加到这次抗寒救灾的行动中。某地因为风雪天气原因停电了，很多普通的群众来帮助他们，伸出了援助之手。
这一颗颗纯朴又善良的心，难道不是一朵朵和谐之花吗？它们开得是那么的美，那么的漂亮。别处，我们还要学会感恩。学会感恩，是为了擦亮蒙尖的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。比如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母，为了我们的未来而铺路的老师―――有了感恩就有了爱。人生道路，曲折坎坷，不知道有多少艰难险阻。甚至遭受挫折和失败。而在此时，有人向你伸出温暖的双手，有人为你指点迷津，甚至有人用肩膀、身躯帮你攀上人生的高峰。
在这时，我们应该心存感激，懂得回报。就象歌曲《感恩的心》那样，我们要用充满感恩的心来看待这世界。古人日：滴水之恩当涌泉相报。我们应该怀着一颗感恩的心，心地坦荡，胸怀宽阔，自愿给别人帮助，助人为乐。
这个世界，这个社会，应该是和谐充满感恩和爱的社会。
和谐作文篇3:
“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩。”海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。
当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。在家里，我是”掌上明珠”，衣来伸手，饭来张口。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为我挑选的;家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的;家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为我铺设的……还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他们给予我的，他们的爱成就了我的今天。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家!
我要感恩亲人，感恩他们的丝丝关怀。
当我们跨入学校之时，老师便也随之而来。老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明;老师的指引如一艘航船，拖载着你驶向成功的彼岸;老师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门……经常在教室里看到老师的耐心教导;经常在办公室里听见老师的谆谆教诲……老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗?我要为老师高歌”落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。
我要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲。
当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听……虽然朋友有时候会来请求帮助，但更多的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的。因此，友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。
我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。
古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。 一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正快乐。
让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧! 因为感恩，所以和谐。
和谐作文篇4:
拥有一颗感恩的心，面对和谐生活五（4）袁子佩 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”每当我听到这首歌，就让我想起父母，朋友；是呀没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”
更何况父母，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日时递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语，他们为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重 怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。
你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！那么，就让我用一个小故事结束这篇文章:有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。
当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道:巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
和谐作文篇5:
尊敬的老师：
您好！
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗？
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢？我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊？是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知 识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情？促进你们发展，算不算恩情？帮助你们实现人生价值，有没有 恩情？这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢？
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流；他会充满爱心，关怀每一个差生；他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到！
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基 础。相互感恩，就会让矛盾越走越远；相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱 的和谐校园；在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感 恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢？反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗？那还能叫和谐 的人际关系吗？
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的！
此致
敬礼
您的学生
2×××年×月×日
