乐于助人的作文【篇一】：

我们班的俞舒阳是个乐于助人的同学，在别人碰到困难时，总能见到她的身影。

有一次，我们在一起玩，我突然发现自己的自行车钥匙不见了，我把书包翻了个遍，口袋掏了个空，也没找着，我急得哭了起来，俞舒阳看见了，就跑了过来，问清了事情后，就劝我说：“好了，别哭了，我们到你刚才玩的操场上去找找。”一同去帮我找的还有秦榛、尹靓、陈洁，可是我们几个人找了好半天，还是没找到。我们几个人停下来商量，还会在哪儿呢？突然，俞舒阳灵机一动说：“会不会在你的车子上呢？”我们跑到停车的地方一看，果然钥匙在我的自行车上呢，我高兴得一连说了几声谢谢，这就是我们班的俞舒阳。

记得还有一次，季节有一道数学题不会做，便去问俞舒阳，俞舒阳看了看题目就讲解给俞舒阳听，季节听了后还是不懂，就想直接抄答案，俞舒阳诚恳地说：“我如果告诉了你答案，下次考试时遇到这种题，你总不可能跑来问我吧。”季节听了点了点头，好似明白了什么，俞舒阳又一次耐心地讲解给季节听，在俞舒阳的帮助下，季节终于明白了这道题。由于季节勤学好问，学习成绩有了很大的进步，现在都当上了组长。

俞舒阳帮助别人的事还很多，我就不一一列举了……

这就是我们班乐于助人的俞舒阳，我一定要向她学习。

乐于助人的作文【篇二】：

我是五年级的学生，我有一双炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，高高的鼻梁。长得高高的个子，有着一头乌黑亮丽的头发。我是乐于助人的女孩。

记得有一次，我在马路边看到一个老人，那个老人面容憔悴，看起来是很久没有吃东西了。我看到如此场面，心里觉得很不是滋味，便想走上去看看老人究竟怎么了。我去问了问老人，老人声音听起来低沉，说了一句：“小朋友，我年老了，走路时不小心摔了一跤，手受伤了，没有什么大碍的，你不用担心。”我听了后，很担心地问：“怎么可能呢？老人你看你摔得这么重，手一定很痛，我怎能不担心呢？”然后老人说了她的遭遇。我明白事情后非常同情这位无助的老人，便把老人带到家里。我先用清水帮老人洗伤口，随后给老人用药，给老人擦脸、洗脚…我又给这位老人拿了一些好吃的东西，帮老人充饥。老人吃完后看起来脸色好多了。我便让老人留宿在我家一晚上。

第二天，老人说她想出去外面散散心，我在家反正也没有什么事做，老人老了，行走也不方便，我便答应老人陪她出去走走。老人边走边说：“其实小朋友，我很感谢你对我如此的照顾，一般人一定没有你这么乐于助人，这么热心去帮助别人。这事我一定要重重表扬你”我很谦虚地说：“老人，你不用这么客气，这些都是人人都应该做的！俗话说：“尊老爱幼”我们都应该去为老人做这些事情，这是本分。”

瞧！这就是我，一个乐于助人的我！

乐于助人的作文【篇三】：

我们班有一个乐于助人的女孩，她机敏、善良、正直，额头两侧梳着两只小辫子，你猜她是谁，一会儿你就知道了。

有一次，她和爸爸去沃尔玛超市购物。走着，走着，肚子闹起了空城计，于是他们来到食品专柜，左看看，右看看，搜寻着有没有中意的食品。可是琳琅满目的食品令他们眼花缭乱，一下子不知所措，绕着柜子转来转去。转到第二圈时，看见一位孕妇正在购买烤鸡，不小心把装烤鸡的盒子给碰翻，掉在了地上。但又因为肚子里的孩子很大，弯不下腰来，如果有人不小心，一定会踩上一脚。她一个箭步冲上前去，把地上一只只盒子捡起来，堆放在原位。那位孕妇连连说道：“小朋友谢谢你！”向我竖了竖大拇指。我说：“没关系，你行动不方便，帮帮忙也是应该的。”于是，她便在人们的心中树立了美好的形象。

如果大家还猜不出来，那就再听我说件事儿。一天，她在做作业，听到一位同学在问另一位同学借双面胶，谁知那位同学死活不借，无论这位同学怎样恳求。最后，那同学只得无可奈何地走了，这时，她站了出来，问这位同学是否需要双面胶，要双面胶做什么。待他说明缘由后她便把双面胶毫不犹豫的借给了他，他十分感激地说：“非常感谢你借给我。”于是，乐于助人强化了同学之间的友谊。

现在大家总该知道了吧，那里面的女孩就是我，我的事迹一定也让大家心服口服。如果大家也有困难，我一定会鼎力相助。

乐于助人的作文【篇四】：

她，高高的个子，短而可爱的马尾辫，笑的时候眼睛眯成了一条缝，她就是我们班乐于助人的苏靖湜。

她平时学习很好，但从来看不到她多骄傲，课余时间经常帮同学讲解不会的题，就连我也不例外。

有一次管理班，数学老师给我们留了一张比较有难度的卷子，一向不太喜欢的数学的我看到了这张卷子不由得皱起了眉头，咬着笔头，绞尽脑汁，却怎么想也想不出来解题的方法。这时，苏靖湜看到我的模样走了过来说：“馨心，你哪道题不会呀！要不要我给你讲讲？”我抬起头看了看她，心里想：“这么快她就写完了，真牛”。我连连点头说：“好好，你来坐我这里吧！”于是她又是比划又是计算给我讲了解法，可是我还是不明白。她一点也不恼火，反而又一次耐心地给我讲了一遍，听了她耐心的讲解，我恍然大悟，说:“哦，原来是这样算啊！这么简单的方法我怎么没有出来呢？”我不好意思地摸了摸头。她笑嘻嘻地对我说：“很简单吧！后面的题更简单，你一定会算的！”我连忙点头说：“谢谢你，你真好！”她反而不好意思了，连忙摇了摇手说：“没关系，没关系，同学之间不就应该相互帮助嘛！再说你不是也经常教我语文题么！？”

苏靖湜不仅乐于助人，还很大方。

又有一次美术课我忘了记带美术颜料了，本来想管她借，可是看到她的颜料快要用完了，便没有打扰她。就当我要转回头的时候，我俩的目光对视了一下。她好像看出我的心思，小声对对我说：“馨心，你没带颜料吧？要不你用我的吧！”听了这句话，一股暖流涌上心头。就这样我一转身、一回身、一转身、一回身。。。。。。终于画好了一幅完美的作品，可她的颜料却被我用完了。

苏靖湜，你乐于助人、乐观大方的品质值得我学习，你是我学习的榜样！

乐于助人的作文【篇五】：

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。

渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。

乐于助人的作文【篇六】：

在四月的一天，太阳公公躲进了云层。小红一蹦一跳地走在放学回家的路上，鲜艳的红领巾在她胸前飘动。走着走着，小红忽然看见了一个一手提着手提包，一手拿着一张纸条的叔叔，在着急地东张西望。于是，小红走上前去，有礼貌地问道：“叔叔，你怎么了？”那个叔叔着急地对小红说：“哦，我是福州人，听说莆田工艺美术城很美，就特意过来看看，可不知道该怎么去那里？”小红听了，热情地对叔叔说：“我知道，坐６路公交车就可以到达那里了。”说完，小红带着叔叔到附近的停靠站等车。

过了一会儿，一辆６路车开来了，小红送叔叔上了车。叔叔对小红一边摆手，一边感激地说：“谢谢你！再见。”小红也对叔叔挥挥手，笑着说：“不用谢！这是我们少先队员应该做的。祝你在莆田玩得开心，再见！”

很快，工艺美术城到了，叔叔下了车。可是这时，天公不做媒，“哗啦啦”地下起了大雨。叔叔没带伞，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，他头顶上的雨停了。叔叔回头一看，原来是一个系着红领巾的小男孩——小明正高举着雨伞，为他挡雨呢。叔叔感激地对小明说：“谢谢你，小同学。”小明热情地对叔叔说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”这时，他胸前的红领巾在微风吹拂下微微飘动，显得更加鲜艳夺目。

乐于助人的作文【篇七】：

在我的身边有一个乐于助人的人，那就是我的爷爷。说起爷爷，他一向乐于帮助别人。

就说有一次，我和爷爷到农贸市场去买小菜。我跟着他高兴地走到了农贸市场门口不远处。这时，我突然看到市场门口的地上坐着一个老人。他的手一只断了，一只手指不全，而且两只脚都残废了，不能够工作。他在不停地向人们乞讨，不停地说：“先生，小姐……行行好，可怜可怜我这一个残疾人，给一口饭吃吃，给一点钱用用……”人们从他的身边走过，没有一个向他看一眼，更没有一个人停下来给他一点东西或者一点钱。这时，爷爷走过去，站着问他：“你是哪里人？怎么会残疾的？”那个人一一作了回答。爷爷听完他说的话就毫不犹豫地把袋中用来买小菜的钱都给了他，说：“我只有这一点买小菜的钱，都给你了。稍微帮助你一些。”

那人不停地说：“谢谢，谢谢，你这位好心人一定会有好报的。”然后，爷爷对我说：“婷婷，现在我们只能够回家去了。今天，我们就少烧一点小菜来吃，好吗？好在昨天还有一些菜留着，今天只要热一热就好吃了。”我说：“爷爷，你又不认识他，为什么要把袋里的钱都给他了？”爷爷说：“他是残疾人，不能够靠自己的劳动来养活自己，我们应该尽一点力来帮助他。你说对吗？”“噢，爷爷，我明白了。

以后我也要像你一样来帮助那一些残疾人。”“对，你真是我的好孙女！”说着，我们就往回走了。

指导教师：冯永康

乐于助人的作文【篇八】：

在我们班上有一个每天傻乎乎的女孩。性格大大咧咧，做事马马虎虎，说话伶牙俐齿。

她的脸黑黑的，笑起来两排洁白的牙齿露了出来，显的很可爱。

记得我刚和她坐同桌的时候，很不喜欢她在我身边。但我和她在几次的交谈中就明白她是一个有时疯疯癫癫却有时又是一个非常冷静的小姑娘。

有一次，我的眼睛受伤了，她连忙扶起我，走向医务处，发现医务处没有老师，这时：快走到那儿去，那里有向老师。于是我加快速度，走到向老师那儿去。向老师走到我的身边，把我的眼睛看了看，说：你最好还是去医院吧！此时，我已经知道我的眼睛很受伤的很严重。不怕不怕，我有手机，我借你手机给你家长打电话。这时儿，我听到了很温暖的声音，我不由得含着泪水，对她说：谢谢。

下午，我的爸爸把我接去了医院，医生说很严重。喂，请问你是谁啊？爸爸亲切的问道。我是刘睿思的朋友，我找她说些事儿电话那头有一个女孩子的声音。爸爸听后立刻把手机给我，我说：喂，我是刘睿思，你是？哦，原来是你，今天多谢谢你了！找我有什么事吗？谢谢你的关心，我会好好的修养的！嗯，拜拜。你也不用太担心了。

过了几个星期后，我再去医院复查，医生说恢复的很好。几天后，我去上学，她看到我，就立马抱上对我说：我好想你我害羞的说：你不害羞啊？

就这样，我们的友情就更上一层楼如今我们已经成为了在班上形影不离的好搭档。她就是王万清。

乐于助人的作文【篇九】：

小时候我很喜欢帮助别人，有时甚至还会去大街上寻找一些需要帮助的人。

我小时候的一天，这一天非常炎热，骄阳似火。我刚放学，准备过马路去买一个冰棍。突然，我看见一个小孩在树底下哇哇大哭。我急忙安慰他说：“好了，好了，男子汉哭什么，有话慢慢说，有什么困难我来帮你。”他便停下哭泣，抽噎着说：“我把回家的钱丢了，坐不了车回不了家了。”说到这时他又哭了起来，我看他又哭了起来边说：“别哭了，我给你钱，你快坐车去吧。”刚把手放到口袋是心想:“这可是我买冰棍的钱呀，这可怎么办。不管了，不就少吃一个冰棍嘛，有什么大不了的。”于是我把卖冰棍的钱给他，转身，飞快的跑掉了。

还有一次，我们小区的张大妈出门时忘记带钥匙。她正准备拨开锁公司时，我正顺路通过。她便把我挡住了，让我帮她一个忙。我高兴地同意了。她让我从她家的一个烂掉的防盗网中钻过去，去取在客厅桌子上的一串钥匙。我思考了一会便同意了。张大妈家在一楼，我看了看那跟烂掉的防盗网，再看了看我的身材，应该能过去。我侧着身子，先把脚伸进去，然后，同时把头与身子钻了进去。最后顺利的取出了钥匙，张大妈直夸我是好孩子。

从以上两件事来看，我还是挺乐于助人的嘛，怪不得别人都夸我是“小小活雷锋”。在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，让我们肩并肩心连心，让我们伸出友谊的双手，共创美好的生活，共创美好的未来。

乐于助人的作文【篇十】：

从小学一年级时，我就看到大哥哥大姐姐戴着鲜艳的红领巾，我多么羡慕呀！真想成为光荣的少先队员。没过多久，我的愿望终于实现了，我成为了少先队员。我多么地开心，多么地骄傲！我抚摩着红领巾，露出可爱的笑脸，从那天起，我就下定了决心，要好好地爱护红领巾，如果脏了，几去洗干净，把这种鲜艳的红色永远保持着。我是绝不会把红领巾乱丢乱扔的。当一阵风吹过，我多想让红领巾飘扬起来。

作为少先队员，我的责任就是帮助他人，严以律己，一丝不苟，这才是少先队员应该有的样子。在读书时，我常常帮助他人。中午写作业时，我很快完成了作业，当有同学在作业上有不懂的，我会非常热情讲解给他们听，直到他们会做为止。能帮助同学完成作业，我感到很快乐。上美术课时，有些同学经常忘了带水彩笔，这时我会毫不吝啬地将自己的水彩笔贡献出来借给他们用。当我看到他们用我的水彩笔完成美丽的图画时，我会感到非常高兴。

除了在教室里，我在其他地方也很喜欢帮助认识的或不认识的人。在公园里，我会拣起别人不小心丢弃的垃圾；在马路上，我会扶年迈的老人过马路；在池塘边，我会劝解小孩不要在池塘边玩耍。

从我第一次戴上红领巾那刻起，我和红领巾就成了最亲密的伙伴，我会继续发扬红领巾的精神。我为红领巾骄傲，我为我自己骄傲。红领巾让我时刻感到光荣，感到快乐。