例文1、快乐的我作文

时间总是匆忙地奔跑着，我似乎总也赶不上它的脚步，任凭它一次以一次从我身边溜过。转眼间，我已成了小学六年级的一名学生了，一切过得都是那么快。昨天我似乎还在饶有兴趣地摆弄着积木，而今天，我端坐在课桌前狂赶那堆作业，不时地瞅瞅墙角的篮球，望着窗外不远处的篮球场发呆。

时间尽情地飞奔着，快乐的影儿，也从我的指缝间缓缓流失。如今，我的休闲时间早已大大地缩水，有时就连看本课外书的小小要求也会被爸爸妈妈以“不务正业”“先管好自己的学习”等理由回绝。看电视，那更是难如登天了，也就只有吃饭这一小段黄金时间可以好好地享受一下，其它时间看一会，必须经过大堆苦口婆心劝讲的检验。六年级了，原来的纯真已被年级的升高所取代，原来的喜欢玩的游戏，我已陌生了，就算想玩，也怕别人冷不丁地来一句所谓的“幼稚”。

是谁偷走了我的快乐？是年龄的增大，是岁月的流失，更是那颗快要消失的童心。

例文2、快乐的我作文

从前到现在，我经历了很多不快乐的事;但不论如何，我总以乐观的心情去面对。 每次当我做错事的时候，我妈就会把我骂得狗血喷头，我就很不开心，虽然嘴上也会小声的念几句，不过隔天就忘得一乾二净了。国小有一位老师，她说我不会记仇，我想这应该是我不错的优点吧!当我不开心的时候，我喜欢唱歌，睡觉，看电视，不过我想「打篮球」应该是我忘记烦恼最有效的方法吧!

谈到篮球我手就开始痒了，篮球真的很好玩，在旁边看总觉得好像很简单，其实却不然，篮球也有很多技巧，运球，投篮，躲闪，传球，带球跑步等等，技巧可多呢! 在球场上奔驰，让汗水洗去所有的烦恼，那里有你发挥的空间，有你的一片天地，可以尽情的放松，沉浸其中。 在报纸或电视上，常常看到有些人承受不住功课或工作的压力，就选择自杀的新闻，世界上有那麼多有趣的事物，可以纾解压力，他们为何选择了最不好的办法，人应该要快快乐乐得活下去，不然就枉费这宝贵的生命，实在不划算呀!

例文3、快乐的我作文

快乐是美妙的，只有在人生的旅途上带着快乐，只要再伤心的时候想着快乐，就会过好每一天！

我是一名小学六年级的学生。我有这一头乌黑的长发，鼻子没什么特别的，就是眼睛很卡哇伊（可爱），笑起来的时候眼睛像豌豆角，这就是传说中的“咪咪眼”。我很爱笑，遇到不是非常伤心难过的事的时候我总会用笑面对难题！

深圳开展了一次全国的拉丁舞比赛，当然随时满怀好心情的我也参加啦。！在中午12点左右，该我上场了我面带微笑，向场中央走去，向大伙们敬了个礼，然后便摆出拉丁的准备动作等待音乐。“恰恰恰！”音乐响起！随着恰恰的音乐我迈开步伐。一分钟，两分钟，三分钟。音乐停了下来！我向大家伙敬了个礼，心想着:“呵呵！参加复赛我肯定够格了！”果然不出我所料，我进入了半决赛，我想：“恩！一定是我发挥太好了，裁判让我直接进入半决赛！”不久我打入了决赛。。。。。。激动人心的时候到了！开始公布比赛结果了。。。。。。我只得了第7名！不过我并没有像其他没得好名次的人一样因为每取得好成绩哭泣！而是用快乐的心态去面对，反而我还要庆幸，庆幸我没有得最后一名！我还要高兴，因为这一次比赛让我又增添了一些比赛经验！后来我才知道，原来不是裁判认为我跳得非常好，直接进入半决赛，是只有预赛，半决赛，决赛！

就这样深圳‘游’画上了圆满的句号！

我们每一个人都需要用快乐的心态去面对每一个失败，难题。。。。。。

例文4、快乐的我作文

两年前妈妈在公园给我买了六只小乌龟，我给他们买了一个很大的鱼缸做为他们的房子，从此他们就成为了我的朋友。每天清晨起来我都会跑到鱼缸前去看望他们，他们总是懒洋洋的趴在鱼缸底部打着瞌睡，十分有趣。

他们总是慢吞吞的爬着，我只要一靠近它们，它们的脖子就忽伸忽缩的，仿佛要与我玩捉迷藏一样。乌龟是一种非常温顺的动物，但是它们很有耐心。妈妈曾给我讲过龟兔赛跑的故事，虽然小乌龟的速度很慢，但是它用它顽强的意志最终战胜了兔子，这种精神是我学习的好榜样。

它们的壳是非常坚硬的护俱，每当有危险的时候它们就把脖子和四肢都伸进自己的壳里，以防被敌人袭击。有的时候它们睡觉也喜欢缩到壳里，就像我们喜欢在床上睡觉一样。每当我看到小乌龟们安静的趴在鱼缸里的时候，我就仔细的观察它们，结果我发现它们每一只背上的纹路都是不同的，我很奇怪，就问妈妈，妈妈说人都有指纹，小龟们也有区分相貌的特点，要不都长成一样不好分辨了！

自从妈妈给我买了这六个小乌龟，我每天都仔细的观察它们，了解它们的生活习性，了解它们的饮食，了解它们的快乐，这就是我的快乐。希望它们永远都这么开心这么快乐！

例文5、快乐的我作文

坐观书，卧伴书。置身沉浸在书的海洋中，读书，便是我的快乐。

平常在家中，我总是在书的海洋中遨游。书的海洋，让我学会了许多无穷无尽的知识。唐诗宋词令我深深领会到中国文字的博大精深，以及人与人之间的真挚感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句千古名句，让我体会到作者与朋友的深厚友情是无法用千尺的深水来衡量的。《十万个为什么》让我大开眼界，受益匪浅。而且还拓展了我的知识视野，领略到大自然的许多奥妙神奇。

《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同样，我也十分心仪那些世界童话。例如：安徒生写的《海的女儿》、《丑小鸭》……其中，《丑小鸭》这个故事，不仅给我带来无穷的乐趣，而且给我很大的启迪：当一个人遇到挫折和失败，并不可怕，只要鼓起勇气，奋发图强，把一个个困难解决。

记得考试前夕。作为班中的佼佼者，肩负着教师、家人对我的期望。我对考试踌躇满志，当遇到难题时，我脑海中总浮现出丑小鸭那勇敢的精神，因此，我认真思考，把一道道难题迎刃而解。直到现在，《丑小鸭》这三个字还激励着我前进，赋与我无穷的斗志。

对我而言，读书不仅满足了我对阅读的兴趣，还提高了我文学的素养，教会我许多做人的道理，给予我更深层的快乐。书就像一艘船载我从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。

例文6、快乐的我作文

让我快乐的地方？是的。顾名思义让我感到好玩有趣的地方。我最爱在河坝玩了，那是我儿时游戏的天堂。虽然，它没有公园的环境优美，也没有游乐场的游乐设施那么好玩，但不知为什么我却独独钟情于它。

也许是因为那里的石头形态各异吧。当你走在石子路上时，你会发现那黄澄澄的石头好似清雅淡丽的菊花，那黑澄澄的石头好似高贵优雅的黑郁金香，那白花花的石头好似清高典雅的梅花，那······这样美丽的景色怎能不让人心醉呢？

也许是因为那里的小河很美吧。在一个大雾漫天的早晨，我去晨跑，看见了小河被大雾遮住了，犹如一个“琵琶半遮面”的小姑娘。微风一吹，“小姑娘”也取下了面纱了。风吹时，对面的梧桐树上的树叶像蝴蝶一样纷纷飘落在河面上。这时的小河也穿上了美丽的晚礼服，让人美不胜收。这样令人陶醉的景色怎能不让人流连忘返

呢？ 啊！这就是让我快乐的地方！

例文7、快乐的我作文

我的生活是快乐的，因为我的每一天都是充实又充满乐趣的。 从早上进校门的那一刻，一天的生活就已经排满，干完之日后上楼交上昨晚一晚上的结晶——作业，随后，一天的课程就开始了，课上学习，课下总结梳理，一天就这样不知不觉的过去了，晚上，载着一天学习的那沉甸甸的知识准备回家检验自己的劳动成果，骑着车走在回家的路上，凉爽的晚风吹去一切疲劳，让人的心情格外好。

晚上回到家，一顿香喷喷的晚餐过后，，坐在书桌前静静的做着题，每当做完一张卷子，把它展开，看着那么多题都成为了自己的手下败将，心中的自豪感不言而喻。 每逢双休日，周六早上看着作业本上一条又一条的作业密密麻麻的记满了一大张纸，心中自然不免产生一些不悦，而当通过自己的努力，将这些作业一条一条的完成后，总会觉得，我的生活原来一直是快乐的。

完成了作业，闲暇时随手从书架上取下一本书，坐着静静的阅读，冬日的阳光透过窗户，洒在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的语言多半是十分优美又富有张力的，坐在沙发上，品味着书中的语言，书中那淡淡的油墨香也忍不住跑出来，钻入鼻中，在冬日的阳光下，捧一本好书阅读，很是惬意。

我的生活是快乐的，看似很忙碌，实际上充实的生活才算得上是快乐的生活。

例文8、快乐的我作文

有人说，快乐是劳动；有人说，快乐是创造；有人说，快乐是给予；还有人说，快乐是奉献。。。。。。

而我的快乐或许十分幼稚，因为我的快乐是给洋娃娃缝衣服。或许出于天性，我从小就对洋娃娃情有独钟。但随着年龄的增长，我又喜欢上了缝纫。所以，给洋娃娃缝衣服成了我最大的喜好。每次放假，我都会拿出洋娃娃和针线盒，再取出些破布，为洋娃娃缝新衣服。

每回，我都会先用剪刀把破布剪成一块长方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比划，然后，用铅笔把多余的部分画上线。之后，学着裁缝的样子把画线部分折起来，用针线缝好，最后，再把整块布横着对折起来，用针线缝好后，再把裁好的衣服翻个面，一套漂亮的衣服就诞生了。每当那时，我的心就比吃了蜜还甜，因为那毕竟是自己用汗水浇灌出来的作品，你说我能不快乐，能不为自己自豪吗？

人生的快乐有许多，有的是劳动，有的是创造，有的是给予，还有的是奉献。。。。。。而我的快乐很简单，也很幼稚，那就是给洋娃娃缝衣服。请你们不要笑我，因为我这个幼稚的快乐不但锻炼了我的手工能力，还为我的想象乐园增添了一片绚烂的色彩！

例文9、快乐的我作文

我的快乐游戏可多了，但我最喜欢玩纸牌。

纸牌这么吸引我的原因之一：从小受老爸老妈的影响吧。老爸工作很忙，只要一有空闲，就在电脑上玩斗地主，斗得天昏地暗，要到老妈发火了才肯下线，爸说：这是积极的休息。老妈因为很懒，所以经常在电脑上玩最简单的蜘蛛网牌。

原因之二：纸牌不仅玩法花样多，还可以开发智力 ` 眼力 ` 记忆力，还可以从中获得乐趣。

平时，只要一有空，我就拽着老妈来打牌。我们玩得最多的是关牌和算二十四，老妈算二十四很快，一开始我老输，“妈，你是大人吗，当然比我算得快咾！”我不服气地说。不过，熟能生巧，算二十四就是把加减乘除都用上，掌握一定的规律就行了。现在我算二十四的速度可以和老妈拼一拼了。逢年过节，乡下特别热闹，打红五星和斗牛特别流行了，大人们在那里斗牛，我也硬要挤进去凑热闹。

四年级功课虽然很忙，但我总能忙里偷闲，玩一玩我的快乐游戏——纸牌。我家里还有很多版本的纸牌，我最喜欢我的迪士尼公主纸牌。

例文10、快乐的我作文

今天小姨从酒泉来了，姥姥说：“你小姨从小就特别爱吃馄饨，今天我们就包馄饨吃吧。”

我们的馄饨是羊肉芹菜馅。等妈妈把馅拌好，我自告奋勇地说：“妈妈，让我和你们一起包，我也长大了。”小姨摸着我的脸蛋说：“好啊，点点长大了。”妈妈刚想让我看她怎么包，我赶快把一叠厚的馄饨皮儿拿在左手心里，右手用筷子头挑一点儿馅，往皮儿里一裹，左右一卷，但就是包不成形。

妈妈笑了笑说：“看我的。”她伸手抓过一张面皮，用筷子抹点馅，刮在面皮上，然后纤纤细指灵巧地合在一起，用力一攥，往桌子边上一扔，便出现了一个圆鼓鼓的像猫耳朵一样的小馄饨，翘着两个尖尖的翅儿，让我羡慕极了。小姨说：“点点，你还是去擀面皮吧。”我迫不及待地拿起一小节白面就粗手粗脚地擀起来。不知怎么的，馄饨皮一会儿像鹅蛋一样扁圆，一会儿像小鸡一样两头翘，一会儿像癞蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是擀不圆。

例文11、快乐的我作文

小时候的时光是快乐的，可现在我却越来越“郁闷”。到底是谁偷走了我的快乐？我也不知道。

可能是老师吧。每天，老师都要让我们面对那些毫无生命的字、加减乘除的运算符号、枯燥无味的数字、老外写的英文和要人命的分数。此外，还有语、数、英的大山般的作业，外加科、品作业，每一次老师都会“细心”地给我们一个不漏地布置好，让我们回家受煎熬。我们的快乐被学习压倒了。

也可能是分数吧。考试，我提心吊胆；发试卷，我也不往好处想，只想好了怎么办，坏了怎么办，而且心还直往外跳；分数知道了，教室里什么样的都有：坏了事的要不然回家挨“水枪”，要不然挨“双打”；“发了财”的只想回家要东西，但回家后也可能被“叫一盆冷水”。唉，真是几家欢喜几家愁啊！分数也让我们失去了快乐。

还可能是家长吧。他们把我们的快乐时光送进了辅导班，还给我们买那么多学习资料。我们争辩他们也头头是道，说是为了以后的财富学习。但是我看是因为我们学好了他们有吹牛的资本吧！家长夺去了我们的快乐。

……

我的快乐被谁偷走了？我问我自己。

例文12、快乐的我作文

普通人的生活十有八九不如意，心伤油然而生。我是一个普通人，回顾一事无成的自己，虽然有快乐，但似乎从未真正开心过，心情一直惆怅茫然。但自从那天开始，虽然碰到诸多不如意之事，再也不会黯然神伤，因为我捡到了快乐的钥匙！

记得那天是某个周六的上午，我百无聊赖地地坐在宿舍的房门口，听着珠江经济电台的节目——《为食掌门人》。

节目刚开始，两个主持人就热情洋溢地闲聊导入节目，声调非常激昂向上，充满阳光，由天气的话题谈到人的心情。

女主持人说到：“不管天晴天阴，都有我们的节目陪伴着你。”

男主持人应和着说：“其实天气好也罢，不好也罢，我们总不能因此而影响自己的心情的，因为开心是一天，不开心也是一天，为什么不开开心心地地过每一天呢？”

“对了！”女主持人语调轻快地接着说：“因为我们都是凡人，肯定会遇到很多烦恼，但我们也应该对自己好一点。”

“谋事在人，成事在天，只要努力，问心无愧就够了。”男主持人意味深长地说。

女主持人又说：“结果怎样，自己左右不了，但开心，我们是自己可以把握的！”。

听着听着，我心为之一震：对呀，开心与不开心都是自己，天天都要面对，开心是一天，不开心也是一天，何必总是惆怅不如意的事，事成事败不能成为开心与不开心的原因，自己的情绪是属于自己把握的。

这一天，我捡到了快乐的钥匙——我有我的节奏，开心由自己作主！

例文13、快乐的我作文

生活即是伴随着快乐进行，只是我们因生活中繁琐的事情而感觉到厌烦，感受不到快乐，实际上，我们的生活中处处是快乐。

沿途之乐 每日清晨，我会伴着晨曦，捧着书本上学。道路的两旁是青翠而密绿的丛草，生物生机勃勃奋力向上生长，它们用清晰的空气证明了它们的状态。每每走过，都会心生阵阵涟漪。暮色傍晚，沿途的路灯为我打开回家的大道，每每走过，都会感到很温暖。 阅读之乐 每至闲暇之时，总会打开书本，一览千古绝唱，充实内心。望书本墨字，生意境，猜古仁人之心志，体宗卷刻墨之意。

总会因为读书，而充实一下自己的生活，这样会让我感觉，每天的生活都会有不同的地方，而且即使是每天这个点在读书也不会觉得天天在重复一种单一的生活。 赏景之乐 每到有一样能象征这个季节的物品出现时，游人都会去赏景，用照片记录下难忘的瞬间。我也偶尔会出去散散步，嗅一嗅盛开的花朵那扑鼻的香气，照几张属于这个季节的独特之照，偶尔拿出细细回味，仍能感受到当时的乐趣。 我的生活在繁忙中有着无限的乐趣，这就是我的快乐生活，不平凡的快乐生活。