我的同桌作文第1篇：
我的同桌是咱班的“稀世珍宝”。因为他是女生眼中的小绵羊，男生手里的橡皮泥。为什么这么说呢？，因为他在同学当中总是直不起腰来。有的时候，他惹恼了别人，他就得吃几个重重的拳头。可他就是不还手，只是装可怜样儿。有的时候我都替他打抱不平：“你挨了那么多揍，就不能替自己申申冤？”他居然临阵脱逃。真没治。不仅是我在为他想办法，他的妈妈也为这事着急。
他妈妈把他送到了跆拳道班，为的是增长志气。有一天站排，他得意洋洋地对我说:“我现在是我们跆拳道老师的小助手了。”我一想他的跆拳道那么烂，怎么能成为老师的小助手？然后我问：“你是怎么成为小助手的？”他不好意思地说：“我们老师说我胆子太小，这才让我成为他的小助手的。”他不仅性格像绵羊，就连外貌，也有几分绵羊的软弱。就说他的背吧，像被人扣了一口大铁锅，软软的，总是直不起来。他妈妈给他买了“背背佳”，不起作用。
老师也经常说，如果你再直不起来，就成大罗锅了。这时，他就哭丧着脸，一副没治的样子。但是在那天，我对他的感觉改变了。那是在语文课上，我和他偷偷地说话。老师严厉地站在我们跟前：“你们俩，谁说话了？”我却懦了，最后被认定的人当然没有好果子吃。我看了一眼同桌，惊讶地发现他的目光不再怯懦，后背不再弯曲，而是透露这一种坚毅。
“是我……是我先和尹宏丽说话的。”他竟然挺身而出！“真的是你？”老师严厉地扫视了他一眼。“……”。他沉默了。老师生气了，跟我到外面去。“天啊”，他迎来的必定是一场疾风暴雨！从那以后，我对他另眼相待。绵羊虽软弱，但骨子里也扎着坚强的根！
我的同桌作文第2篇：
我的同桌静静，是个一点都不喜欢安静的小女孩。别看她名字叫静静，可是样子简直就是“反义词”。她剪了个男孩子的短头发，看起来和我们男生们简直就是兄弟。说话的声音一点也不温柔，沙沙的，还自认为很有磁性。平时，她最喜欢活蹦乱跳的，下课总是第一个冲出教室去玩耍，体育课是她的最爱，跑步最是她的强项！刚开始和她做同桌，还有真点儿不习惯，不过接触久了，觉得她还是有点儿小可爱的。
那天放学，突然下起了大雨，我没有带雨伞，站在学校走廊，望着校门口，正不知所措。我想，这么大的雨可怎么回家唉？爸爸妈妈会不会给我送伞来呢？我正发呆想着，突然肩膀被重重地拍了一下，我吓了一跳，正想大发雷霆呢，回头一看，原来是静静，她跳到我面前，把自己的雨伞往我手里一塞，就呼的一下跑进了雨里，我莫名其妙地冲着她喊：“喂！喂！”静静扭头大声说：“我不怕雨，我喜欢雨，雨伞给你用，下雨上学带来还我就好了！”唉，这个静静，也太……我都不知怎么形容了，我一个男孩子拿她的雨伞，让她自己淋雨，怎么好意思呢！可是她头也不回地在雨中跑远了……
静静就是这样，大大咧咧，没心没肺，又挺可爱的一个女孩子。
我的同桌作文第3篇：
新学期开始了，我们班换了新班主任，他把同学们的座位进行了重新调整，我就有了一个新同桌。
我的新同桌叫何宇。她有两支长长的辫子 。 圆圆的脸，浓浓的眉毛下有一双闪闪发光的大眼睛，有一张樱桃似的小嘴，显得很是可爱。
她是个酷爱读书的同学，平时几乎达到了手不释卷的程度。每次上学的时侯，我一到教室就看见她在聚精会神地看书。有一次，我走上去一看原来她在看一本叫做《假如给我三天光明》的书。这本书中的海伦·凯勒是一个盲人，生活十分艰苦，却十分渴望光明……。她完全被主人公的事迹所感染了。从读了那本书之后，我发现她的学习比以前更认真了。
她的学习特别刻苦，因此成绩在班上一直名列前茅。学习上她善于思考，踊跃发言。在数学课上，每当有难题的时侯，老师都第一个叫何宇来解答。在课后遇到难题，她就主动的去问老师，或者去和别的同学一起讨论、研究，直到弄懂为止。同学们在学习上遇到难题也乐意去向她求教，每次她都会一丝不苟地讲给你听。她成了同学们共认的“小诸葛”。
她也是一个十分喜爱运动的同学，是我们班的运动健将。她平时积极参加体育活动，多次在学校运动会上为我们班级争得了荣誉。
因为是我的同桌，在她的影响下，我也有了不小的进步呢。
我的同桌何宇就是这样一个品学兼优的同学，大家都很喜欢她。
我的同桌作文第4篇：
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的淘气包，连老师都拿他没办法。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的蔡东平同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？”他忙低声问：“什么事？”蔡东平说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
“这怎么能行，你不写了？”
“你写完，我再写。”
“可那就没时间了。”
“别说那么多了，你快写，否则答不完了……”
时间到了，卷子被收走了，结果，他少答了一个5分的题。但他并没有后悔，在关键时刻帮助了同学，他觉得很开心。
这一次，蔡东平考了100分，全班第一，当老师公布成绩时，蔡东平并没有高兴，她向他投去了感谢的目光……
类似这样的事，在他的身上不知有多少，他那乐于助人的精神给同学们留下了深深的印象。
这就是我的好同桌，他的名字叫胡通天。
我的同桌作文第5篇：
我是一名小学三年级的学生，从刚上学到现在，我有过很多同桌，他们都很可爱，但有一位却让我难忘。
离开幼儿园刚刚来到学校，互相之间都不认识。第一次看到那么多陌生的同学，我心里暗暗高兴，但也非常紧张，每天大多数课余时间都是和同桌度过的。
班主任老师按照我们的身高和视力给我们安排座位，不定期还要做调整，所以我有过好几个同桌。让我印象最深的是现在的同桌，她叫骆麟，是一个大眼睛、圆脸蛋的漂亮女生。平时总是扎着一个马尾辫，低头时，辫子就会变成一朵小喇叭花。她很喜欢紫色，经常穿一件紫色的外套，衬得她很美，像个小公主。
她不仅美丽，还很宽容大度，谁不小心碰撞了她，她也不会计较。她学习不能算很好，但她乐于助人，因此被推荐做我们小组的组长。
有一次月考，我信心十足，可考试一开始，我才发现钢笔没水儿了。骆麟看到我着急的样子，就说：“你没带笔，把我的笔拿去用吧”。由于她的及时帮助，我不但顺利的答完卷，还取得了很好的成绩。我在心里默默地感谢她。
我的同桌很平凡，但她的品质是我今后做人的榜样。以后我们俩要互相帮助，还要带动全班同学互帮互助，让我们班级每一名同学的成绩、品德都优秀。
我的同桌作文第6篇：
在学校我们经常会发生许许多多的事情。例如：把摔倒的同学扶起来，帮助又困难的同学·其中，我就和我的同桌“徐珂”之间就发生了一件助人为乐的事。
那是一个风和日丽的下午，我在学校写作业—-语文作业，我写呀写呀，终于把张老师布置的作业工工整整地写完了。该写数学作业，我打开铅笔盒，咦？我的铅笔哪去了？我把铅笔盒翻来覆去也没有找到铅笔，连铅笔的影子都没见到。“奇怪了？
我明明装了一支铅笔。难道铅笔长腿了？还是，忘记装了呢？”我想来想去，也没搞明白。就在这时侯，我的同桌徐珂拍拍我的肩膀，对我说：“别想了，我借给你铅笔就是喽！”这就是我乐于助人的同桌，她在我有困难时候帮助我，这件事使我终生难忘！
