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我的老师

我的老师作文第一篇：

我有一个既幽默风趣又让人感到头疼的老爸。他是我们家的顶梁柱，又是我们家的搞笑大王。只要老爸在家，我们家就会充满笑声。

说老爸是一个吹牛大王，那可一点儿都不过分。这不，前几天报纸上说：超强台风“森拉克”马上要来了，要大家做好准备。可是过了两天还是没有一点儿动静。正在我们纳闷的时候，老爸说：“告诉你们吧，刚才我打了一个喷嚏，把台风都吓跑了！”一听这话，我和妈妈都笑了起来。每次说起我的优点，老爸都会抢着说：“你看，这就是我的遗传基因！”而每次说起我的缺点，他又会一本正经地对妈妈说：“你看你看，这都是你遗传的吧！”弄得我和妈妈都哭笑不得。

老爸很搞笑。休息的时候，经常会出些让人意想不到的脑筋急转弯来考考我们，有时出得比书上的还难。有一次吃饭的时候，他问我和妈妈：“什么灯不会亮？”我和妈妈几乎把世界上所有的灯都说遍了，他还是说不对。我们只好认输了。这时，他才洋洋得意地说：“是‘本拉登’！”害得我和妈妈把饭都喷出来了。又有一次，他问：“什么东西越吃越多？”我们都在想：这是什么啊？怎么会越吃越多呢？看我们又要投降了，他才得意地说：“是‘垃圾’！”?悖」植坏梦颐侨??睦??际撬?艿模?庵痔猓?挥兴?畔氲贸觯

老爸还是个运动健将。篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等等，都是它的拿手好戏。双休日只要有空，他就会和朋友一起出去踢球。他最喜欢看足球赛，一有空，他就会打开电视机，全神贯注地盯着比赛，有时还恨不得自己钻进电视里去踢。每次只要中国队进球了，他就会狂吼起来，吓得我们魂飞魄散；而每次中国队输球了，他就会像一只泄了气的皮球。这时，我和妈妈就会躲得远远的，生怕成为他的“出气筒”。

当然，有时候老爸也很让人生气。他总是很忙，在家陪我的时间很少。晚上还老是在外面吃饭，每次酒喝得醉醺醺的回到家里，还老是把我抛上抛下，当成他的“玩具”，弄得我总是哇哇直叫，你说烦人不烦人！

你看，这就是我那个让人又爱又气的老爸！

我的老师作文第二篇：

转眼间，六年的小学生活即将结束，在这六年里，荣誉与表扬我已淡忘，而忘不了的是二年级的张淑丽老师。

张老师中等个子，稍胖身材，经常扎着利索的马尾辫，总是笑眯眯的，看上去十分年轻。同学们十分喜欢她，我也不例外。

她性格开朗乐观。上课时她很有带动性，张老师一边认真地写着字，一边用清纯的嗓音问我们问题，同学们总是大声地、十分有兴致地回答。当老师让举手时全班同学几乎全举了手，许多同学都抢着站起来说：“我！我！”而唯一胆小的杨澜却低着头。老师微笑着，挥了挥手，让同学们先坐下，把杨澜叫起来说：“杨澜你可以回答吗？”可她却始终低着头，一语不发，等了半天才从喉咙里蹦出几个字，大家悬着的心总算放了下来。张老师笑着说：“嗯！不错，继续努力！回答得挺好。”从此，我发现杨澜好象变了个人似的，回答问题十分积极，在张老师面前不再胆怯。

张老师温柔和蔼。面对犯了错的同学，她不是拿着教鞭和同学进行战斗，更不是用难听的骂人的话语来讽刺同学，而是把同学叫到跟前，问同学为什么这么做，这样做对不对，以后要怎样。犯了错的同学不知怎么，不由自主流下了眼泪。老师会说别哭，知错就改还是好孩子！从此，被教育的同学很少犯错。

张老师也很爱笑，正是因为爱笑，同学们才觉得她和蔼可亲，同学们也因此十分听话。在我的记忆中，张老师几乎没有一天不笑的，即便到了忍无可忍的地步，她对自己发脾气时的样子也觉得可笑，紧张的气氛随之烟消云散，她的笑留在我们心底。

张老师对待工作十分认真，她自己的课本上全是密密麻麻的备课笔记，许多同学看了不由得惊叹。每次日记，老师都会认认真真阅览一遍，划上红圈，并在日记下面写几行批语。每次同学们看到这些批语，都欣喜万分，并互相炫耀，这样激发了我们写作的激情。我们做题时，张老师总是耐心地给我们讲解，即使是打扫卫生，她都要亲自给我们指导。

三年级时，她成了我们的音乐老师，当我们再次看到这张熟悉的面孔时一蹦三尺高，我们都自觉地听话，耐心地跟老师学唱。

五年级，我已经成为大同学了，我当上了播音员，张老师又成了我的指导老师，她依然是不变的笑容，不变的声音，还是那样温柔。第一次播音，我未免有点紧张，但张老师在一旁不断地鼓励我：“不怕，就象你平时念课文一样”。这话使我增加了不少自信，从此以后再也不紧张了。从五年级到六年级，我每次主持学校的活动，都是张老师给我做指导，为我加油、打气。

小学的六年，那张温柔的笑脸、那柔风细雨般的教诲总在激励着我克服困难、坚定信心、不断前行。我永远也忘不了我的张老师！

我的老师作文第三篇：

自从我来到了城关小学，发现了很多的快乐：爱讲笑话的徐老师，美丽认真的刘老师，的王老师，真是天上人间三大天王啊！

在一个风和日丽的上午，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在高高的树枝上放声歌唱，也仿佛在向老师问好。校园里到处都是欢笑。大家早已准备好了课本，上课时，徐老师看见有的同学在啃手指头，徐老师幽默地说：“鸡爪子不好吃，要不要让大家尝尝？”我们说：“不要，那有细菌。”这时我们大家都笑了。后来，徐老师看见又一位同学在左右摇晃，不认真听讲，好像在学武侠小说里武林高手的动作，徐老师说：“你的武功真高，练得什么功啊？”引得同学们又是一阵大笑。徐老师又看见有一位同学在舔嘴唇，徐老师说：“早饭吃的是什么好东西，还在回味无穷吗？”教室里又是一阵欢乐的笑声。徐老师就是这么一位活泼风趣的老师。我们都喜欢听徐老师的课，因为，听他讲课不会觉得累，反而，觉得一堂课很短。

说起刘老师，她长得非常漂亮，有一双弯弯的眉毛，高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发，像仙女。刘老师不但漂亮而且很认真，为什么说很认真呢？前一阵子她感冒了，病得非常得厉害，但是她没有扔下我们，仍带着病坚持给我们讲课。还有一次一个同学的作业做得很潦草，刘老师并没有过多的责备他，而是耐心的说服教育他，让他又工工整整的重做一遍。刘老师认真负责的态度，真让我们感动。

提起王老师，她会想出许许多多的花样让我们学会。比如：学习英语单词，她会让我们与实物相联系；有些同学爱上班里带小玩具，王老师就教我们怎么样去用英语认识这些小玩具，既新鲜又生动，不仅增加我们学习英语的兴趣，而且，扩展了我们的知识面。从早上到晚上，上学，吃饭，洗澡，睡觉，醒来，她会让我们用英语去练习，还有起立，坐下，用英语边说边做，这样可以加深记忆。又一次，一位同学流鼻血了，被王老师看见，她毫不犹豫的让几个同学送她去医务室。

这就是我们的三位老师！有了老师，我们才有了知识；有了老师，我们才会快乐；有了老师，我们才有欢笑！有了老师，我们的前途才充满了希望……我爱我的老师！

我的老师作文第四篇：

我喜欢幽默风趣的陈老师，喜欢和蔼可亲的宋老师，更喜欢与众不同的钟老师！钟老师，您是一位非常受人喜欢的好老师！

您有一张和蔼的笑脸，身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。您不但相貌迷人，而且还满腹诗书，一腔热血，那红润的嘴唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠，的确令同学们敬佩不已！老师您像月一样美丽，如云一样温柔，似水一样纯洁。

老师，您好象上帝派下凡的仙女，赐予我们智慧的果实，启蒙我们懵懂的头脑，在成长的道路上，一步步引领我们前行。老师，我喜欢您！钟老师，您对我们一视同仁，清廉公正；您宽以待人，笑容可掬；老师您为人师表，落落大方；老师您博览群书，知识丰富；老师您体贴入微，温和慈祥；您。。。。。。

钟老师，我喜欢您！那是在五年级的第二学期，一次语文考试我考砸了，平时我在班上可是名列前茅的高手，可现在突然失手了。全班同学都大吃一惊，我竟然考得如此的低分。我很失望，也很沮丧，尝到了失败的苦头！下课后，您把我叫到办公室去了，我还以为这次准会被你批评，可是您并不是我想的那样。您先温和地问我：“淑颖，你认为一次失败代表什么呢？”我的眼珠滚动着，泪珠忍不住地往下流，说：“一次失败就代表我没有努力过！”说罢，您用温暖的手，轻轻地把我的眼泪擦干，然后，语重心长地对我说：“淑颖，你平时勤奋学习，这些是老师同学对你的最大印象！你失败了，并不表示你没有努力过，明白吗？

用微笑面对生活的挑战，在人生每一个拐弯处都能找到属于自己的方向，在每一个新的竞争起跑线上都有足够的自信与坚强的毅力。一次失败并没有什么可怕的，重要的是，学会从失败里总结自己的不足，然后，迎头再战！这次失败，就意味着另一个成功的曙光，我们何不如把失败当做成功的垫脚石，一步一脚地踏进成功殿堂？”听了老师您的话，我心中的大结终于松开了，立刻有站起来的念头，老师您经常激励我奋发向上，激励我打败困难。钟老师，我喜欢您！

钟老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。您犹如蜡烛，燃烧自己照亮别人；您又如同一位园丁，精心地浇灌着这些养在花盆里的花儿；您更仿如一支粉笔，牺牲自己，把知识留给我们。。。。。。