篇一.读书伴我成长作文
我今年九岁，但我与书结缘却已近十年了。因为我还在妈妈肚子里时，就已经养成了“每日听故事”的好习惯。每当我在妈妈的肚里不安份时，妈妈就打开录音机，让我听故事。“真奇怪，一听起故事来小家伙就变得老实多了”，直到现在，妈妈还经常这样说。
我出生以后，妈妈又为我买了《幼儿故事》、《幼儿睡前故事》等书籍，听妈妈读或讲故事成了我每天最快乐的时光，睡前必修课，还是妈妈对付我哭闹的最大法宝。
上学了，我有了新武器——学拼音识汉字，于是妈妈给我买了儿童拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事，大道理》、《成语故事》等等书籍。虽然一开始，我自己读书还比较费劲而且慢，但故事里那优美的情节却深深吸引着我坚持、坚持再坚持，直到后来能非常熟练的且顺畅的读了。只要一有空闲时间，我就会一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，享受属于我自己的时光，有时甚至到了痴迷的程度。记得有一次，到了吃饭时间，妈妈叫正在房间里看书的我吃饭，叫了几声都不见回应，来到卧室一看，我正津津有味的看着《好心眼巨人》呢。哭笑不得的妈妈点着我的头说：“你快成小书呆子了，我看你早晚得饿成小豆芽菜。”妈妈的话逗得我哈哈大笑。
今年暑假，刚刚三年级毕业的我因成绩不错又得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《好小子---童年故事》、《世界冠军丹尼》、《昆虫记》等。我如获至宝，马上投入了紧张的战斗——如饥似渴的看起来。当然，随着阅读理解能力的提高，我也不忘了及时写下我的读书心得。如“好心眼巨人”读后感、“鲁滨孙飘流记”读后感等。
现在，读书已成了我日常生活中不可或缺的一部分。有句名言——书是人类进步的阶梯，我对此深有感触。因为通过读书我不仅开阔了视野，增长了见识，更主要的是通过读书，我懂得了许多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
读书为我带来了快乐，我在快乐中学习、成长，我爱读书。
篇二.读书伴我成长作文
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”华兹华斯说：“书籍是一个纯洁而美好的实体世界。”是啊，书给我们带来了多少知识。我就是一个爱读书，也喜欢书的女孩儿。上幼儿园时，老师会给班里的小朋友读故事书，那一个个生动有趣的人物，让我渐渐地喜欢上了书。记得我识字以来，就开始读《小猫钓鱼》和《小红帽》了，虽然有好多的字不认识，但不知为什么，总觉得那些故事很是吸引人。
妈妈还常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的声音中进入甜美的梦乡。上了一二年级的我，又喜欢上了杂志，不过可不是那些漫画杂志，而是有关笑话和作文的。就比如说《幽默小读者》，它让我笑得合不拢嘴，《快乐作文》里的作文丰富精彩，生动有趣，那时我也不免要做白日梦，多想让我的作文也在报刊上发表呀！到了三四年级，我渐渐的，从小狼变成了一只饿狼看的书慢慢的多了起来，可我是一只饿狼啊，看的书往往会觉得少，所以，我开始自己买书。在每年的寒暑假，熊老师都要推荐很多好书给我们，比如《长袜子皮皮》、《爱丽丝漫游奇境》……这些书籍丰富了我多姿多彩的课外生活。
平时，老师会要求我们写下好词好句。四年级时，我的作文在几家报纸上发表，让自己的作文变成铅字的梦想终于实现了。我知道，这里的功劳都来自老师的教导和平时知识的积累。现在，我成为了五年级的大姐姐了，对于我来说，就是要增加阅读量。所以，我又成为了一只五百年没进食的狼，只要我一见到喜欢的书，我就会如饥似渴地读起来。当然，我的作文水平也提高了。老师给我们评了四种等级，最高级是“班级诺贝尔文学奖”，老师在家长会上向爸爸说，我如果继续努力，也有能力向这个最高奖冲刺。爸爸回来后把这句话转达给了我，听了之后，我更加坚定自己写出好作文的信心。
每一本图书就像一位老师，它教给我们许多知识。生活里没有了书籍，就好像没有阳光；学习里没有了书籍，就仿佛小鸟没有翅膀；求知路上如果没有书籍，就像帆船离开了海洋。所以我们要学会读书，用知识武装自己的。我坚信，在以后的生活中，书籍会给我带来更多的收获和喜悦。让我们在知识的海洋里尽情的畅游吧！
篇三.读书伴我成长作文
如果把书籍比作海洋，那我就是海边赶海的小姑娘，时不时掬起一捧捧洁白的浪花；如果书籍是一片森林，我愿变成一只小鸟，采撷一片片鲜嫩的绿叶；如果书籍是浩瀚的天空，我想成为一片云彩，永远飘在它宽广的胸怀里
。我是多么得爱读书呀——读书让我快乐，读书伴我成长。当我还是一个牙牙学语的孩子时，爸爸妈妈就教我背《三字经》，我拍着胖胖的小手跟着他们念“人之初，性本善。性相近，习相远。”还念“床前明月光，疑是地上霜”，我念得可好了，家里来客人了，我就念得更起劲，好多古诗在那时候就留在了我小小的心里。我上幼儿园的时候，每天晚上睡觉前妈妈都会讲故事给我听，《小红帽》、《白雪公主》、《姜饼人》……
可多了，各种各样的故事，加上可爱的图画，我很喜欢，现在家里还能找到那些彩图书呢！婆婆说，那时候的我最爱做游戏，总是让她做“狼外婆”，我做“小红帽”，多有趣呀！书里的故事总是伴随着我，书就这样走进我的童年生活。上学了，学习了汉语拼音后，我就自己读带拼音的书了，印象最深的是《列那狐的故事》，狡猾的列那狐为了得到食物，耍了多少鬼花招呀！不过我更喜欢读的是《安徒生童话》、《格林童话》，妈妈说，小时候，我听她读《丑小鸭》的故事，听着听着流眼泪了——“那时候，我就听懂了”我骄傲地对妈妈说。
小学六年，在老师的指导下，妈妈的帮助下，我已经读了许多书，有了自己的书架。小伙伴到我家来完，说我的书多得可以开个小图书馆了，这不，每个人都借了好几本回家看——好东西要和大家分享，好书要和大家共读交流，这样我才有更多的朋友。从弥漫着书香的校园走出来，回到家里依然是书的世界，我还不满足，每个周末我都拖着妈妈到书店看书、挑书，常常是一个下午都泡在里面。我还办了一张图书馆的借书卡。同学有好书我也赶紧借来，一睹为快。说起我读过的书，可真是如数家珍。不同的书给我带来相同的感受：给我快乐，伴我成长。读完《草房子》我认识了可爱的桑桑，《青铜葵花》又向我介绍了胆小文静的葵花和满怀爱心的青铜，读《假如给我三天光明》我被海伦•凯勒的坚强感动，《吹小号的天鹅》让我懂得了成长的不易，《上下五千年》又把中国的历史变成小故事呈现在我的眼前……
读书时，我有时流泪，有时忍俊不禁，有时心中充满感动，有时精神振奋，有时高兴有时悲哀，书给了我多少丰富的感情呀，与好书相伴，我健康成长。
篇四.读书伴我成长作文
书，是一片知识的海洋，也是一艘充满智慧的大船。书里的故事真是既精彩又感人，真是百读不厌啊！在我悲伤的时候，它能给我带来快乐，在我寂寞的时候它能给我带来温暖。书，一直都伴随着我的成长。在今年的暑假里，我看了一本书，书的名字是于丹的《《论语》心得》。书上的有个故事让我很感动。
它说在某一小镇上有一个非常贫困的女孩子，她父亲去世了，女孩和妈妈相依为命。她从来没穿过漂亮的衣服，在贫寒的生活中，她长到了十八岁。在一次圣诞节，妈妈破天荒地给了女孩20美圆，让她买礼物。她大喜过望，但还是没有勇气走在人群中，她很自卑。她绕过人群，终于走到了一个商店，在商店里，她为自己买了一个漂亮的头花。临走时她不小心撞到了一位绅士，但她不知道她的头花掉了，便就这样的走到了大街上。街上的人看见这个女孩自信而且骄傲的走在大街上。
当她返回商店想用剩下的4美圆买一点东西的时候，女孩又遇见了那位绅士，他把头花还给了女孩。女孩惊讶的接过绅士手里的头花，眼睛注视着头花，久久没有移动脚步。这个故事讲完了。难道真的是一朵头花弥补了女孩生命中的缺憾吗？其实，弥补缺憾的是她自信心的回归。而这个女孩的信心来自哪里？它来自女孩内心的淡定和坦然。这里面的含义是什么？
我的理解是：一个人要有自信心！孔子说：“智者不惑，智者不惧。”内心强大的人能化解很多遗憾。这本书中还说，要做到内心强大，一个重要的前提是要看轻身外之物的得与失，如金钱和权力。太在乎得失的人往往被人称做“鄙夫”，意义几乎等同于小人。孔子曾经说过，象这样的小人能让他去谋划国家大事吗？不能。这样的人在没有得到利益时抱怨不能得到，得到以后又害怕失去。既然害怕失去就会不择手段的维护既得利益。这种患得患失的人不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢。这本书还讲了有关“天地之道”、“心灵之道”、“处世之道”、“君子之道”……真是各式各样，应有尽有啊！书中的各种道理教我如何做人、处世和与人交往。书，就象我的良师益友。书中的故事丰富多彩，读书有无穷的乐趣，一直都将伴随我的成长。
篇五.读书伴我成长作文
夏，在不经意间来到我们的身旁。夏日里最惬意的是沐浴在阳光下，品一杯茶，读一本书，在淡雅的茶香中进入书的海洋，在书香中感悟人生的真谛，伴我成长！
记得初读《悲惨世界》时，整本书给我的最大感受就是惨，本文主要记叙了主人公冉阿让经历了长期的牢狱之苦，终于获得了自由。因为有前科，依旧没有被人们和社会所接受。无论他怎样的努力，人们都不再相信他，他们始终坚信：劳改犯就是劳改犯，永远不了能成为一个好人！这不禁让我对冉阿让起了同情之心，是啊，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识呢！一个想着如何为人们谋利益的人却处处遭到社会的排挤，人们的误解，无论他们怎样的努力，都不会得到社会的认可等待他们的只有被社会的耻笑和死亡……
但后来我的观点渐渐有了转变，不仅仅是对冉阿让的同情，更是对当时社会的愤慨及感悟。我认为冉阿让的悲惨遭遇正是处于下层社会的穷人的悲惨命运也歌颂了人性的善良和纯真，让我们深刻的感悟到当时社会的现实生活的黑暗。统治阶级和上流社会相互倾轧的丑恶现象。其实，每个人都是平等的，都有捍卫幸福、自由生活的权利，我们应当以爱制“恶”，坚持人道主义思想，建立和谐平等的人文社会……在当今社会不也应如此吗？
细想，读书其实也在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然[注: 道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。]背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读书，最重要的是读怎样为人，而读人，是为了做一个正直善良的人。由此才能读到一些有益有自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
夏日里，阳光下，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中进入书的殿堂，清幽的书香伴我成长，照亮前进的方向！
篇六.读书伴我成长作文
书是知识的海洋；书，给予我博大的力量；书，是我生命中不可缺少的一部分。
我酷爱读书。有一次，我早上起来给书包里装了一本《365夜》，在放学回家的路上，我还在津津有味地看着书，差点摔倒了。回到家都该吃饭了，我还爱不释手的捧着书呢！妈妈叫了我好几遍，让我去吃饭，我愣是没听见，妈妈无可奈何，只好把饭菜热了又热。
静静的夜晚，我最爱坐在床上看书，妈妈总是再三叮咛我：“莹莹，别坐在床上看书，这样对眼睛不好。”我含含糊糊地答应着，可我的眼睛就是没办法离开书本上那些精彩有趣的内容。妈妈看见我还不放下书本睡觉，生气的二话不说，关掉了我房间的灯。可我还是不肯就此罢休，立刻跳下床，打开开关，又专心致志地看起书来。妈妈看见我这样，无奈地走到我床边坐下，语重心长的对我说：“莹莹，妈妈知道你爱看书，爱看书当然是好事啊，可你的眼睛本来就不好，还坐在床上看书，这样，眼睛近视的度数会越来越高的。”我央求着妈妈：“让我把这一篇看完嘛。”“不行！”妈妈斩钉截铁地说。“嗯，妈妈，求求你了，让我把这篇文章看完嘛，我保证，看完这篇文章就睡。”我使劲的地晃着妈妈的手撒着娇。最后妈妈被我缠得实在没办法，只好对我说：“好了好了，胳膊都要被你摇散架了，这样吧，你躺下，我给你把这篇文章读完。”我躺在被窝里偷偷地笑了，双手还伸出了胜利的“v”。
每次我和妈妈去书店，总是会挑选几本心爱的书籍阅读，看得我都入迷了。不知看了多久，只觉得时间过的好快，我的身心沉浸在了知识的海洋中。妈妈等得不耐烦了，拉拉我的衣服说：“莹莹，该走了。”“妈妈，等会，我把这个故事读完。”“不，现在就走。”我不高兴了，一副要发脾气的样子，妈妈怕我影响到书店里其他的读者，只好把我喜爱的书籍买了回去。
英国着名戏剧家莎士比亚曾说过这样一句话：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍；就好像鸟儿没有翅膀。”是啊，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们大家一定要好好读书，把书籍当做我们最好的朋友，读万卷书，行万里路。让我们成长道路上的阳光背囊中再添加一样丰富多彩的东西，那就是——书，让书籍伴随我们成长吧！
篇七.读书伴我成长作文
书，如茫茫人海中的灯塔，总能在我迷茫时正确指明方向；书，是一位无声的良师，总能无私地教我用心感悟生活，帮我解决许多心中疑惑；书，更是一位充满智慧的益友，开拓我视野，给予我力量和帮助。
记得我接触的第一本名著是《父与子》，年幼的我识字不多，但却从这本无字漫画中感受到了书带来的乐趣。书中的父子俩充满正义，天性乐观，让我在捧腹大笑的同时明白了热爱生活，懂得了感恩，学会了爱。也正是这本书，让我从此与书结下了不解之缘。
上学了，学校旁有一座绘本馆，老妈给我办了一张借书卡，其他小孩子每天只借阅图书一两次，而我却可以达到三四次，就连绘本馆的阿姨都夸我“看书的速度真快”！那些日子里，一放学我便钻进绘本馆，先贪婪地读上两本，然后在老妈催促下借上几本，回到家里连鞋子都顾不得换下，就迫不及待地翻阅着。姥姥叫我吃饭时我还不肯罢休，虽然嘴上应着“马上”，但手却还捧着书，直到看完一章节才依依不舍地放下。其间，我有时会遇上不认识的字，便请老妈来帮忙。亲子共读，让我从不同的故事中悟出了许多道理，它就像一条幸福的纽带让我与书紧紧绑在了一起，也让我更急于多认字，迫切渴望独立阅读。
渐渐地，我不再留恋浅显易懂的绘本，《淘气包马小跳系列丛书》是我转型为校园小说迷。从马小跳到小猫，从笨笨猪到骆驼爸爸，从男生日记到非常女生，每一本都让我爱不释手，仿佛手中有一股无形的魅力吸引着我，让我百看不厌。
伴随着岁月的脚步，我的阅读范围慢慢扩大。我为《小屁孩日记》中格雷的糗事而发笑，为《城南旧事》中英子的纯真而感到童年的精彩，为《少年大拯救》中小侦探杨小白的机智而赞不绝口，为《长袜子皮皮》中皮皮的力大无穷而惊叹，为《青铜葵花》中哑子的执著而感动，为《狼图腾小狼小狼》中小狼不屈不挠的灵魂而震撼……
最是书香能致远！书是智慧的源泉，让我在失落中快乐起来；书是知识的宝库，让我的写作水平不断提高。读书就是一种享受，读书的感觉真好！
篇八.读书伴我成长作文
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每个人读书都有不同的目的，有的人读书是为了开阔知识，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读是享受的乐园，有书相随的日子总是快乐的。正是如此，我才陶醉于书带给我的乐趣之中。 古人曰：“水养人，书养心。”我喜欢轻轻拂开一页页的书，陶醉于优雅的意境中；我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店，品位那一份智慧赐予的宁静。
我喜欢读书，无论诗歌、散文还是小说，都那样吸引着我。读书之趣在于“人物”之美，更在于意境之美。我在书中认识了鲁迅、巴金、歌德、普希金、托尔斯泰；体味了李白的浪漫，杜甫的深沉，苏轼的豪放，李清照的清丽；在书的海洋中遨游苍穹，叹惋宝黛的悲剧，为安徒生笔下的美人鱼洒下同情泪。
当我第一次翻开鲁迅名篇之时，他让我看见了他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神，看到了当时人类的腐败和麻木，他不仅唤醒了当时之人，也唤醒了几十年后的我们，警示我们不能再重蹈覆辙，不让历史的悲剧重演。我在其中了解更多，收获更多。不亦乐乎! 朱自清笔下的《春》是多么的富有生机。冰心的《小桔灯》，又形象生动地写出了童年生活的美好和孩子们如火的童心。
读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈;读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神;而读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我感悟到了生命的坚强让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。
在阅读中，我得到了许多难以形容的乐趣，也得到了知识和智慧。我成长中发现了生活之乐，源于读书……
篇九.读书伴我成长作文
记得高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，是啊！书也像我们的摇篮，我们无时无刻离不开书，像那些经典的、闻名中外的书籍，那固然是文学历史上的一朵奇BA，我们只有通过那些书籍，来汲取知识和做人的道理。
小的时候就知道《白雪公主与灰姑娘》的故事，从她们身上我知道了人要善良。从《西游记》中，我知道了做人要勇敢。从《三国演义》中，我知道了做人要忠义……书一直伴随着我成长。
小的时候，我最喜欢在妈妈温暖的怀抱中一遍又一遍，一次又一次地听妈妈讲《安徒生童话》，从白雪公主和她后妈的人物中，我明白了什么是善良，什么是恶毒，从小矮人一次又一次的解救白雪公主中，我知道了做人要乐于助人，从《丑小鸭》的故事里，我明白了丑小鸭变成美丽的白天鹅的过程中需在付出多少汗水和努力。
小学的时候，我总是喜欢读《西游记》，喜欢孙悟空的勇敢、正义。喜欢唐僧的慈善，喜欢沙僧的老实，喜欢猪八戒的乐观，从他们的身上我知道了应该如何做人。
当看到奥斯特洛夫斯基躺在病床上还不停歇写作，终于完成了《钢铁是怎么炼成的》时候，从他们身上，我知道了做人先要学会坚强。
从周末读的《三国演义》中，我从刘备、关云长和张飞的桃园三结义中，我知道了做人要忠义、正直、肝胆相照，对待朋友要同舟共济……。
从许多古外名著中，我收获了成长，学会了做人。书也可以让人们充满智慧，健康成长。
正如高乐基说的：“书如药也，善读之可以”，是的，书既可以帮人们医治“愚蠢”这个坏毛病，也可以让人们充满智慧，书是个好东西。
所以我们要像古人说的那样要“读好书，好读书，读书好”也要像就郭沫若说的那样，“读活书，活读书，读书活”，多读书也有利于我们的成长，我们读书破万卷，下笔如有神，就不会有难题困扰我们，这样我们就能快乐成长，正如朱熹说的“问渠哪得清如许？唯有源头活水来”我们从书中汲取知识，收获成长。
让读书伴随我们成长。
篇十.读书伴我成长作文
在我们的成长过程中，许多事物都伴随我们成长，书，与我们的成长更是密不可分的。
在我很小很小的时候，妈妈时常拿着故事书在我耳边讲《小白兔与小灰兔的故事》。每当夜晚我睡不着觉的时候，妈妈的声音就在我耳边响起：从前，兔妈妈生了两只小兔子，她们是双胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，两个孩子渐渐长大，到了上幼儿园的年纪了，小白兔与小灰兔背着书包，在妈妈的护送下，进了幼儿园，可她们的表现浑然不同，小白兔不哭也不闹，而她的妹妹小灰兔却恰恰相反，她刚进幼儿园，就把妈妈拉的牢牢的，不肯放手，妈妈走了后，她就又哭又闹，幼儿园的老师哄了好久，她才不哭啦，开始上课啦，小白兔安安静静地坐着，而小灰兔则撅着嘴，搭拉着脸，坐在一旁。过了几年，小白兔和小灰兔上了小学三年级，老师对他们的评价是：虽然是双胞胎，但成绩竟然天差地别，小白兔的成绩全班第一，而小灰兔却是倒数第一，都是一个妈生的，怎么会这么不一样呢？每次放学回家，小白兔都是先写作业，写完作业，她也不很疯狂的玩，而是坐在书房里，静静地看书。而小灰兔，一回家，就和小伙伴玩起来了，到很晚，快要睡觉了，她才想起作业没做，又熬夜补作业。第二天，小灰兔竟然在课堂上睡着了。老师点名她也没发觉。
讲完这个故事，妈妈总是笑着问我：“悦悦，你懂了吗？”我总是似懂非懂的望着妈妈，看到妈妈那甜甜的的笑容，我那稚嫩的声音总是回答：“嗯，我懂了！”然后对着妈妈一脸傻笑。妈妈又笑着问我：“那你要学小白兔还是小灰兔呢？”“嗯，小灰兔，哦，不，嘻嘻，小白兔，我耍你呢！”妈妈望着一脸傻笑的我，也会心的笑了。
我现在11岁了，也上了小学五年级，而我想我的成绩之所也名列前茅，妈妈功不可没。正因为小时候，妈妈反复给我讲了《小白兔与小灰兔的故事》，让我的心里留下了印象，才有了我今天的好成绩，每当我看到试卷上的红勾勾时，妈妈在小时候讲的故事，就在我耳边回响着。
读书伴我成长，妈妈的教诲使我一生受用。
