成长|成长作文-字典翻译作文网

成长作文例文一

我的成长离不开爸爸妈妈，妈妈每天给我做饭，洗衣服。爸爸每天跑来跑去地送我上学。

我的成长离不开老师，因为老师每天教我知识，没有老师，我就不能成为国家的栋梁。

我的成长离不开同学们，因为他们让我体会到了一个集体生活的滋味，而且给我带来了许多欢乐。

我的成长离不开社会，社会上的每一个人对我的成长都有帮助，如果我离开了社会上的每一个人，我的生活就不会有这么好。所以我的生活离不开世界上每一个人。

成长作文例文二

我们在成长中，都经历了许许多多的磕磕碰碰，这些磕磕碰碰让我在风雨中成长。有一件事让我记忆犹新，下面就让我给你们说说吧……耶！暑假来咯！爸爸答应我带我去游泳馆游泳。以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如，所以我以为游泳很简单，小菜一碟。

我跟爸爸坐着大巴士来到了游泳馆，我领了手牌，脱了衣服，来到游泳馆。不试不知道，一试吓一跳！我刚刚下水，就惊恐万分，走都不敢走一步，我的脑子不知不觉的钻进了一些人因为游泳而溺水丧命的事故，爸爸看见了便用激将法鼓动我说：“你这个胆小鬼，连这个都不敢，真不是条好汉啊！”

没想到，这话真的对我有作用啊！我小心翼翼的向前走了一步。哦！原来在水中走路那么容易啊！渐渐地，我学会了游泳这个逃生技能，只是呛了几口水而已！一分耕耘一分收获啊，嘻嘻！你也来说说你在成长中的故事吧。

成长作文例文三

昨天又下了场雨，往事如决堤的洪水般浮现在眼前，许多年前我所拥有的快乐，朋友无情的背叛以及早已被风干的眼角上那淡淡的泪痕。

我们一直生活在梦中，在梦中撕心裂肺的痛过后，伤痕累累的醒来，不断温习着在梦中那短暂的幸福，忽略了太多擦肩而过的快乐，只有懂得遗忘善于适当回忆的人才会幸福。

风吹散了忧愁，雨洗刷了伤口，但我为什么还会悲伤还会心痛，我们在不断的利用与被利用中成长，在痛苦与幸福中不断蜕变，日渐“成熟”。

成长作文例文四

每个人的成长中，一定有无限的快乐，只要有快乐，你的一生一定很精彩。

我的快乐有很多，但使我终生难忘的是养我生我的父母辛辛苦苦赚来得钱拿来我读书，让我拥有一个良好的生活环境，学习环境。我们学校有一个藏书丰富的小图书馆，那里的书另我们眼花缭乱。而我借书，津津有味的读起书来，那是我最快乐的时候，我在书的海洋里吸收的无穷的知识。就像巴乌斯托夫斯基说的一样：读书吧，但愿在你的生活中，每天都能读上哪怕是一小页新书。

在成长的过程中，你如果没有了妈妈，那你的生活还有意思吗？我想，每个人都知道母爱这两个字。我的母亲是真实关心我的。有一次，我在家里玩，妈妈就叫我别玩了，去图书馆看书，多学点知识，肚子里多装点墨水，这对你一生都有用。

我的成长有父母的爱，有老师的关心，还有同学的帮助，我的一生是最幸福的。

成长作文例文五

晚上我把一个好消息告诉妈妈：我被吴老师选中抄写语文第一课的生字和句子，然后张贴在学校的走廊里，别的班级的同学也会看到的，我很开心。妈妈说：“那你得把你这个好消息记录下来，写篇成长日志。”我一开始说：“好的。”想了一会儿，说：“还是不要写了吧，万一同学羡慕嫉妒恨了怎么办？”妈妈说：“宝宝做事会考虑到别人感受了，真好。那羡慕嫉妒恨是什么意思啊？”我说：“不知道，应该是不好的吧。”妈妈说：“宝宝说的对，羡慕嫉妒恨是一种不好的情绪，只会让自己不开心。吴老师是不是要求一（3）班的小朋友都要学会表扬别人，看到同学表现好，比自己优秀，首先应该恭喜他，同时要向他学习，是不是？这样自己也会越来越棒。”我觉得妈妈说的对，我把别人的优点都学会了，那我自己的优点也越来越多了。

成长作文例文六

记得在小学三年级的时候，老师要求我们每天写一篇日记。那时觉得写日记很无聊，都是老师家长逼着写，写的都是一些无趣的事情，写着写着便停止了。

五年级时，一次偶然的机会，我看到一个特别可爱带锁的本子，于是便忍不住买回了家。整天摆着它怪可惜的，于是我又萌发了写日记的念头。从那以后我便每天坚持写日记，无论有多累，无论有多忙，我都要写下去。

成长作文例文七

我家里多了新成员，那就是两只可爱的蚕宝宝。蚕宝宝是妈妈的同事给的。一开始，我看着这两只白白胖胖的蠕动的小虫，还挺害怕。妈妈说：蚕宝宝不会咬人，而且它们非常干净。蚕是人类的好朋友，我们可以用它们吐的丝织布做衣。我在妈妈的鼓励下试着碰了碰蚕宝宝，它们的身体软软的，凉凉的。我还是不敢拿起来，因为担心我一用劲，就能把它们捏死。蚕宝宝吃的是桑叶，它们不停的吃，好像永远也吃不饱。到哪里搞桑叶了？妈妈在学校门口找到一株小桑树，但上面的树叶早就没有了。可能其他养蚕的同学早就盯上这株桑树了。

爷爷奶奶在爱达花园里转了转，终于找到了几株桑树。但这几株桑树又高又大，叶子够不着。最终，爸爸通过工具摘到了桑叶。蚕宝宝的粮食问题终于解决了。

成长作文例文八

在成长过程中，大家一定回遭遇到很多不高兴的事，也会碰到高兴的事，我是碰到了非常高兴的事。

在一个黑漆漆的夜晚，妈妈对我说：“温宏，你能去超市帮我买一袋盐吗？”我心想：夜里这么黑，我可很害怕的。可是，老师说男人就要大胆一点，要不就不是男人了。我很有信心地说：“好的，我去买。”

在路上，我头一直冒汗，还发抖。因为四周很黑，只有路灯亮在那。直到超市心才平静下来，我走进超市，向卖盐的方向走去，这时在卖盐处，有一个带墨镜，穿着大衣，带着一顶帽。我想：“这个人一定是一个小偷，后来我看到果然如此：他把一袋盐放在自己的包里。我看见就马上把这件事告诉了服务员阿姨。服务员阿姨就把电话打给警察局，警察就把那个小偷带进了警局，

晚上，我躺在床上，心里甜滋滋的，我觉得自己长大了，成熟了。

成长作文例文九

看着自己一天天长大，回忆以前的画面，品位着成长中的故事。

小时候，希望自己早点长大，总是拉着妈妈比高矮。那时，在我眼里，好像永远都不如妈妈高。每次，只要发现自己长高一点点，就会高兴地又蹦又跳。

等我长大一点，妈妈给了我一个弟弟。每次在我写作业时。他总会跑过来又吵闹。一不如愿，就跑去向妈妈告状。每当这时。妈妈就对我说，我是姐姐，多让让他，弟弟还不懂事。

上学后，我有了好多好多的朋友，大家在一起玩玩闹闹，很开心。有时候大家斗斗嘴皮子，表面上很生气，其实大家心里都很快乐。依偎在一起，诉说自己的小秘密。

上了高年级后，书包越来越沉，作业越来越多，玩耍的时间越来越少。长大了，就再也不能依偎在妈妈怀里数星星了。有了烦恼，无人诉说;有了快乐，也无人分享。年幼时的小伙伴，见面也像陌路人一样，擦肩而过。

现在，我已经快要小学毕业了。就让我拿最后一丝努力，去创造自己的一片辉煌吧。

成长作文例文十

9月26日星期一多云——阴

昨天，我从冰箱里拿了一些绿豆，绿豆圆圆的，有绿又硬，我先把绿豆放在一个剪了一半的瓶中，再放一点儿水，然后摇一摇，就可以把它们放阳台了。在温暖的阳光的抚摸下，一粒粒小绿豆像可爱的小宝宝绽开了笑脸。

今天，我迫不及待地去看绿豆宝宝玩得怎么样了，一大早就来到了阳台。哇！豆宝宝们太贪喝了，有的胀得绿衣服都蹦开了，有的干脆吧衣服都脱了，好像这样喝会更带劲真不知道它们害臊；有的露出了白胖胖的圆肚皮，绽开淘气的笑脸来拍我马屁，讨我欢心；有的躲在绿衣裳里不肯出来真像个害羞的小姑娘。咦，仔细一看原来有了绿衣服的掩羞盖，它就更能开怀大喝了，真是只狡猾的小狐狸。

成长作文例文十一

每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。我至今忘不了那件令我高兴的一件事。

记得那是一个星期天，我和爸爸还有泽鑫姐姐到中心广场喂鸽子。

进了栅栏门,我们便看见了许多鸽子，有白色的和灰色的，可漂亮了!

爸爸给我们各买了两包鸽子食，然后就从包里拿出来了两双手套，小的我带，大的泽鑫姐姐带。

随后，我们就开始喂鸽子了。起初我不敢喂，就把食物撒在地上，让鸽子们来吃，泽鑫姐姐一看我这样给鸽子们食物，就说：“嘉欣，你是不是怕鸽子啄你的手呢？”“对。”我说。“你不是带着手套吗？那你还怕鸽子啄你的手啊？”泽鑫姐姐说。我说：“对啊，我带着手套呢！”

说完，我就把鸽子的食物撒在了手中央，不一会儿，飞来了许许多多的鸽子。你们看，它们都在抢食物呢！

通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事，都要大胆尝试，这样才有可能成功！

成长作文例文十二

今天，我试着种蒜苗。我准备了一个碗，碗里盛满清水。我拿出一瓣蒜泡进水里，发现蒜漂浮在水上。现在的蒜上下都是光秃秃的。

第二天，我把蒜拿出来，它的上面没有变化。我把它翻过来，咦！下面长出了像肉刺一样的须。真神奇！

第三天，蒜只是下面的须长长了一点点。

第四天，我去厨房看蒜，发现了意想不到的事。蒜长出了绿绿的芽，绿芽竟然把它的外套撑破了。我量了一下，绿芽是两公分长，蒜的须也更密了一些。

第六天，蒜的绿芽从一个分成两个了。这时蒜苗就像拼音里面的“r”。蒜下面的须也长了很多。

第七天，蒜苗已经长到10公分长了。看着蒜苗，我觉得真是不可思议。因为它只需要喝水和晒晒太阳就长大了。

第八天，蒜苗又长长了，妈妈说：“蒜苗可以吃了。”但是，我不舍得，妈妈又说，把它剪下来，它还可以长出来呢。原来，蒜苗跟壁虎的尾巴一样呀，还能再次长出。

成长作文例文十三

新的学期开始了，我们班继续开展“自主互助课堂”活动。我们对上学期的活动，进行了分析和总结并改进了很多学习方法。

我们班共有12个小组，每组四人。我们小组的成员有：宋佩洁、魏小巍、王鑫。每次上新课的前一天，我们都会做预习本。第二天上语文课，我们小组就会讨论预习本。首先，我们每个人轮流讲生字，然后，交流好词好句，再交流预习成果，预习成果又包括“多音字”、“词语解释”“问题”。最后交流阅读困惑和资料。阅读困惑就是把自己的困惑说出来，小组内解决。如果小组内解决不了的，就在班上提出这个问题，请老师和同学们帮忙解决。

我们还开展了“国学经典诵读”、“古诗诵读”等很多活动。通过这些活动不仅使我们加深了对新知识的印象，而且也巩固了学过的知识，开拓了视野，我们在自主互助学习中快乐成长！