篇1：我的故事作文

一天，我读了一篇故事，名叫《孔融让梨》，我读后很有感触。这篇短小精炼的历史故事中，仅有5的小孔融，竟知道要尊老爱幼，他的这种高尚的举动和优秀的品德深深的教育了我。读完这个故事后，我的脸上一阵发烧，不禁羞愧不已，想想自己在家里，整天撒娇，总以自己小为借口，总觉得做什么事，大家都应该让着我。

有一次，我和姐姐为了一种爱吃的水果争得面红耳赤，都想自己能多吃一个，根本就没考虑到别人。自己和小孔融比起来自叹不如，以后，我要学会谦让，孝敬长辈，尊敬兄长。做到先人后己，自己才能收获的更多更丰富。谦让是中华民族的传统美德，它可以让我们的生活和谐。

古代的孔融为我们做出了好榜样，作为当代的小学生，我们应该继续和发扬这种美德，这样我们的社会才会变得更美好。

篇2：我的故事作文

红领巾，你是我最好的朋友，你陪伴了我三年。

自从我刚刚上一年级开始，每天都看到高年级的大哥哥大姐姐们胸前都佩戴一条红色的飘带，就问：“那是什么啊？”“是红领巾啊！只有少先队员才可以佩戴的哦！” 每当着时，他们就自豪地说。我也想成为一名少先队员。 我盼来盼去，终于盼到了这一天。 这天彩旗飘扬，大哥哥大姐姐们给我们戴上鲜艳的红领巾时，我心里是无比的高心。从这天起，我心里就有了一个坚定的信念， 那就是：一定要做一名合格的少先队员。

有一次，我放学看见一些人在草地上玩，本来我也想去，但是看见胸前的红领巾，立刻想到要爱护环境，我就劝那些人别在草地上玩。

还有一次， 我看到别人在一棵树上刻“到此一游”的字，胸前的红领巾似乎又“告诉”了我什么，所以我怕一把抓住那个人说：“你干嘛破坏环境卫生？” 那个人只得灰溜溜的走开了。

红领巾， 我会永远爱护你。

篇3：我的故事作文

当我刚刚踏进实验小学的校门时，就看见大哥哥大姐姐胸前飘扬的鲜艳的红领巾，我是多么的羡摹啊！后来，我终于挂上了鲜艳的红领巾，心里别提有多高兴了。

自从我挂上了红领巾后，我就无比得爱护它，但时间一长，我渐渐地不爱护它了。有一次，我兴冲冲地来到肯德基，我卖了汉堡，可乐，鸡翅便狼吞虎咽地吃起来，吃完我见纸巾没了，顺手摘下红领巾就往嘴上一擦，这时我发现旁边的老爷爷的眼睛湿润了。我关切的问：“老爷爷，您怎么了啊？”“唉！小朋友你怎么能拿红领巾来擦嘴呢？它可是用烈士的鲜血染红的啊！我人老了，已经赶不上年代了，也许我说的已经过时了！”老爷爷唉声叹气地说道，说完迈着沉重的步伐离开了。

我听了老爷爷的话心里感到十分惭愧，从此决定要好好爱护它。红领巾每天陪伴着我，在我上课不认真的时候，红领巾好像在说：“陆之豪，一定要认真听讲哦！”在我骄傲的时候，红领巾好像在对我说：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在我失败的时候，红领巾好像在对我说：“失败是成功之母。”在我撒谎的时候，红领巾又好像在对我说：“诚实是最可贵的。”

红领巾已经陪伴我快三年了，虽然不是最早的那条了，但我始终爱护我所有戴过的红领巾。

篇4：我的故事作文

记得一年级时，刚挂红领巾不久，一天早上，爸爸送我去学校上学。在校门口前，我突然发现脖子上怎么没带红领巾？我转过头想跟爸爸说，可是发现爸爸已经走远了。我想：哎呀！我怎么又没带红领巾，上次没带红领巾，班级分已经被我扣了三分，现在我怎么又……，我越想越害怕，只好在校门口等我们班的同学。

可是等了很久，连一个同学的影子也没用。要不去买一条红领巾吧！可是我摸摸口袋没有钱，这时，我老远看见我们班的一个同学，我赶快跑过去问他：“你有多余的红领巾吗?借我一条？”他说：“对不起，不是我不肯借你，我只有挂在脖子上的一条红领巾。”我焦急地在学校门口来来回回走来走去，我看到又一个同学来了，家长也在。我看见希望，就走上前去说：“叔叔，能借我打一个电话好吗？”叔叔说：“哟，小朋友不巧，我今天没带手机。”我失望极了，心想：怎么会这么巧。我灵机一动，仔细想，刚才去过早餐馆是不是我把红领巾落在那里了？！对，就是早餐馆，我快速奔向早餐馆，东找找西找找，还是没有。

我垂头丧气的跑回学校，眼泪直在眼眶里打转，这时外婆叮嘱我的话在脑海中浮现：“万一红领巾忘挂了，不要着急，你书包的里夹层里有一条备用红领巾放着。”我连忙打开书包，挂上了红领巾，高高兴兴走进了学校。大家看！！！我是不是一个“大马哈”呀!以后我一定会管好红领巾！

篇5：我的故事作文

"我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：热爱中国共产党，热爱祖国。。。。。。"两年前我加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。

从此，红领巾就像一个小伙伴天天陪伴着我。记得有一次放学，我和妈妈一起去外婆家。我们乘上了363路公交车，当时车厢内非常拥挤，我好不容易才抢到一个座位，屁股都还没坐热，这时，上来了一位白发苍苍的老爷爷。

同时，车厢内的语音提示也在提醒大家：请给老弱病残或怀抱婴儿的妇女让个座。我当时就想：“，车上那么多人，也轮不到我来让座吧，”这时，胸前的红领巾仿佛在对我说；“你可千万别这样想呀，作为少先队员应该处处为别人着想才对呀！”于是我立刻站了起来说:"老爷爷您坐这儿吧。“"谢谢你了，小朋友。”老爷爷说。

这时我似乎看见红领巾在对我开心地笑呢！我爱我的红领巾，他教会了我怎样做一名合格的少先队员！

篇6：我的故事作文

从挂上红领巾那一刻开始，我就成为了真正的少先队员。我与红领巾还有个故事。二年级时，各班正在举行选举少先队员仪式。班主任要在我们班中挑选10个同学成为少先队员，并能在全班面前少先队员的象征—红领巾，这是我小学来梦寐以求的。

不过，那时侯我的成绩不是很突出，只敢希望老师在选不出人选时想到我。老师的眼睛在我们当中来回转视，名字报了一个又一个，我失望了。

但报到第八个时，停住了，我顿时感到我还有希望，尽量让自己在这群人中较为出色，不想被老师看漏了。"张佳梦!"我欣喜若狂。走上讲台等待老师给我挂红领巾。也许是老师看到了比我好的了，居然冷漠地说了声:"你下去。"我简直不敢相信这句话，眼眶热热的，眼泪顿时涌了出来。

要知道，被叫上去又被这样踢下来换成了另一个人，，是什么感受!我狠狠地盯着讲台上鲜艳的红领巾，又想到了刚才的那一幕，加强了我想成为少先队员的决心，发誓自己一定要好好努力，争取下一次能当上少先队员。

事后，老师把我叫去了办公室，"对着全班同学的面让你这样，是老师不对。"她说着，那出了一条红领巾，给我挂上了，又说，"所以，老师向你道歉，而且你要为了这个奋发图强，争取好成绩，来见证!"我似懂非懂地听着，点点头，老师笑着抚摸着我。这是我和老师的秘密，也是我与红领巾的秘密。

篇7：我的故事作文

红领巾，是国旗的一角；红领巾，是许许多多革命战士用鲜血而染成的。它代表着不畏艰险，代表着坚强不屈。所以我们应该好好的保护它，而不能让它遭受任何的污染。

记得我在入队仪式的时候，那时我很紧张，直到一位高年级的大姐姐用娴熟的动作给我戴上了一条崭新的红领巾，并且她还用敬礼的姿势向我表示恭喜，当时我不再那么紧张，而是充满了喜悦和骄傲，我已经成为了一名少先队员了。我很激动的握着我胸前的红领巾，心想：我以后不能让老师和同学们失望了，我要加油！我要成为一名光荣的少先队员。

可是坚持了没几天，有一天早上，我去上学的时候，因为上学快迟到，我跑的很快，不小心地我撞到了一位小妹妹，她就哇哇大哭了，我就说了声不好意思就自顾自地走开了。这时红领巾好像怒视着我一样，像是对我说你为什么不把她扶起来，就说一声不好意思就好了吗？你不是说要成为一名光荣的少先队员。顿时我脸红了，赶紧走过去把小妹妹扶起来并向她再次说了对不起，这才我心里好受了一点。

红领巾是一种勤奋，一种责任。

篇8：我的故事作文

想起我与红领巾的事后，我就给你讲讲吧！8岁那年，我刚刚当上了少先队员。那时，甭提我有多高兴了。我心里琢磨着要做什么事才算是好事呢？

忽然，我看见了一群人围着一个小妹妹。我好奇的跑了过去看了看，小妹妹正坐在地上哭呢！我问小妹妹：“你怎么了？”小妹妹说：“呜呜，我找不到妈妈了。”我亲切地说：“乖不哭，姐姐帮你找妈妈。”“真的吗？”小妹妹问。“当然是真的！”我回答。小妹妹立刻不哭了。

然而，当我看见一个妇女在找孩子时，我的第六感告诉我那就是小妹妹的妈妈。我把小妹妹带了过去，小妹妹见了妈妈，就立刻跑了过去，说：“妈妈，妈妈！你去哪儿了，急死我了。”那个妇女也立刻跑了过了，说：“宝贝，你去哪儿啦？可急死妈妈了！”我走开了，看着这感人的场面，我差一点就泪流满面，可我还是忍住了。这就是8岁时我做的好事，怎么样？

篇9：我的故事作文

我学骑自行车的故事爸爸有一辆白色的山地车，特别好看，我每次看到爸爸骑着山地车，我都特别羡慕，自己下定决心要学会骑自行车。

我从三岁的时候就开始骑小自行车了，不过那是四个轮子的。真正开始学骑自行车，那是从六岁的时候。开始骑自行车的时候非常害怕，因为小车子换成了大自行车。我先把两个手放在车把上，一只脚踩在地上，另一只脚踩在脚蹬子上，猛地一蹬，就开始往前骑。第一次骑了一分钟我就摔倒了。爸爸问我：“疼吗？”我说：“不疼。”爸爸帮我把车子扶起来，我就接着骑。第二次虽然比上一次骑的远一点，但还是差点儿摔倒了。爸爸跑过来对我说：“眼睛要直视前方，保持住平衡，你没问题的。”

我说：“知道了”。心里想：“第三次，我可不要再摔倒了，这样别人就会看不起我了。”所以，当我第三次骑上去，什么都不想，就是一直往前骑。人也放松了，骑了很远。成功了，我骑在车子上不肯下来，骑了一圈又一圈。爸爸表扬我说：“你太棒了！”现在我都能跟着爸爸、妈妈一起出去骑自行车了，我骑着自己的小自行车，和他们一起出行，真开心。

篇10：我的故事作文

红领巾，一块及其普普通通的红布，却有着不平凡的意义。

时间飞快，回想刚戴上红领巾的日子，仿佛那还是上个星期的事。

二年级刚开学，老师就宣布：“这个学期我们要戴上红领巾了。但是表现不好，是不能戴红领巾的。”我们只怕不能戴上红领巾，所以都表现的很好。

那几天，我一回家就做作业，每次都做得又快又好。还帮助妈妈做力所能及的事情，爸爸妈妈都表扬我。

终于等到了戴红领巾的那天，我无比激动，感到天特别的蓝，树特别的绿，连空气也格外的清新。戴红领巾的仪式开始了，我仿佛等了很久很久，给我系红领巾的是一位大哥哥，大哥哥一丝不苟地给我挂起来。看者胸前鲜艳的红领巾，我感觉一股暖流涌了上来。

那天晚上，我迟迟不能入睡。我暗暗下定决心，从现在起，我是一名光荣的少先队员，我应该更加认真的学习，为班级、为学校、为祖国做出更大的贡献！

篇11：我的故事作文

这学期我读了一本非常好的书--《爱的教育》，是妈妈推荐给我的。妈妈告诉我：这本书的作者埃德蒙多·德·亚米契斯是意大利人，曾是一名军官，他在军旅生涯中写了这本举世闻名的书。开始我很好奇，心想：这本书好在哪里呢？能让那么多人喜欢？不过我还是听妈妈的话，开始读这本书了。

刚读了几页我就被深深地吸引了。书里的主人公也是一名小学生，他的日记记录了他每天的生活，非常吸引人，通过一件件小事告诉我们：听父母的话，尊敬师长，礼貌待人，团结友爱，等等。

过了几个月，我终于把这本书读完了，发现妈妈说的没错，这本书确实是一本好书。德·亚米契斯通过这部书表达了他心目中的理想的价值观，这些价值观的核心就是爱。书中饱含对父母、亲友、老师、同学、祖国的爱，这也是前辈翻译家将书名"CUORE"(意大利语"心")译成"爱的教育"的原因。因为这本书告诉了我做人的道理和准则，真让我受益匪浅呀！

篇12：我的故事作文

我和少先队有着很深的感情。从戴上红领巾到成为一名优秀的少先队员，有着这一段故事。

那天是建队节，全场同学都戴着鲜艳的红领巾，当时只有我们一年级的同学戴着绿领巾，我非常不服，心想：为什么其他哥哥姐姐可以戴红领巾，我们只能戴绿领巾呢？正想着，班主任老师带领我们走到了场地中央，另一队大哥哥大姐姐走了过来。他们每人手里都拿着一条红领巾，好像要给我们戴上似的。我十分兴奋，因为这是我第一次能戴上红领巾了！我认真仔细地看着大哥哥给我戴红领巾，我心里很有感触，因为正是这次建队节让我戴上了鲜艳的红领巾，我离成为少先队的一员已经不远了！

从此，我每天都戴着红领巾。每走到一个地方，我就会特别自豪，因为戴上红领巾不只是一个人的光荣，更是一个集体的一份力量！

终于有一天，班主任老师突然在一堂语文课上宣布我们正式成为了少先队的一员！我十分高兴，因为我终于成为了一名正式的少先队员，而不再是虚张声势了！以后每一天上学，我都必须戴着红领巾，因为这是我的荣耀，这是一个集体的一小份力量！

这就是我和少先队的故事，我希望这份荣耀能够继续传递下去！

篇13：我的故事作文

红领巾是五星红旗的一角，当我们戴上红领巾在队旗下庄严宣誓的那一刻起，就证明我已是一名少年先锋队队员，也就要求我严以律已，以身作则，继承老一辈艰苦朴素，任劳任怨的精神，努力学习，做一个新时代的优秀接班人。

抚摸着胸前的红领巾，心里像平静的湖面投下一颗小石子，荡起一圈圈的涟漪，把我的思绪到一年级刚入队时情景。

记得那天，我们排着队，穿着的干净的校服，迈着整齐步伐，向学校礼堂走去，因为今天是个特别的日子，我们又一批新生要参加入队宣誓了。

踏进学校礼堂就看见几个醒目的大字“新生入队仪式，”旁边放着一面鲜艳夺目的队旗。我的心情此时是无法用语言所能表达，心里就像揣了几只兔子，紧张的怦怦乱跳。宣誓完毕，由高年级的同学为我们戴上鲜艳的红领巾，我怀着无比激动的心情，慢慢举起了我的右手面向红艳艳的队旗敬上了我的第一个队礼。

红领巾陪我已经度过了两个春秋了，就像是我形影不离的好伙伴！