【篇1】:我想对你说作文
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声:"您辛苦了!"
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下:吃一堑，长一智。啊!老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。
我爱您，老师!
-----致敬爱的老师
【篇2】:我想对你说作文
林老师，您是以为和蔼可亲、循循善诱、知识渊博的老师。您不仅把知识传授给我们，还关心我们，爱护我们。在我眼中您是一位好老师。
记得开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了!
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
林老师，您是多么的关心我们，爱护我们，您把知识化作养分，传授给我们，让我们茁壮成长。，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
【篇3】:我想对你说作文
在我的小学生涯中，我有一位老师，她是一名数学老师，姓谭，我们都叫她谭老师，她还是我们的班主任，我们这个班主任虽然年轻，但教学经验却很丰富，长得也很漂亮，但有时教起书来却很凶，我们有时甚至被吓得连动都不敢动。但是到了下课时却又很和蔼，就像一位大姐姐，时不时还和我们一起玩呢！但经过了那一次的事，我对谭老师的看法越来越崇高了。
记得那一次放学回家，天阴沉沉的，我突然发现我的数学课堂笔记本不见了，这时，我才想起我把笔记本忘在了教室里了。我想：那可是我花了一个月才完成的，老师上课说的主要内容可都记在里面啊，没有了它，我的作业可完成不了了。想到这儿，不争气的眼泪“吧嗒吧嗒”地落了下来。这时，我突然听见了一阵敲门声，我马上跑了过去，打开了门，发现是我们的数学老师——谭老师 。只见老师得的裤脚沾满了泥土，身上全湿透了，还时不时得打着喷嚏。我看了，是看在眼里，疼在心里。这时，她开口了，说：“你啊，也真是的，连这么重要的数学笔记本都忘带了，下次可要仔细一点哦！”听那语气，似乎是我的妈妈，亲切极了。我看了她的样子，心中都忍不住要笑出来，但当我听到了她是为了我才变成这个样子时，心中不免产生了一种不可饶恕的罪恶感，当时，我惭愧，我羞怒，我很不得挖一个洞钻进去，我恨我自己会有那种想法。当时，我只是“嗯"了一声便收下了。当夜，我做好了作业，但却始终忘不了那件事。
谭老师，我想对您说：我爱您！
【篇4】:我想对你说作文
老师您好，我想对您说的话有很多，请看下面。
老师我爱您：是您教给我们知识； 是您教给我们我们规则等；是您带着我们走向遥远的大海；是您把我们的无知，变成好学……。
俗话说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您就像春蚕一样，培养我们。老师，您还有一双会魔法的手：语文老师能用这双手变出汉字（例：一）和拼音（例：abcd）；数学老师能用这双手变出数字（例：123）和算式（例：1+1=2）；英语老师能用这双手变出字母（例：ABC）和单词（例：big）……老师，您累吗？您把您所有的知识都教给了我们；您在我们需要帮助的时候帮助我们；您在我们发生别扭的时候，把我们拉开，并且追究原因。看着您，我们觉着您头上似乎出现了一丝白头发！这是怎么回事，是不是我们把你气的？还是……我想都有吧。老师您有孙悟空一样的眼睛，有事您会看见有人说话，心想：我在上面讲，你们在下面说话，还有没有良心啊！老师您还教会了我做人的道理；还教会了我自信。希望我们在以后有更大的成就。我在心里无比的感激您敬重您。因为您是我们的恩人，您是我们的引导线，您是我们的……总之我们要感谢您！！！
老师，我爱您！
【篇5】:我想对你说作文
老师我想对你说，
你是辛勤的园丁，
而我们是茁壮成长的花朵。
是您培育了我们，
是您教导了我们，
是您让我们没拥有了知识和才华。
老师我想对您说，
为了我们您废寝忘食的批改作业；
为了我们，你带病坚持给我们上课；
为了我们，你关心每个同学的生活；
为了我们······
老师我们永远尊敬您！
老师我们永远爱您，
我们一定好好学习，天天向上，
用好成绩来报答您！
您是辛勤的园丁，
而我们是茁壮成长的花朵。
是您培育了我们，
是您教导了我们，
是您让我们拥有知识和才华。
老师我想对你说，
为了我们，你废寝忘食的批改作业；
为了我们，你带病坚持给我们上课；
为了我们，你关心每个同学的生活；
为了我们······
老师我们永远尊敬您，
老师我们永远爱您；
我们一定好好学习，天天向上，
用好成绩来报答您。
【篇6】:我想对你说作文
在七彩的人生中，我经历了许多次考试，也得到了许多老师的赞扬，可在我的好成绩的背后，隐藏着一个不该隐瞒的故事。
那是上四年级的第一次考试，您微笑着发下考卷，同学们就开始答卷了。我也一样，拿起笔飞快地做了起来。呀！因为昨天晚上我把三分之二的精力放在玩电脑游戏上，几乎没有复习功课，所以考试内容很多不会填写，该怎么办呢？偷看吗？不行！传小纸条问同学吗？那更不行了哟！啊，有了，就这么办。
我扫视四周，发现每个同学都在聚精会神地答卷，我悄悄地把手伸进书包，翻开语文课本，开始小心翼翼地偷看起来。这时，坐在我旁边的祺洁同学吃惊地叫道：“哲慧，你怎么能偷看书本呢？”我吓了一跳，知道计划暴露了，就恳求她：“你别告诉老师好不好。”谁知，她严肃地回答“不行，如果不告诉老师，我不就成了‘同犯’了。”经过我的再三请求，祺洁终于答应我不告诉您。“丁铃铃！”下课了，交了试卷以后，陈晨慌张地对我说“哲慧，刚才在考试时，我无意中发现何恬在书包里偷看书，真是太可怕了。”“那有什么关系呀！”我嘴里虽然这么说，可脸已红到了耳根。
周老师，您能原谅我吗？您能原谅一个一直在骗你的小班干部吗？
【篇7】:我想对你说作文
是不是人总要在经历了挫折之后，才会对幸福与痛苦有最深刻的见地。其实我明白，我的这次期中成绩在一部分人眼里还是不错的。可是这一部分人比我更清楚，我并不会就此满足。语文一向是我的骄傲，可是老师，你也可以看到，现在它已经不是了。犹如曾经的妙龄女子，老来时与凡人一样暗淡平庸。偏执的人心中都有无法愈合的伤口，因为我的不知天高地厚，这个伤口成了我不愿面对的疼痛。而它却时常在黑暗尽头呼唤我，告诉我，困难的渡口其实不是梦。
它只是一个披着黑夜的黎明。偶尔会迷茫，偶尔会忧伤，却因为那些远在天边的孩子们对我的鼓励，让一切明媚如初。这一次的考试，依然是她们，尽自己的力量，用每一句无微不至的关心，成为带我逃离沼泽的翅膀。很多人对我说过，重要的是下一次，这一次已经是过去了。如果你只是自责，而不是反思如何努力也是无庸的。其实，你是优秀的。老师，你知不知道呢，她们这样简单的几句话，就可以感动我，我就可以重新微笑，重新听心里的吉他奏出空灵的乐章。老师，现在你都知道了吧。我将使自己更勇敢地面对未来，更努力地靠近梦想。无论将来回馈我的，是笑颜还是哭泣。
【篇8】:我想对你说作文
敬爱的苟老师：
你好！我想对你说，虽然我才和你相处短短的一个月，但是我觉得你与别的老师与众不同，你人非常慈善，给人的感觉是很容易亲近的，但有的时候为了我们的学习你也会生气，你会给我们指导。就像上周我们几个同学扫教师一样，莫名其妙就被你打了，还让我们继续扫一周，但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们，原来是我们没有把教室打扫干净，从那以后我们扫教室再也没被你批评过。
够老是我想对你说，您对我们的好，我们都知道，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次你抽我上讲台背英语短文，结果我只背了一半，当时我很害怕结果还是在预料之中，被你打了十个手心，我知道这是为了我好。你对我们班每个同学都很严格，不管是在学习上还是卫生方面。我觉得在这个班上学习一年，我们会收获很多知识，会获得更多的做人的道理。
老师在这里我想给你提一点小小的建议，希望你你不要突然一声大吼起来，这挺吓人的，记得上周你批评我们的时候，你一声大吼，把桌子一拍把我们下了一大跳。
【篇9】:我想对你说作文
老师像一位农人， 老师像一只小鸟， 学生是一粒粒的种子， 每天都要吱吱的叫， 种子长歪了， 我们做错事， 就像学生学坏了， 老师就会纠正我们， 老师就会帮学生搭架子， 所以， 让我们不再学坏。 老师好辛苦! 老师也是一棵伟大的常青树， 我最想对老师说的话是 从来不说:「好累!」 老师，感谢您! 她是一位非常用心的老师， 因为您用心的教导， 时时用「静思语」来鼓励我们。 使我更懂事， 更知惜福和惜缘。 你最想对老师说的一句话是。
【篇10】:我想对你说作文
今天第4节课是英语课，上课了同学们开始都专心致志，可到了后来，同学们就对您有点看法了。 您点了几个同学回答问题，有几个同学没答来。我心想：真笨，坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想：肯定是老师忘了。
有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道：“坐什么坐！答错了还有脸坐！跟我站起来！”老师又走到彭真跟前指着他说道：“什么？！居然没带书？给我站起来！下次在的话，跟我到后面蹲马步去！”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道：“你给我到后面去！”吴仪一脸的不高兴。反问老师：“握又没说话？”老师马上回答吴仪：“因为你上一节课说了话！”吴仪心里直犯嘀咕：我又没说话，老师怎么不讲理呢？我看见老师这样，我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站，说我答的不对，这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。
做人的基本是宽容，希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。 希望您改正缺点，成为我们心目中的灵魂工程师！
