我的老师500字作文一:
人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难忘的，是我上幼儿园时教我们语文的老师——武老师。
她那时只有二十几岁，脸上那双炯炯有神的眼睛特别的大。在我的记忆里，她是一个十分美丽的人，我们都很喜欢她。不过，她所做的一件事却让我十分地伤心。小时侯的我，十分调皮，经常出鬼点子，就如现在班上调皮男生——小李一样，每次颁发“好孩子”的奖状时都没有我的份，这也不算什么。可武老师竟说出那样的话来……
在大班的第二个学期，有一天，武老师找我的父母谈话，说我上课不认真，很调皮，说我将来哪位老师教我，那位老师就倒霉。还说我走在哪儿哪个老师都会嫌我。当时我也听见了，我十分地痛心：真没想到我所喜欢的老师竟然会是这样的人。从此，我发奋图强，认真地学习，妈妈也一起帮我。终于，功夫不负有心人，我们打破了武老师那可怕的预言。现在已经懂得了许多道理的我，才明白武老师所说的那句话，原来是一个美丽的歧视，是为了鞭策我今后要不断地进步。正因为她的一番话，才使我成为今天的骄骄者。
啊，武老师，谢谢您！您对我的好、对我的恩情我将终生难忘！
我的老师500字作文二:
我的小学老师是一位很年轻，很漂亮的女老师。她笑起来的时候，眼睛弯弯的，像月牙儿，同时，也露出了他那参差不齐的牙齿。李老师的身材很苗条，有一头棕色的长发，瓜子脸。这张脸很和她的身材呦。平时，她对我们很严，但有时候，也刷点小幽默。他很关心同学们，也很关心我。
记得四年前的一天，我还正在上二年级，课间休息的时候，在操场上玩，没玩多久，上课铃就响了，我一蹦一跳的回教室，可没蹦几步，我的脚就踩空了，扭了一下。当时我痛得受不了，哇哇大哭，前面的男同学看见了，扶着我进了教室。
到了教室，我还是不停的呜咽着。我坐到了自己的座位上，把裤子掀开，哎呀，我的脚裸肿了一个小包，虽然这是个小包，但是却给我带来了万分的痛苦啊！李老师看见我不停的哭，就问我怎么了。我把事情的经过一五一十的告诉了她，李老师二话没说，马上背着我去了西教学楼的医务室。
虽然那是个寒冷的冬天，可李老师把我从东教学楼背到了西教学楼，已经累的是满头大汗。气喘吁吁的了。李老师给我的脚上完了药，又背着我回教室。
在路上，我觉得老师想妈妈一样，那么关心我们，那么爱护我们。我靠在了李老师的肩膀上，感觉老师的肩膀很宽。很大。我舔了舔嘴角边的泪水，啊，甜滋滋的，像蜜糖一样甜
我的老师500字作文三:
我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清楚，反正今天穿的是件绿上衣。
虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公平，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公平也体现在李秉言身上。 我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐心地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。 老师是天平，永远对我们公平；老师是保护神，永远为我们着想；老师是灯塔，永远会交给我们正确的…… 老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很美丽，老是真像成语中的无微不至…
老师说您搞大一点也不错，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的知识传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。 说您很博学，那更不假。您的知识就像那大海，源源不断；您的知识像那长江，长江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫无边际；您的知识就像那笔，长篇大论；您的只是就像那手，有写不完的字…… 要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。 老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜欢您。您就像那水，柔情绵绵；您像座山，引人注目；您是那花，温文尔雅；您是哪草，柔情美丽……
我真的希望以后是个老师。
我的老师500字作文四:
一年级的时候，我遇到了“美男”程教师。刚见到她，我就觉得像是羊遇见了凶恶的老狼。（不知道老师知道了，会不会扁我？）不过，经过一段时间对她的了解，我才发现真正的程教师是那么和蔼、幽默。
就先说说她的和蔼可亲吧！程老师每天都会对俺们这些小屁孩“唠叨”一遍：一定要吃早饭呀！早饭是最重要的一顿饭，如果不注意的话，是对身体不好的呦！“哦！”我们应道。记的有一次我上课时忽然肚子痛，而且越痛越厉害，程老师发现了，马上帮我揉肚子，又飞快的跑到办公室倒来热水让我喝下，又打电话通知医务室拿来止痛药，我见程老师象母亲一样的关怀我，我的眼睛也有点不争气了。
对了，还有老师她不仅和蔼可亲，还是咱班的“幽默之星”呦！就说那次吧，外面的狂风呼呼刮，咱班的某个“难生”呼呼睡。程老师哇啦哇啦的讲着课满头大汗，唾i星子在空中欢欢乐乐的跳扭屁股舞。他倒好，竟然睡觉！在把“镜头”转向程老师。她的脸微笑有点红。声音戛然而止，她又张了张嘴说：“咳咳！喂，后边的小猪醒醒。俺讲课那么动听，连风小姐都来“光顾”了！你这小猪真没有欣赏力呀！
噗，全班顿时笑得钻桌子！
我的老师500字作文五:
宽大的前额，满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓，这就是我们的姜老师的肖像。
她是，教我六年级的老师，她是深受大家欢迎的老师，她是待人友善，大公无私的老师。。老师在上课时讲课的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。因此同学们完全被她的讲课吸引住了，都随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头含笑。她照顾我们，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这
些稚嫩的幼芽。
有一次，我有道题不会作，忽然，在我脑海了闪过了一个念头，“去问老师”。于是我去了，在去的路上，我想：夜幕以至，老师会不会早以入眠?老师会不会不在家?正当这两个问题还一直徘徊在我的脑中时，我发现我已到了老师家门口。门并没有关，我透过门缝看见有一丝微弱的光线，原来是老师还在改作业。于是我敲了敲门，可老师没听到。
我想：可能是老师疲劳过度睡着了吧!要不就是在很认真的改作业。于是我又敲了敲门，这次，老师出来了。我告诉她我有一道题不会，于是她叫我进去。到了老师的家，我发现老师有两个书架，全都是书，而且旁边还有放不下的，可见老师学识渊博。还有一张桌子，我想这就是老师的写字台了吧!放眼一看，写字台上有好几堆作业，这些作业就犹如几座大山一样，压在老师身上，使老师熬夜伤神。
我把这几个题目告诉了她，她给我认真讲解了一番，并且叫我自己再做一遍。之后，她又回去改作业了。霎时间，我发现老师的头发已被粉笔灰染成了白色，老师的脸上以明显看得出被岁月压出的皱纹。在回去的路上，我不断的想，不断的对自己说：老师已被岁月侵蚀的很深了，可是为什么还有同学说老师不好呢?
是啊，这就是老师，这就是为了我们呕心沥血的老师啊!
我的老师500字作文六:
提起我的老师，我真的是敬佩不已，因为我有一位好老师，一位负责任的好老师。
老师的身高约一米六五左右吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，圆脸盘，还有一张特别会说话的嘴，说起话来非常好听。记得开学的第一天，老师教我们写第一个拼音字母，我们班几乎每个学生都写不好，老师手把手的教我们，可是我怎么也写不好，老师气得在我的脸上轻轻的捏了一下说:“回家把拼音字母写两篇”。当时我的眼泪就像断了线的珠子不停地落下。
放学的时候，我飞也是的跑回家，我躲进自己的屋子，禁不住大声哭起来。妈妈了解情况后，若无其事地对我说:“孩子，受点委屈是好事啊!”我疑惑地望着妈妈。妈妈接着说:“委屈能化为动力。老师不是说你写得不好吗?你心里一定憋足气，那样你就会鼓劲努力，下次一定会写得更好”。我似懂非懂的点了点头。过了一个星期，我的字写得一天比一天好，老师还在班里表扬了我，老师笑了，我也笑了，我觉得老师是那样的和蔼可亲。
还有一次，我们几个同学正在吃午饭，突然，有个二年级学生家长和我们班同学的家长为了孩子的一点小事，在教室里打了起来，当时我们都吓坏了，就在我们不知所错的时候，老师冲了进来把她们给拉开了。老师看着我们害怕的面孔，心疼地说:“不怕，有老师在。”
此时，我感觉老师就象妈妈一样保护着我们，使我们有了安全感。这就是关心我们、爱护我们的好老师。我爱我的老师。
我的老师500字作文七:
我的老师姓王，她不仅课讲得丰富多彩，在我们的生活她也对我们十分关心。
随着三个月的相识、相认、再到相知，我们把王老师完完全全当做了自己的母亲，下课还经常与她交谈，王老师也很懂我们的心，所以总是乐呵呵的。我们呢？也不例外，把上语文课当做了一种享受。
有一次上课，王老师教我们学《青山处处埋忠骨》这一课，像每次一样，先读两遍课文，把课文的主要内容弄明白后，然后再深入课文，想听不懂都不行，真是对我们的学习认真负责呀！
在老师上课的时候，我们都个个挺直腰板，双眼盯住老师看，老师也眉飞色舞的讲着，我们也洗耳恭听，讲的老师越讲越起劲，但是遇到听不懂的段落——“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句时，老师不免要皱着眉头想怎么讲我们才能听懂，我们也配合老师想，这节课就这样"一唱一和"地讲完了，我们不仅听得明白、清楚，还丰富了我们的知识。
王老师不仅在学习方面关心我们，在生活方面也是对我们呵护有加。
记得有一天，天气转然变暖，而我们班还有许多同学穿着厚厚的棉袄，您发现了。您发现后，放下手中的备课材料，让那些同学把棉袄脱了下来。这件看似平凡的事，却感动了全班所有的人。
老师，我对您的敬仰有如滔滔江水，您这种不怕苦、不怕累、对工作认真负责、对学生百般呵护的精神深深打动了我。古人云：“师者传道授业解惑”，您，就是认证这句话的最好典范！
我的老师500字作文八:
小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上架着一副金丝边眼睛，看上去总是对着我们笑咪咪的那位，她就是我的数学老师——吴老师。
吴老师上课很轻松。只要做得端正，不随便说话就行了。她总时一副很和蔼的样子，从来不冲我们发火，同学们都很喜欢她。记得有一次，我被一道数学题难住了，为此伤透了脑筋，心里很着急。这时吴老师走到我身边轻轻地对我说:"怎么了，是不是又被数学题给难倒了，要我帮你吗"说着，她就不厌其烦地为我仔细讲解起来，直到我搞懂理解。还有一次，有一位小朋友在上课时打起瞌睡来，吴老师走到了他的身边，这时我们的心都提到了嗓子眼儿，生怕吴老师会骂他。没想到吴老师却轻轻地拍了下他的肩膀，关切地询问道:"怎么了昨晚没睡好么，上课睡觉不好好听讲，老师教的知识你会学不到的。"那位同学脸上立刻泛起了一朵红云，马上端正姿势，认真地听讲起来。吴老师工作是很认真的，每天早晨我们把作业交上去，她都会认认真真仔仔细细地帮我们批改，从来没批错过。不过，我发觉有时候吴老师也像个大孩子，她会和我们一起玩，一起疯，完全溶入我们小朋友的欢乐世界中去，俨然忘记了自己是个大人。
我的老师就象一只不沉的渡船，风风雨雨，日日夜夜，把一批批"稚嫩"渡过去，把一批批"天真"渡过去。她也像花园里的园丁，认真观察每一棵小苗长得怎么样，细心修剪，真怕出一个不成才得次品。正所为"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"老师正像蚕和蜡烛一样默默无私地贡献着自己。我爱我的老师，我的老师是最棒的!
我的老师500字作文九:
今天，江老师给我们上了一节心理健康教育课，题目是《理解和宽容》。下课后，我不由得想起了我的音乐老师张红娟。
记得我上二年级的时候，有一个音乐比赛，唱好了还可以上电视呢！知道张老师为什么只选我而不选其他人吗？因为我很小就会唱歌了，而且唱得很好听。如果笑的话，笑得特别灿烂。因此，我一年级上学期就进合唱队了。因为音乐比赛，所以每天上午、下午张老师都不停地给我练，星期一早上做早操、升国旗，老师和学生全部都要去，而且老师还要签名。在那么短的时间内，张老师还是不停地给我练。有时我累了，想偷懒，老师也只是宽容地笑笑。终于，比赛了，我赢了。可是上不了电视，因为那时候流行非典。不过，我很理解老师的一片苦心。
老师，您辛苦了！虽然我上不了电视，可我还是感谢您！
我的老师500字作文十:
教过我的老师有很多。但是我对他们的记忆已经模糊，甚至已经忘记。可使我终生难忘的老师就是教我三、四年级的语文老师——陈老师。
陈老师，高高的，瘦瘦的，就像一棵饱经风霜的枣树。别看老师平日里对我们和蔼可亲，但他也有凶的一面哦。当我们不听话时，您的眼睛瞪得大大的，大家都很害怕；可是当我们考试取得优异的成绩时，您笑得像一朵花似的。
我从小就认为，老师比较偏爱优异生，可是我渐渐的发现老师更偏爱差生。每次读生字时，总是先让几个优异生读，然后让差生读。差生读得结结巴巴的，我们坐在下面为他们干着急，而老师却耐心地教他们，并不断的地给予他们鼓励。我当时很气老师，心想：他们又不会读，老师真是白费劲，真是浪费我们宝贵的时间！可我转念又想：老师这样做，既可以让差生胆大一些，又可以让他们常动脑筋，这样一举两得的好事，我哪里还有理由去埋怨老师呢？一学期下来，差生的成绩大大提高。
一天，老师告诉我们，他不再当我们的班主任，班里如死一般的寂静，好像时间就在这一刻凝固了。接着，一阵哭泣声打破了寂静。老师，我恨你，恨你如此狠心，恨你如此无情，我们虽说很调皮，但我们也有可爱的一面，你怎么忍心不要我们呢？下课后，我才知道，您不是因为我们调皮而不要我们，而是因为您的工作太多，忙不过来。
老师，虽然您已退休，但您那慈祥的面孔经常浮现在我的脑海中，我一直期待着教室里有您的身影！
我的老师500字作文十一:
当我在书声朗朗的课堂上，我总是陶醉在您美妙的声音里。您的声音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔腾的长江，我的心也和您一样在奔腾，在激荡。您就像一只为我们采撷知识的勤劳蜜蜂，让我们遨游在知识的海洋；您就像太阳之神阿波罗，托起我们明天的太阳，让我们幼小的心田时时充满温暖的阳光。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您的爱给我们播种春天，播种理想，播种力量，啊，老师，我们不会忘记，是您用您的心点燃我们智慧的火花，用您的双手打开我们的心灵之窗。每当我在欢乐的校园里，我总要深情地把校园眺望，看那旗台旁的小树在一天天长大。您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；您就像一支蜡烛，照亮我们，耗尽自己，您的高尚品质让我感动，您的奉献精神令我敬仰。我又站在操场上，我们的教学大楼多么像一艘大海的航船，老师，您多么像我们的船长，指挥我们劈波斩浪。
啊，老师，我们不会忘记，是您用您手中的舵把握我们，使我们鼓起勇气，从此我们不再迷茫，驶向胜利的远方；啊，老师，我要为您唱响我心中的赞歌，我要好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强！
我的老师500字作文十二:
从一年级到现在，教我的老师中让我印象最深的就是现在教我的林老师。林老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的头发下一双炯炯有神的眼睛，显得既精神又能干。
语文课上，林老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。
老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起来。”林老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。
你看，林老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该燕）做什么，不该做什么，她是不是很能干啊？
我的老师500字作文十三:
我介绍的是—我的老师，别看错为我善于介绍的弟弟哦！
我的老师很严厉。上课时，不管谁开小差，老师用她的“神奇”眼，都能看得一清一楚。若是你遇上这种情况，毕竟要注意老师投向你的目光，这目光肯定是严厉的。要是老师向你投过三次，可你还依旧。暴风雨一定会马上开始，这暴风雨可不是短暂的。有时，老师怒气地对你说道理，罗罗唆唆的，最少也要十分钟呀！所以，我们上课时都是认认真真，安安静静的。老师也讲得津津有味，滔滔不绝的。
我的老师很有耐心。那次，我因粗心而成绩落后。老师把我拎到一旁，她并没有责骂我，只是心平气和地说：“粗心是的敌人，难道你不想攻击它吗？”我低下头，说：“我非常恨它，想马上打败它。”老师摸了摸我的脑袋，严肃地说：“为什么不行动呢？不能光顾口说。”“怎样才能使自己不粗心呢？”我疑惑地问。老师慎重地说：“你做每一件事都要仔细，不能养成马马虎虎的习惯。这样吧，你每天都认真地抄一课生字，这样既能让你不再粗心，也能让你把生字记熟，这不是一举两得吗？好好抄吧！”我信心十足地点点头。
啊！这不愧是我的好老师！
我的老师500字作文十四:
在我的记忆中，给我记忆最深的一位老师，就是我们的黄老师。
记忆中的黄老师，有着一双炯炯有神的眼睛，闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了!”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
这就是我的老师，黄老师。在那过去的岁月中，黄老师不仅为我们带来了许多的温暖，还教会了我们许多的知识。我们都很感谢她。
