老师的作文(一)
有多少欣慰，
有多少鼓励，
在我们即将毕业的时刻；
带着这多少叮嘱，
带多少期望，
您把我们一一送上人生的站台，
目送着我们各自踏上远去的列车……
两行慈母泪，万缕恩师情。
您用颤抖的声音福利着我们：
去吧——
勇敢的孩子，
向着明天，
谱写新生活的赞歌！
老师的作文(二)
亲爱的黄老师：
您好！
最近我发生了一件很苦脑的事，不知道你能不能帮我解决。
前几天，吴宗翰来我家玩，我可以玩电脑，我们本来还好好的，说说笑笑。谈天说地……我们玩得好好的，可是突然，他拿着网球重重的丢到我的脸上，我真搞不懂他，好好的干嘛用网球丢我呢？我真搞不懂他，所以我就把它轰出去了，可是，他竟然还在那里笑，我真是气坏了在电梯里还在笑，我真想好好的教训他一番！
可是，在不久以后他就再也不和我玩了，希望您能帮我解决。
敬祝
工作顺利 张宇龙
12月29号
老师的作文(三)
今天，我见识了老师的舞步。
中午，我们看见老师的舞步。老师们都在花坛旁跳舞，跳得最好的是那个舞蹈老师和我的语文老师。音乐放起来，老师们就在跳，语文老师跳得最熟练，我们左顾右盼，发现有许多人在围观，好像都是来加油的！我也默默的说：“老师加油！”老师呀，要是我有手机，一定要把这一幕拍下来！
老师，您跳的舞真好，我好羡慕您呀！能不能教教我？其实，能看见您的舞步，我已经很满足了！
老师的作文(四)
当你遇到难题时，是谁手把手教你学会？当你学习取得好成绩是，是谁称赞你？成绩不理想是，是谁安慰鼓励你，说出你的不足？是老师。
每一位老师都有一双独特的手。语文老师的手能够写出工整的大字，让我们去练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们去朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，培养了我们的阅读能力、作文能力、语言能力。数学老师的手像魔术师一样，能够像变魔术似的，用加、减、乘、除四个符号和阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们引入变化万千的数字世界。数学老师的手培养了我们的思考能力。
美术老师的手灵巧至极，能够画出栩栩如生的花草树木，鸟售鱼虫和人物。美术老师用灵巧的双手把我们带入奇妙的世界。
老师的作文(五)
亲爱的陈老师：
您好！ 歌乐山的冬天，还冷吧？转眼2009年的元旦就要来到了。“嘎嘎嘎”，我这只“丑小鸭”也“春江水暖鸭先知”，提前祝你元旦节快乐！ 我寄的新年明信片收到了吗？还有qq信箱里的电子贺卡也收到了吧？那可是我精心挑选的哦！中国红、中国福、中国娃很有传统的气息，还有古筝配乐。真没想到小小的电子贺卡，这么精美，这么有意义。我很喜欢。我自己写的贺词，真心祝福老师元旦节快乐！感谢老师对我数学的启发和帮助。 我们也快期末考试了。
这学期我的语文、数学都有些退步。妈妈说，可能是我太紧张了，我越是想考好，就越容易出错。 难道是不想考好，就不会出错了吗？哈哈哈，不知道！不过，前几天的音乐考试，我考了95分，是第一名。看来我还是一只快乐的“丑小鸭”。 就写到这里吧！考完了再用好成绩向老师汇报！ 祝您：工作顺利、身体健康！ 爱你的“丑小鸭”
老师的作文(六)
敬爱的代老师：
您好！在我的心目中您是一位优秀的寝室老师。
记得有一次，要期末考了，我们都很紧张，还愁眉苦脸的，怕考不好被妈妈批评，您就放起我们最爱唱的歌——{小乌龟}给我们听，让我们放轻松点，能够考个好成绩。
您不仅在学习方面很关注我们，而且在生活方面也很关心我们。
还记得有一次晚上，我们全部甜蜜入睡了，只有你没有，你还在巡逻，看我们的被子有没有盖好，要是没盖好就会悄悄的拿起被子，轻轻的盖上，您很晚才放心的入睡。
老师，两年的时光已悄然过去，也许我曾让你头疼，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。。。。。。无论怎样您始终是我敬爱的老师
。也许您桃李满天下，将来不一定会记得我，但是我始终都会铭记您的教诲。
祝代老师：
永远开心！永远快乐！一天比一天美丽！
您的学生陈温宏
2008年7月1日
老师的作文(七)
敬爱的老师：
你好！
老师我在这儿给你说声谢谢了。五年来你担当我们的班主任，给了我们无微不至的关怀，让我们感到有家的温暖。你教我们知识，让我们明白做人的意义，让我们的知识越来越丰富。虽然你责骂过我，但是我不怨你，因为你是对我们好的。小学还有一年就毕业了，我可真舍不得呀！
老师我在这给你提几点建议：
(1)我们买了资料，应该自己独立完成。等做完了，你在讲这样效果可能好一点。
(2)我们学了课文，可以让同学自己演这篇课文。这样做，可以了解同学对课文的了解程度，还可以增加同学们对课文的记忆。
(3)不骂、不打同学，我们每个人都是有自尊心的。你不知道，你这样做曾经伤害过多少同学。你规定的这些班规合理吗？打了架就扫地，这样对打了架的人有了惩罚。那些懒虫就不扫地了。那懒虫不就更懒了吗？
老师，我的建议希望你能够采纳。
祝：工作顺利。
学生：×××
×年×月
老师的作文(八)
上中学有几个月了，我发现了中学老师和小学老师几点不同的地方：
1、中学老师更爱打人了：
这可不只是一个老师，几乎所有老师都爱的打人，我们数学老师还用细细的小竹条抽我们班的（看着都疼）
2、中学老师被我们发现错误了，会改正：
我们数学老师在上课时经常算一些数字，我们提出来，他就虚心改正了。给我印象最深的小学老师，班主任，有一次考试，明明两个答案都是对的，她却说：“你们别争了，老师永远都是对的，听我们的。”我当时很气，难道老师就不会出错吗？
3、中学老师比小学老师管的松：
以前小学，你那题错了，老师就会把你叫过去，细细的和你讲。现在不同了，中学是没那么关心你了，只有自主管理，才会好。
以上就是我的总结，就快期中考了，大家抓紧复习吧！
老师的作文(九)
每人都有一双明亮的眼睛，老师的眼睛是怎样的呢？
老师的眼睛，是一双会说话的眼睛，记得有一次上数学课，我坐在后面一排，离讲台远，上课不认真，心理想老师肯定不会发现的。于是我拿笔玩，正玩得高兴的时候，突然发现老师用责备的眼睛看着我，好像在说“上课不专心听，成绩能好吗？
老师的眼睛是一双期待的眼睛，在课堂上，当提出问题让同学们回答的时候，老师总是用期待的眼睛看着每一个同学。我看得出，老师是用多么希望每一个同学都举起手来。
老师的眼睛是一双充满热情的眼睛，是一双温和的眼睛……
老师的眼睛真好，我喜欢老师的眼睛。
老师的作文(十)
一年一度，
春风秋雨，
我们又迎来了
第七个教师节。
此刻，亲爱的老师们，
你们在想些什么？
也许，你们还在思考，
明天的那堂课，
怎样才能讲的透彻明白；
也许，你们还在盘算，
班里的计划，
怎样才能订得全面周详。
呵，也许，
你们什么都没有想，
教书育人
是你们的天职，
埋头苦干
早已是便饭家常。
我们
不能献上一份厚礼，
亲爱的老师，
就请接受我们
这一篇诚挚的诗章。
清晨，
当黄圃江染上第一线霞彩，
我们老师的身影，
已出现在校园的长廊；
深夜，
当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，
我们老师的身影，
还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，
一年一年，
你们皱纹伸展，
你们鬓发添霜，
可是，你们的心，
还是那样的年轻活泼，
永远不知疲倦，
扬帆远航。
再过几年，十几年，
当我们已经建功立业，
手捧着证书、金牌、奖状，
我们一定不会忘记，
是谁为我们付出辛勤的汗水，
引导我们追求理想之光。
到那个时候，
我们一定回到职中母校，
向亲爱的老师们，
献上更新更美的诗章!!
老师的作文(十一)
七年了……我们已经在学校度过七年了……我们这七年来和谁在一起的时间最长?又是谁无时无刻关心着我们的进步我们的成长?是谁最能知道我们心中每时每刻想的是什么?从楼上往窗外看去，以为辛勤的园丁每天很准时的出现在花园中，为花浇水，除虫除草……她站在花丛中，每一步她都走得小心翼翼。因为她爱这些花花草草，她希望他们都能够茁壮成长……
看着老园丁的背影让我想起了我的老师。我的老师不正像老园丁一样辛勤吗?每天都会很准时的为我们上课，很耐心的为我们教授知识，讲解习题吗?
老师为了我们头发变白了……皱纹加深了……
老师的生命之花是为谁来的呢?是为了我们!!
老师明明知道做这种工作就会有巨大的付出……可是，他们却默默无闻为我们付出!
老师的作文(十二)
今天下午最后一节是语文课，许老师给我们提出了要求：“以后不要再出现不记作业、不写作业、不带作业，一定要完成好老师布置的作业。你们不会总是那么小，有上大学和工作的时候，如果你的知识很少，别人比你懂的知识要多，你可能会后悔的。”
听了老师的这些话，我想到了：我要从现在开始认真学习老师讲的知识，在课堂上认真听讲，不乱做小动作，认真做好课堂作业，把每课的知识掌握好。老师布置的家庭作业一定要记好，回到家里认真完成家庭作业，并且认真检查，第二天按时把作业交上。平时多看与学习有关的书，多复习学过的内容，这样才能增加知识，才能把知识记牢，才能考出好的成绩。
我有缺点也有优点，当然啦，我要发扬优点，改掉缺点，认真学习，做个讲文明懂礼貌爱学习的好学生。
老师的作文(十三)
亲爱的老师，您辛勤培育我，
您就是大海，我就是小鱼。
您让我在智慧的海洋里畅游!
我希望能永远在老师的身边!
老师就象花园的园丁，我就是小花，
如果没有您!我不会懂得知识。
老师，老师您真好!
今天，我就要毕业了!
我心里有很多祝福想对您说：
谢谢您对我的培育，
让我健康快乐的成长!
老师的作文(十四)
邹老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。邹老师的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。
有时候老师只要是盯着你，就是批评的意思。有一次上课，我偷偷摸摸的低下头望着抽屉里的小汽车玩，老师就停止讲课了，老师用严厉的目光盯着我。我一看见，就乖乖的坐好了。
有的时候老师只要用赞许的目光，就是表扬你的意思。还有一次，我认认真真的做作业，老师用赞许的目光看着我，我非常高兴。
有时候老师用慈爱的眼光看着我们，我们大家像在家里一样的温暖。
还有时候老师用警及的目光看着我们。有一次，我们做作业，老师非常警及的看着我们，怕我们看别人的。
邹老师就是这样的关爱我们。
