（一）、我想对老师说作文

亲爱的老师：

听，窗外，雨水尽情地歌唱，婉转动听，这时脑海中浮现出您的身影，不知您最近好吗？此时心中之言，化作瀑布般涌流出来。

还记得，那时年幼的我，是那般莽撞，无礼，直到您的出现，软化了我那坚硬的心石，似小鸟般挣脱了无知的枷锁，飞到了知识的天空中。冥冥中，您那天师般的面孔温柔地提醒着我不要骄傲哦！

还想着，您在灯光下专注的脸，眼中闪烁着疲倦，却带着爱的目光注视着那一个个稚嫩的字体；回味着，当我们进步时您脸上荡漾着欣慰的微笑，当我们失败沮丧时您默默的支持与鼓励，还有您那淳淳的教导，带领我们走向成功的殿堂。

亲爱的老师，我想对您说，是您给予了我们丰富的知识，教会了我们做人的道理，让我们接受党的熏陶。我们长大了，您头上的银发却增多了，您把毕生心血倾注在我们身上，这，怎能不使人感动呢？

亲爱的老师，我想对您说，您的肺腑之言，如一缕花香沁人心脾，您那生动幽默的话语，点燃了我们对学习的热情。您如一轮明日，为我们带来了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壮成长。

正所谓少年强则国强，老师您是多么伟大啊！倘若上帝是神圣，那么您便是人间纯洁的圣女，把爱和希望洒满人间！谢谢您，亲爱的老师！我心中默念道。

祝：身体健康！

（二）、我想对老师说作文

黄老师，我有一些心里话想对您说，它在我心里已经憋了一年多了。

记得我上小学三年级的时候，您让我们写好词、好句，而且还要背诵，这对我来说简直就像一块巨大的石头压在心里。因为那时我的记忆力很差总是背不会，每天到学校还要被组长指责，自己也感到很委屈，有一种说不出的滋味，天天过着很不舒坦的日子。每天放学回家，由于自己做作业的速度很慢。做完作业已经挺晚了，可还要没完没了地背诵，连我自己也不知道读了多少遍，背了多少次，但还是不会背。就这样，时间过得飞快，我越是心慌，反而更加不会背，我急得都哭了。说真的，那时我心里真的又点恨您了。

老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句和课文不费劲了，阅读水平也提高了，做作业的速度加快了，写作文也不吃力了。

老师，您就像一本怎么翻也翻不完的书，时刻吸引着我们；老师，您就像蔚蓝的大海，我们是那群可爱的鱼儿，在您博大的胸怀里畅游着；老师，您就是辛勤的园丁，培育着我们这些含苞待放的花朵；一分耕耘，一份收获，相信在不久的将来，您一定会有丰收的喜悦！

（三）、我想对老师说作文

老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。有一次，期末考试，那时老师你是生病了，您为了我们的考试，全力以赴来和我们进行复习。后来，在老师的教导和复习下我们的成绩脱颖而出，老师知道后，高兴得不知用什么语言来形容呢！真是没有辜负老师的一番心机。还有一次，我们班的一些同学参加全国英语奥林匹克竞赛。那时，老师的工作己经很忙了，再加上要和我们备课，复习。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那参赛的同学，最后那两个同学终于在比赛中取胜了！真是王天不负有心人！在此我想向老师你提个意见，其实我也想象她们一样。参加这些比赛，为学校班级争光，我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见！老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

（四）、我想对老师说作文

我现在是四年级的学生了，在这四年里，老师对我的关怀我永远不会忘记，点点滴滴总会在我的脑海里浮现。其中，我最想对我的班主任武老师说一声：谢谢！

记得那是一个寒风凛冽的冬天，刚上完数学课的我，肚子突然疼了起来，而且越疼越厉害，身上不断冒冷汗，甚至把吃的东西全吐了出来，浑身无力地趴在桌子上。同学看见了叫来正在办公室批改作业的武老师，武老师走到我的身旁，用他那儿宽大而温暖的手摸了摸我的头，关切地说：“怎么啦？肚子疼地厉害吗？”我点了点头。武老师又问：“是不是吃坏肚子了？要上厕所吗？”我摇摇头，武老师温和地说：“别担心，我马上给你妈妈打电话。”说完还让同学给我倒了一杯热水让我喝下，并且再三叮嘱同学好好照顾我。妈妈来接我的时候，武老师还亲自牵着我的手把我送到校门口。晚上，武老师还给妈妈打来电话询问我的病情，让我好好休息，他会帮我补上落下的功课……一想到那天的情景，我的心里就感到无比的温暖，武老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己孩子一样的好老师。

武老师，我非常喜欢您！希望您永远健康快乐。

（五）、我想对老师说作文

孙老师：

您辛苦了！

您带我们这个班快一年了吧！一年里我们彼此都了解了许多

还记得那是夏日中的一天早晨。那天早上，我们早早就来到了学校，进入了六（3）班教室。可是，等来的不是朱老师，而是您。那时，您就说了，现在，在我面前的是50张白纸，无论你以前的成绩怎么样，表现怎么样，我都不去过问了。大家是要在白纸上，画上五彩斑斓的画还是点上几滴墨水呢？那就要看你怎么做了。

可能是你比较平易近人吧！没有多久你就和我们打成一片了。也许是您姓孙的缘故吧，我们班有许多人都暗地里叫您孙悟空，也不知道是谁告的密，您很快就知道了我们叫您孙悟空。我们，本以为会有一场暴风雨来临，可，哪知您听了一点也不生气，害我们虚惊一场。

还有一点，就是和你一起的时候（课外），我们就可以没大没小了，说实在的就是和你做朋友咯！但，你的笑脸也只有在课外可以看见。上课铃一响 ，你就翻脸不认人，不再是我们的朋友，而成为了我们的老师。这不正符合里你的雅号吗？

但是，无论怎么玩，您都始终是我们的老师、我们的长辈，你的无私付出是我用千言万语回报不了的。在这里，我只想对您说一句话： 老师，您辛苦了！

祝您：

身体健康，永远幸福！

（六）、我想对老师说作文

老师，我想对你说

亲爱的老师，六年苦读我们日日相伴，是朋友，又似亲人。在这毕业之际，我要对你说一些真心话。

您是在四年级带的我们班。刚来时，我们对您的教学方式和教法十分不满。请原谅我们的过错：不懂事。我知道那都是为了我们好。为了我们的一次次考试，您日夜操劳，三年来您没有请过一次假，您的敬业使我十分佩服。每当我临近考试时，您便早出晚归为我们讲卷，打击。而有些同学却十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的时间给我们开小灶，为我们找试题。为了我们的学习，您费尽心血，这些我也是非常理解。老师您辛苦了！

老师你那教导我永远不会忘，因为已经刻入了我的心灵。正所谓“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”全班的点滴进步都凝聚了您的心血。我们一定不会辜负您的期望。你记得去年的一天吗？我擦黑板时磨磨唧唧，上课铃打后我才手忙脚乱地擦了一遍，将抹布随手一丢，便回了座位。您进来后，我才发现抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌乱的黑板和抹布，四周环视了一下。我想：玩了，一定要被罚了。可是您不但没骂我，还深情的看了我一眼。老师，您可能忘了那件事，可我却忘不了您那个眼神，那眼神承载着您的爱，使我终身难忘。

老师——一个神圣的人物。在这毕业之际，让您的学生送上真诚的祝福：老师您辛苦了！

（七）、我想对老师说作文

老师我对您的肺腑之言有千千万万，您的形象在我的脑海里生了根，您的一言一行我是刻骨铭心。

老师，您是细小的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。没有您，我们无所适从，象是迷失方向的人，将在黑暗中度过，是您 打开我们心灵的窗户，用您的光芒照耀着我们前进，我们的茁壮成长是您阳光雨露的普照和滋润。

老师，您是千变万化的风，用和熙的春风温暖着我们稚嫩的心，用炽热的夏风炙烤着我们脆弱的心，用凉爽的秋风刷洗我们躁动和轻狂，用凛冽的寒风考验着我们的胆略和体魄。

老师，您是我们走向成功的桥梁。用您微弱的躯体横跨在知识的此岸和彼岸。让我们在通向未来的道路上阔步向前，让我们为实现理想和抱负架起了金桥。

老师，您是世界上最伟大的建筑师。让我们像栋梁一样拔地而起，，您的沙石是智慧，您的水泥是真理，您的钢筋是精神，您把数不胜数的一个个血肉之躯铸造成一幢幢高楼大厦。

老师，您如辛勤的园丁，精耕细作在学校这块百花盛开的园地里，为幼苗整枝除虫，为鲜花普洒甘露。在您的关爱照料下，花满园、桃李满天下。

老师，我们的身体中流淌着您的心血，我们的成功中饱含着您的辛劳。老师，我想对您说，您是世界上最伟大的灵魂工程师！

（八）、我想对老师说作文

老师我想对您说，我是不是成绩不好，好学的学生。

老师我想说，我们那次上课很吵闹，而且一些人上课不听讲老是讲话，老师你让他们站起来回答问题，但是他们三个人都不知道问题是什么所以他们也就无法回答了。当时课只上了一半多一些还有十几分钟才下课，老师你当时头也不回生气地说了一声下课，我不雅地说一句，老师你太鲁莽了，太冲动了，后来我们班的班长和值日生去找您，让您回来继续上课，可是她们叫你你理都不理她们一下，她们回来了，是哭着回来的，她们伤心极了，被人伤了她们的心。她们回来时已经是下课的时间了，我们连教室里端端正正坐了十几分钟，她们哭着说了一声下课，于是我们便下课了。老师上次你虽然冲动但是老师你冲动也是对的。因为他们实在是太不听话了。还有老师我上次考试是考的不太好，但是他们的试卷也没有考好，我数学和英语没有考好但是语文却考好了。考了一个72。5分，我后来发现老师你每天对我们严，原来都是为我们好呀！还有老师你是一个好老师，因为每次写作文的时候，你都是先讲然后才让我们写的。

老师这就是我想对您说的，您虽然冲动，但是您也是一个好老师呀！

（九）、我想对老师说作文

老师，您像天空、像大海、像土地、您是我最爱戴、信任的老师；您，姓我最尊敬的刘字；您，有我最喜爱的笑声，我有好多话没说，今天我就敞开心扉，和您一吐为快吧！

刘老师，您知道吗？您一个小动作就打动了我的心。放学那天，我怀着开心的心情站在队上，心情是比七月的天还火热，我考了一百分！我连连和您报喜，您也夸我真棒，当我归队时，一个小同学撞我一下，我刚要冲他大发脾气，您连忙跑过来，拍拍我的衣服。我那句“烦人”刚要“喷”出来，却又咽了下去，只见您对他轻轻说“你别伤心，没事”。他“哇”一声，泪如洪水似的涌向四面八方。“汹涌澎湃”啊！“我……，我不是有……有意的！”您宽容地说：“没事，小心一点，别这样子哟！”小同学一见老师非常慈爱，破涕为笑，快乐地走了。我笑了：“刘老师，您真大度呀！小孩撞了人也那样仁慈！”“这叫将心比心！哈哈！”您幽默地说，从此，我开始了将心比心的实计行动。

刘老师，您的关心让我心里热乎乎的。有一次，我上火了，鼻血一个劲儿地流，您见了，带我去止血。您看着血止不了，又心急如焚地去找医学书，儿子的电话也不接。您小心翼翼地给我止血，又说了一句：“我找到妙用法！”您照我耳朵吹几口气，鼻血果然不流了！连气都体会到了，您真是太仔细了。下课后又一丝不苟地看我流血了没。我的血不流了，您也松了一口气。

刘老师，您爱生如子，让我尊敬。这个节日祝您快乐，我要喊，大声喊：“刘老师节日快乐！”

（十）、我想对老师说作文

老师，有件事我一直想对你说。

我是个性格内向、缺少自信心的孩子。上课时，老师的提问我从来不敢举手回答，因为我没有勇气怕回答错了。

那是你给我们上的第一节语文课，班上的学生都举手争着回答问题，我却始终没有敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题。我战战兢兢地站了起来，口还没有开，已经是满脸通红，一副很难堪的样子。看到我这个样子，你说：“同学们，掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，眼睛转向了你，当时我的目光里充满了犹豫，仿佛在说：“老师，我行吗？”你微笑着点了点头，于是我就鼓起勇气回答你的提问。当时我的声音不大，但总算把那个问题回答完了。等我回答完时，你夸我棒极了，我感激地笑了笑。这时的我觉得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一节课还要回答老师的提问。下课铃声响了，我缓缓走到你的身边，红着脸说：“ 老师，我想……下节课还回答，你再提问我吧。”你说好吧。我说了声“谢谢老师”后，满意地走了。

老师就是你那亲切的一笑让我感到了无限的温暖，给我带来了自信与快乐。那亲切的一笑成了我学习上的动力。

这件事虽然过去了很久，但在我的心中却始终没有忘记。