例文1：我的老师作文

尽职尽责，平易近人，受人尊重她就是我们的语文老师——陈老师。

陈老师瘦瘦的，卷卷的头发荡起一阵阵大大的波浪；戴着一副眼镜，双眼仍然炯炯有神，毕竟是有学问的人嘛；陈老师的鼻子挺挺的，好看极了；她那樱桃般的小嘴说起话来可好听了，一口标准的普通话让你听着听着就入迷了，沉静在一个美妙的世界里。 上课的时候，陈老师费尽心思的让我们阅读、浏览，在知识的海洋里漫游。瞧，她手拿着粉笔，嘴里不停地讲述着重点、难题，多认真啊！她把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。同学们提出的难题，陈老师总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，分析。

活动的时候，陈老师是女同学们玩耍的对象。下课后，男同学们有的看书，更多的在互相玩游戏或打打闹闹，热闹非凡。而女同学大都会缠着陈老师，比如和陈老师聊聊天、谈谈学习方面的问题。如果你进办公室，就会发现：老师和同学们都是那样的可爱。

在生活中，陈老师就像妈妈一样，给予同学们无微不至的关怀，无论哪个同学遇到困难时，陈老师总是挺身而出，从不退缩，为同学排忧解难。特别是有同学生病时，陈老师连他该什么时候吃药都记得一清二楚。尽管这样，陈老师都不觉得累，因为她常说，有一群这么可爱的小孩在身旁，只会觉得幸福和快乐，“累”早已烟消云散了。

我们都爱陈老师，我们都尊重她。因为她是勤劳的园丁，正灌溉着，保护着祖国的小花朵。 尽职尽责，平易近人，受人尊重的陈老师，我们爱您！

例文2：我的老师作文

梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。

老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。

我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以------下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。

放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不专心。现在我给你最后一次机会。班干部依旧是你，要好好做啦，我送你几个字：业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！”听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你

例文3：我的老师作文

我有一位好老师，可敬又可亲，她中等身材，留卷发。喜欢穿黑色的衣服。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文和当我们班主任的李老师。

李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时地讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们做书签，布贴画、做泥塑水果、诗歌朗诵、小品表演、背诵古诗比赛……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。

李老师对我们的要求可严格啦，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。

李老师对每个学生的身体、功课都非常关心。有一次，奕纯同学生病住院，李老师和吴老师到医院探望她。奕纯同学病好回学校后，李老师给她补习拉下来的功课，使她期末考试取得优异的成绩。

像这样一位好老师，谁不喜欢呢？！

例文4：我的老师作文

一张圆圆的脸上，有两道弯弯的眉毛，一双水汪汪眼睛，秀美的鼻子下有一张巧嘴，一笑露出洁白的牙齿，一头油亮的卷发披在肩上，看起来很漂亮。这就是教我语文的万老师，她讲课很有趣，我很喜欢听她讲课。

例文5：我的老师作文

我的老师我们有一位好老师，她的名字叫潘晓鹏，是我们的语文老师，也是我们的班主任。我们大家都很喜欢她。老师高高的个头儿，常梳着中等长的披发，两个粗粗的眉毛下长着一双浓眉大眼，看起来非常严肃。

一个阳光明媚的早晨，我们正在早读，老师环视着周围，忽然，把目光转向了我的同桌，我们都在大声地读课文，只有我同桌和后面的同学大闹。老师悄悄地看了他们一眼，见他们没动静，老师火了，大声喊道：“刘粤。“从那天起，他在没有打闹，我们才知道老师的严肃真可怕。但同学们都很喜欢她。她从不逼我们背着背那，也不留大量的家庭作业，而是注重课堂45分钟的效率，我们喜欢老师给我们讲课，写字，喜欢看着老师美丽的眼睛、、、、、、

老师的一言一行都令我们崇拜，她教我们如何学习、如何做人。在他的指引下，我们静静地听，专心地学。对老师，我们有说不尽的感激之情和深深的祝福。我们知道，老师是我们心中永恒的指路明灯，永远不落的太阳。老师啊！我要永远地赞美您，敬重您！

例文6：我的老师作文

日月如梭，转眼间我已升入了，回想起从前教过我的老师，我深深的感谢他们，但给印象最深的是程老师。

程老师是我一、二、三、四年级的班主任。她高高的个子，留着一头卷发，一双乌黑发亮的眼睛透露出智慧的光芒，她刚四十岁，脸上已刻满斑纹，我知道，这是为我们日夜操劳的印记，是认真工作的凭证。她对我们的生活和学习都非常关心。记得我上三年级时，早上起床一看表，傻眼了，已经八点十分了，我赶紧穿好衣服，背上书包，连早饭也顾不上吃就一溜烟似的往学校奔去。半路上，我想：完了完了，这回肯定会被老师批评的！到了学校，我看见老师站在教室门口朝大门外眺望着，我想那可能是在看我来了没有吧！当老师看到我时，好像是一颗悬着的心终于放下来了似的，扭头走进了教室。我赶快跑上楼去，走进教室，老师示意我坐下，继续讲课…… 下课后，我被老师叫到办公室，心想：这下完了，该挨批评了！没想到，老师态度和蔼地问：“怎么迟到了？以前从不迟到的呀！”我结结巴巴的说：“因……因为我昨天晚上看电视到很晚！”“以后不要这样了，这样会影响学习的，今天的作业会做吗？”“有一题不会。”我低声的说，老师马上说：“来，我教你。”接着，老师便给我耐心的讲解起来，直到我会了为止。记得那是一道简便运算题，到现在我仍记忆犹心。

现在想起老师对我的关心，真是永生难忘，我要在这里大声地说：老师，谢谢您！

例文7：我的老师作文

我们班的雷老师博学多材，我们非常喜欢她。

雷老师戴着一幅眼镜，扎着马尾辫，额头上的刘海斜一边，雷老师可漂亮了，高挑的身材，百灵鸟一样甜美的声音。雷老师上起课来十分有力，我们特别爱上她的课，因为她的声音可动听了，我就好像进入了故事情节。雷老师上课对每一个同学都很好，谁认真就对着谁笑咪咪，雷老师上课有的时候会突然停了下来，假装生气的样子，我就知道一定是哪个同学不认真听课，我就会要求自己更专心听讲。

雷老师也很好玩，会丢三落四，有的时候书没带，有的时候本子丢了，她就会笑咪咪的问我们同学，原来老师也会象我们同学一样有缺点。雷老师学问可真不少呀，我特别喜欢和雷老师沟通，因为我有太多不懂的问题，雷老师总是很耐心的教我，直到把我教会为止。雷老师可喜欢我了，她经常夸我，和雷老师在一起的每一天都是开心的快乐的。

例文8：我的老师作文

她，像一根蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人；她，像一位可敬的园丁，不辞劳苦地为祖国的花朵浇水、施肥；她，又像一把雨伞，为我们遮风挡雨，她，就是我们伟大而可敬的老师。今天，是一个神圣的日子——教师节。在今天，我们的老师收到了很多的礼物，但是，你知道吗，这一些礼物是我们亲爱的老师用千千万万颗汗珠，放弃了多少睡眠而换来的啊，现在，我们来谈一谈我们亲爱的老师吧！

李老师是我们的语文老师，她可厉害了，有两张脸呢！有一次，我们班的曾治评同学，回答问题回得好搞笑，李老师听了，跟我们一样，哈哈大笑起来。可是，有一次，我们班的个别同学在课堂上捣乱李老师一发火，把他们吓得一声也不敢吭了。哦，原来李老师的脸分别是开心的脸和生气的脸。李老师跟我们发生的事情还有很多。有一次，我们在讨论一个问题：开卷有益还是开卷未必有益。大家你一言我一语，就议论起来，过了一会儿，李老师走到讲台，对我们说：“其实开卷有益还是开卷未必有益，都是靠自已的观点，开卷有益的原因是多读作文书，提高自己的写作水平，而开卷未必有益的同学认为如果看了一些没用的温画书和儿童不宜的书本而变坏……”

我们的语文虽很好，可是数学老师也非常棒。

我们的数学老师是容老师，她每一天都不辞劳苦地为我们上课，嗓子沙了，生病也没有多休息，而且每一次的课间休息，她都放弃了休息的时间，为我们讲解数学。

今天是教师节，我要把这篇作文献给敬爱的老师，祝老师教师节快

例文9：我的老师作文

一年一度的教师节又快到了，我不禁想起了我的班主任―吴老师。我二年二期转进这个班的。记得我刚走进教室时，望着那一张张陌生的面孔，我害怕得哭了，边哭边嚷；“我不转学，我不转学。”

妈妈怎么劝也无济于事。这时，走来一位年轻的老师，她亲切地对我说；“不要怕，我们都欢迎你！”望着吴老师和蔼可亲的样子，我破涕为笑。

吴老师语言生动形象，声调美好，向磁铁一样吸引人。

他朗读课文引人人胜，听她读课文，简直是一种美的享受。记得有一次，吴老师读￡荷花￡这篇文章，我感到集资全省每一个细胞都随着的小莲蓬……大家都陶醉在诗情画意之中了。

吴老师教育同学可有一招了。有一次，吴老师在上翠鸟￡那一课，我吐艳想起台下面的变形金刚，手痒了，偷偷得玩了起来。

忽然，吴老师走到我跟前，我觉得脸热辣辣的，心想；“遭了，又要挨批评了。”没想到，老师亲切地说；“翁伟森，请你去捉一只翠鸟。”我一听，一下愣住了。同学们我看看你，你看看我，个个面面相看。突然，不知道哪个同学说；“赶快看书，书中有答案。”我听了，说；“翠鸟住在陡

峭的石壁上，洞口很小又很深，它飞得快所以不好拽。

吴老师笑眯眯的说；“你随谈没有完琛在翠鸟这项任务，

但你读懂了课文同样功不可设。”我听了不好意思的笑了。

你说这样的老师，我怎么不喜欢她，怎么会不敬佩她呢？

例文10：我的老师作文

微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。那是三年级的事了吧！

记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严厉的目光，让我不禁正了正姿势，老师终于发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严厉的老师。从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死”，他的本子也无法“幸免于难”，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦”，被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，因为人人都惧怕他。有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番激烈的“心理斗争”，我犹豫不决地去询问老师。我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？”本以为会发怒的老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。这之后，我再也没有惧怕过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下。”

因为，我有这位有时亲切有时严厉的老师。

例文11：我的老师作文

去年9月1日开学的时候，我上了三年级，有一位令我敬佩的老师，那就是我的班主任赵老师。赵老师的身材中等，慈祥的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。记得上学期的一次数学测试后，发下卷子，我看到数学卷，心里“咯噔”一跳，我吃惊了，我居然因为几道小题和一道应用题的马虎出错，才考了80多分，这可是我第一次考80多分，我不禁低声抽泣，心里像刀子划破了一样疼痛。我想这次肯定考不上第一了。

想到这里，我更伤心了。第二天放学后，赵老师把我留下了，她语重心长地对我说：“马玉佳，你知道这次考试为什么考不好吗？就是因为你粗心大意，这种学习态度是不行的，不论学什么都要认真，只有自己学好了本领，脑子里的知识多了，才能在社会上生存，才能报效国家。”听了老师的话，我的眼泪又从眼眶里流了出来，只是流出的泪不在是咸的了，老师用他那关爱的目光看着我，慢慢的说：“马玉佳你一定要记住，无论干什么，无论什么时候，‘不进则退’。

说完赵老师耐心而仔细地给我讲解起来……在回家的路上，老师的话依然在我耳边回响着，我默默的下了决心，我一定要好好学习，不辜负爸爸妈妈、老师的期望。老师的话让我懂得了学习的重要。的敬佩我的班主任赵老师。