（一）、我的启蒙老师作文

我喜欢听故事，故事不但有趣好听，还可以学到许多知识。

自从学了拼音后，妈妈就让我自己读故事。我觉得自己读得太慢了，就没什么耐心。可是在读书的过程中，《小猫钓鱼》让我学会了每做一件事都要认真去做，不能三心二意，只有一心一意才能成功。于是，我又坚持读着了。慢慢的，我看书的速度加快了，认识的字不断增加，懂得的道理也越来越多，在不知不觉中我喜欢上了阅读。

《狼来了》让我知道了要做一个诚实的孩子，所以即使犯了错，我也会主动承认;《孔融让梨》让我懂得了要学会尊老爱幼，所以平时我常常提醒自己要让着弟弟妹妹，做一个懂事的孩子;《小马过河》让我明白了要听取别人的意见，更要学会亲身尝试;《三只小猪》让我了解了团结的重要，只要齐心协力，做什么事都能成功……

故事，就像我的老师一样，让我懂得了很多道理，学会了做一个全面发展的好学生。

（二）、我的启蒙老师作文

你一定不知道我小的时候吧！告诉你我小时候上课的时候总是不听课，不举手，不发言，就在桌子底下玩，后来老师就把我调到了后面坐，她还鼓励我举手，一开始她不叫我回答问题，后来我看见别的同学都很积也开始积极的举手，老师就叫我回答，说错了也没关系，慢慢地我就想听课了，注意力也集中了。后来老师还让我站起来给同学们读课文，同学们都说我读的好。

过了一段时间，同学们把我选成了组长，我每次收起作业放的整整齐齐的再交给老师，老师看着我一天天的变的爱学习了，非常高兴。我的老师不仅教了我知识，还教了我做人的道理，我非常感谢我的第一位老师！看见了吧，这就是“我的经典启蒙老师。”

（三）、我的启蒙老师作文

我的一年级班主任是李老师。她是我的启蒙老师，她给我留下很深刻的印象。特别是她的那双眼睛，显得严厉又敏锐，有时又觉得很温和。李老师对我们要求很严格。上课时，我们一点都不敢做小动作。

记得有一次，李老师正在讲课，同学们都专心致志地听着，而我却在课桌底下玩起了卡片。这时李老师刚好扫视了一下，一下子就发现了开小差的我。她眉头紧皱，一道严厉的目光向我射来，仿佛在提醒我：“上课不许做小动作！”顿时，我羞愧万分，连忙专心听课。李老师也是一个富有爱心，关心同学的好老师。有一天，我们班的一个同学在教室外面玩，一不小心给一块石头绊倒了，他的腿擦破了皮，还哭了起来。李老师知道后连忙关切地问：“疼吗？男子汉不能哭！”接着带他到卫生所包扎。

这就是我的李老师，一个对我们要求严格，富有爱心的好老师！

（四）、我的启蒙老师作文

我从上学时，便喜欢数学和语文，也对班主任有了一种独特得感觉。

她从1年级教我们，她的眼睛里总含着慈祥的目光，我们相差25岁老师却把我当成自己的朋友，有一次上课的时候有一个叫魏家乐上课说费话，老师不急不恼得走过去说:"时间是你们的现在耽误了你们的时间"老师每一次都不急不恼得说。

3年级上册的时候金万考试得了十几分，这一次考试金万却得了67分这一巨大的飞跃使他感谢老师。老师不仅在教学上有一套，还十分支持我们得爱好，我从小喜欢玩游戏，只有我们的老师连眼睛都不咂的和我们一起出去玩，玩得过程当中我们改下了许多的毛病。说句实话，有谁不喜欢这样的良师益友呢?

（五）、我的启蒙老师作文

我的经典启蒙老师我的经典启蒙老师是邱老师，她也是我进入小学的第一位班主任老师。她是一位年轻而又充满青春活力的好老师。她个头不高，但身材却苗条好看，一张充满笑容的脸上有一双会说话的眼睛，总是在提醒我们：要认真学习、天天向上。 邱老师对我们像妈妈一样温柔，用心爱护着我们每个同学。对工作也十分认真，我记得有一次我的听写错了，邱老师把我叫到讲台上，细心教导我，她还告诉我不要做“小粗心”。后来我听写时就非常认真了，也很少错了。邱老师总是细心的教我们做好每一件事情。 我原来是一个很粗心不主动的孩子。在邱老师的教导下我渐渐变得细心主动起来了。 在此感谢邱老师在这将近一年的时间里对我的教育、关心和爱护。使我慢慢懂事长大了。我爱你邱老师！

（六）、我的启蒙老师作文

我的乒乓球启蒙老师姓亓，我们都叫他亓老师，是他，让我喜欢上了打乒乓球。亓老师不但是个和蔼可亲的老师，而且，还是个有耐心的老师。

记得刚想去，我想：老师会教我什么呢？到了那里，亓老师说：“咱们今天练习托球。”刚开始，我不知道怎么练。亓老师告诉我：“托球是右手拿球拍，平放。左手拿球在球拍的上方，松手。球掉到球拍上面会蹦一下，接住，再蹦一下，再接。这样就可以了。”那温和而认真的语气，永远地印在了我的心里。后来，他每次教我都那么认真，那么有耐心。

有一次，我练正手两点的时候，练得很好。亓老师表扬了我，说：“这次练得很好，再接再厉。”还继续练，我没练好左推右攻，亓老师说：“别灰心，继续努力。”亓老师说完，我就浑身充满了力量，期待着下一次练习时，我还像练正手两点那么好。

亓老师真是个好老师。

（七）、我的启蒙老师作文

我的启蒙老师我的启蒙老师说起我的启蒙老师，自然而然的我就会想起我一年级初入学时的一位老师，她有一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，这就是印在我脑海里中的李老师———我们的班主任。

从一年级到三年级，从最初的字母、拼音、生字、课文，都是李老师那亲切的声音一篇篇一遍遍的教给我们。我胆小，上课从来不敢举手发言，李老师总是把我叫起来，用鼓励的眼神看着我，对我说：“庞宇泽，别怕，老师相信你是一个很勇敢的男孩子！”李老师的眼神和话语让我不再胆小，勇敢的站起来回答问题。李老师是个非常细心的人，就连我们写的字横不平，竖不直，她都会一一指出来，让我们改正。

作业本上的勾勾画画和红圈，让我有了好好学习，天天向上的动力。这就是我的启蒙老师，是她教会我们学识认字，是她指引我们在知识的海洋里徜徉，我爱我的启蒙老师。

（八）、我的启蒙老师作文

她中等身材，一头卷发，一双炯炯有神的大眼睛，看着你就像在说话。我说的她就是我的《经典》启蒙老师杭文文。是她带

我喜欢上读《经典》作品的，刚开始我不爱看，不爱读，常常因为没有读书而罚站。没办法，在老师的强迫下，我只好打开了书

的第一页，我又翻开了第二页，第三页。。。。。。我没有想到这本书竟然吸引了我，从此我就爱上了我的《经典》读品，有时候还读

的爱不释手。再也没有因为不读书而罚站了。

（九）、我的启蒙老师作文

打开记忆的大门，总能显现出她的容貌，回荡着她的欢声笑语。这就是我的启蒙老师—张老师。

她有一头乌黑秀丽的长发，一双水汪汪的大眼睛和一张小巧玲珑的嘴巴。张老师的眼睛是会说话的“信使”。一次张老师让我朗读课文，我因担心读错而迟迟不敢开口，但当我看到她那双充满鼓励眼神的大眼睛时，一切的担心荡然无存，好像在说：“勇敢些！马文婷，读错了老师和同学都不会怪你的。”我“听懂”了她的话，立刻用优美的语调大声的朗读起课文来。

张老师还很关心同学。记得有一次上体育课时，一位同学不小心摔倒了，正好被路过的张老师发现了，她立刻上前把那位同学扶起来，关切地问到：“摔疼了吗？”并帮她处理好伤口，然后把好送回了教室。

这就是我的启蒙老师，一个关心同学的好老师。

（十）、我的启蒙老师作文

每个人都有自己的启蒙老师，你们知道我的启蒙老师是谁吗？是——王老师。自从一年级三班起，她都无微不至的关心我。爱护我。

她为我们付出了巨大的贡献。记得有一次，快要上课了，我还在操场上玩，直到上课铃响了，我才跑回教室，在跑的过程中，我不幸摔到了，这节课正好是语文课，王老师刚从楼上下来，看见我摔倒在地上。马上过去，问我：“没事吧，以后要小心点。”说完，王老师把我扶进了教室……

王老师，您对我的无微不至的照顾，直到现在都令我难忘。时光如流水，马上我就快升二年了。我要对您说一声：“老师，谢谢您。”

（十一）、我的启蒙老师作文

都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵；都说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人······在我的脑海里留下了一位老师的身影和足迹。

记得在幼儿园时，我还是一个无知的稚童。也许是因为我和哥哥是一对双胞胎的缘故吧，老师特别喜欢我们！

当时的我特别胆小如鼠，每次妈妈把我送进幼儿园，我都会哇哇大叫，老师却笑眯眯的想我走来，并且还来安慰我，鼓励我，一直到我安静后才离开我！

春去秋来，日复一日，我们终于在老师的细心辅导下学会了最简单的加减法计算。我深深的感谢我的启蒙老师-----张老师。感谢她用爱心，耐心，恒心和专心扶着我一步一步走向知识殿堂！

（十二）、我的启蒙老师作文

开学了，我背着新书包走进学校，轻轻的推开教室门，看见一个忙碌的身影，她就是我的启蒙老师--杜老师。杜老师四十来岁，一头长长的黑发象春姑娘纺出的线；圆圆的的大眼睛透着智慧，她的手象魔术师一样神奇，能变出许多工整的拼音字母，组成好多音节，教我们认识生字，组词，造句。

老师的普通话非常好，讲的课丰富多彩，每一个章节都深深的刻在我的脑海中，让我看到一个五颜六色的世界。杜老师说话轻声慢语而且脾气也特别好，同学们都很喜欢她，有一次，我上课走私，没有注意听讲，老师用责备的目光看了我一眼，温和的说：“请坐好，认真听讲。”我的脸红了，以后每每捣乱的时候，我眼前都会浮现出老师严厉的目光。

我很幸运遇见这样一位好老师，我很尊敬和爱戴她，她的形象和气质占据了我的心，时时督促我成长。

（十三）、我的启蒙老师作文

打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我驾着记忆的帆船，来到印象最深处---去看看我的启蒙老师---蔡老师。

记得我刚上小学一年级的时候，我对学校的一切都感到陌生，胆子也很小。在课堂上，总是犹犹豫豫不敢举手发言。蔡老师就和蔼可亲地鼓励我：“别害怕！鼓起勇气试一试，即使你答错了也没有关系！”是蔡老师那温柔的目光，慈祥的笑容，甜美的声音，深深地鼓舞了我，让我增添了勇气，增强了信心，在以后的学习中勇往直前。当我们有不懂的问题向她请教时，她总是不厌其烦地为我们讲解，解开我们心中一个个疑团。她不仅教给我们知识与本领，还教我们怎样为人，怎样做事……是她指引我们走向光明的道路。

敬爱的蔡老师，请让我对您说声：“谢谢！”

（十四）、我的启蒙老师作文

我的启蒙老师是上幼儿园时的一名女老师，不知道她姓什么，只记得我们都叫她珊珊老师。

她个头比较高，有一双漂亮的大眼睛，还特别爱笑，在我们睡觉起来后，经常给我们小女孩扎各种各样的好看的小辫子。珊珊老师会弹好多好听的曲子，教我们唱儿歌。她不但琴弹得好，而且还会跳舞，只要她一跳起舞来，小朋友们都跟着一块跳，可好玩了。珊珊老师还给我们编了舞蹈，在"六一"儿童节的时候去表演。珊珊老师也非常关心我们小朋友。记得有一次，厕所刚擦完地，我就进去了，没想到摔了一跤，头磕到地上，疼得我哇哇大哭，珊珊老师赶紧跑过来，把我扶起来，安慰了一阵，我就安静了下来。心里感觉热乎乎的。

后来我转学了，还经常去以前的幼儿园看看珊珊老师。我非常喜欢珊珊老师，她的音容笑貌还深刻地印在我的脑海里。